人文教育价值

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地方革命文艺资源的人文教育价值——以哈尔滨左翼文艺资源为例
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023年第1期152-154,共3页刘志刚 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“革命文艺资源在思想育人中的作用机制与实践进路研究”(SJGY20200386)。
中国共产党在百年奋斗中留下了丰富的地方革命文艺资源,这些文艺资源在斗争精神、斗争经验、艺术品格等方面为地方学校的人文教育提供了鲜活的地方性知识体验。地方革命文艺呈现出的民族斗争精神,为构建新时代青年的政治理想提供了精神...
关键词：地方革命文艺 人文教育 哈尔滨左翼文艺 
茅盾革命文艺观的人文教育价值
《哈尔滨师范大学社会科学学报》2023年第1期159-162,共4页蒋晓璐 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目“革命文艺资源在思想育人中的作用机制与实践进路研究”(SJGY20200386)。
人文教育的核心是“人”,如何使人摆脱作为知识启蒙的对象,实现人与知识间的互动从而更好的认识世界与自我,是人文教育的关键所在。文学是人文教育的重要场域,其中革命文学在某种程度上具备更加积极的意义。因此,发掘革命文学中人的成...
关键词：茅盾 革命文学 个人成长 人文教育 
西部高校民族室内乐教学体系改革建设的思考
《艺术评鉴》2022年第18期185-188,共4页郑颖 
2021年本科教学质量提高项目重点示范教学团队项目阶段性成果,项目名称:课程思政背景下民族室内乐教学团队(重点示范教学团队),项目编号:2021XJSFTD-05,项目来源:西北民族大学2021年本科教学质量提高项目(教学团队)。
西部高校民族室内乐团相继成立,但均未能实现系统化教学体系。本文以民族室内乐的发展脉络与特征入手,通过分析国内优秀高校室内乐团的乐团特征与教学规划,针对西部高校特点展开相关教学思考,结合个人教学经验进行相关探讨。
关键词：民族室内乐 拓展表现空间 民族特征呈现 人文教育价值 
如何通过人文阅读落实“立德树人”
《新校园》2022年第9期60-62,共3页郭军成 
我国中小学学校教育已经全面进入“立德树人”发展阶段,小学语文教师也要在这一新时代下突出文本阅读活动的人文教育价值,使得学生不仅能在丰富的阅读中拓展语言素材,也能促使学生在阅读实践中汲取人文精神,树立良好的价值取向。一、创...
关键词：立德树人 小学语文教师 阅读实践 阅读情境 语言素材 人文阅读 人文教育价值 中小学学校 
小学数学课堂渗透数学文化的策略
《海风》2022年第2期139-139,共1页田瑞丽 
在小学阶段,数学属于基础科目,教师做好数学教学,可以有效培养学生的数学思维能力,从而以更好的基础,更好的状态去面对其他理科相关学科的学习。由于数学学科存在抽象性的特点,学生在课堂中难以对数学产生学习兴趣,为有效解决这一问题,...
关键词：有效培养 数学思维能力 小学数学课堂 数学教学 人文教育价值 基础科目 数学学科 相关学科 
历史人文地理史料在高中历史教学中的应用研究被引量：1
《中学政史地（教学指导）》2022年第3期34-37,共4页张志伟 
随着素质教育理念的不断深入,历史课程在高中阶段的重要性日益凸显。作为高中阶段的主要课程之一,历史课程不仅在学生学习中发挥着基石性的作用,更有着深刻的人文教育价值。很长一段时间,高中历史教学均以教材为主要载体,教学内容存在...
关键词：校本课程建设 高中历史 历史人文地理 高中阶段 教学开展 素质教育理念 人文教育价值 教学内容 
挖掘生活中化学现象的人文教育价值
《教学与管理》2021年第21期108-110,共3页李伶辉 肖小明 
生活中的化学现象不仅具有科学教育价值,还有丰富的人文教育价值。基于实例分析得出生活中化学现象在人文教育中的三种应用——创设教育情境、提供现实依据、引起学生共情,归纳出结合人文知识、运用化学原理、参考生活实践、采取项目式...
关键词：人文教育价值 生活中化学现象 生活化教学 
略谈木兰陂的人文教育价值
《中学历史教学参考》2021年第12期58-58,共1页蔡燕桢 李章飞(指导) 
莆田五中师生关于福建省教育科学“十三五”规划2020年度立项课题“唯物史观与爱国主义教育教学融合实践研究”(课题立项批准号:2020XB1381)的结题研究成果。
木兰陂位于莆田市城厢区木兰村,建成于公元1083年,是中国现存最完整的古代灌溉工程之一,1988年被列为全国重点文物保护单位。900多年来,木兰陂为莆田人民"化害兴利"起到巨大作用。笔者认为木兰陂除了水利价值之外,还有巨大人文教育价值...
关键词：木兰陂 全国重点文物保护单位 人文教育价值 爱国主义教育基地 灌溉工程 
正确定位与全面发挥鲁迅及其作品的教育价值
《中学语文》2021年第7期72-74,共3页温立三 
鲁迅及其作品对广大青少年有着丰富的人文教育价值和语言学习价值。鲁迅及其作品中蕴含的爱与悲悯、批判精神、韧的坚守和人格尊严等人文元素,是当代青少年精神成长过程中不可或缺的"钙片";鲁迅作品是语言学习的"富矿",其语言表达总体...
关键词：鲁迅 鲁迅作品 人文教育价值 语言学习价值 
数学问题渊源长 总待探索见真相——从数学文化角度探索《曲线与方程》的教学被引量：1
《数学之友》2019年第24期16-18,共3页葛雯琳 
1问题提出美国数学家怀尔德指出:"数学是一种文化体系".数学文化是贯穿整个高中数学课程的重要内容,数学文化与数学教学的融合能够促进有效教学,体现数学的人文教育价值.著名数学家丁石孙教授在《数学与教育》一书中指出:"我们长期以来...
关键词：数学教学 文化教育功能 高中数学课程 有效教学 美国数学家 著名数学家 人文教育价值 怀尔德 
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