散文意境

作品数:65被引量:34H指数:3
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抓住关键语句 探寻散文意境——统编版小学语文四年级下册《乡下人家》教学纪实与反思
《黑龙江教育(教育与教学)》2022年第3期30-32,共3页崔伟成 
单元语文要素:抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。写自己喜爱的某个地方,表达出自己的感受。教学目标:1.能读准“芍、率”等11个生字,能把“构、饰、蹲”等14个生字写正确、端正。2.能抓住乡下人家“独特、迷人”的特点,在反复...
关键词:小学语文 关键语句 反复诵读 散文意境 教学目标 《乡下人家》 生字 四年级 
意境:散文教学追求的境界——以统编教材八年级(下)《灯笼》为例
《语文教学与研究》2021年第7期28-33,共6页张学新 
意境是散文的特点。我国著名美学家宗白华在《中国艺术意境之诞生》中说:“就散文而言,最重要的是意境。散文意境有三个层次,或称三重境界:一是写实,二是传神,三为妙悟。”散文教学自然要教出其“意境”的特点。然而在现实教学中,散文...
关键词:散文教学 统编教材 记叙文 散文意境 三重境界 宗白华 艺术意境 散文的特点 
借助四大策略 优化散文教学
《黑龙江教育(教育与教学)》2020年第6期66-66,共1页杜红伟 
散文意境优美,语言平实但不失力度,是一种行文自然、情感丰满的文体类型。大多数散文是以叙事的方式将情感和道理掺杂其中,然后进行集中表达。在日常的语文教学中通过散文教学有效开展,从而达到既定的学习目标是所有教师的共同追求。使...
关键词:散文教学 真情实感 散文意境 主要内涵 文体类型 四大策略 技巧和方法 语言平实 
观·品·悟:散文意境的串珠式追寻——《月迹》教学设计与思考
《教学月刊(小学版)(语文)》2020年第1期42-44,共3页叶青 
【教材解读】统编教材五年级上册《月迹》写的是几个孩子在奶奶的引领下,于中秋夜追寻月亮的足迹的故事。这篇散文以儿童的心态、儿童的视角来描绘中秋月,极具童心童趣,把追逐美好事物的感情和谐地融入景物描写之中。语言清新质朴、天...
关键词:天真活泼 统编教材 景物描写 教材解读 《月迹》 语言运用 散文意境 中秋月 
开展沉浸式教学,感受散文“真”味被引量:1
《语文天地(初中版)》2018年第5期15-16,共2页吴蓉 
沉浸式教学指的是给学生营造一个接近真实的学习环境,让学生能高度渗透化地进入到文字中,通过切身感受、真实体验的方式感受散文中的各种信息,从而进入到散文的特定情境中,充分感受到散文之真味。一、品读句子,分析人物心理不少散文中...
关键词:沉浸式教学 散文意境 感受 “真” 心理情感 人物心理 学习环境 特定情境 
如何突破高中散文阅读教学的审美困境
《语文天地》2018年第2期74-75,共2页赵星 
散文意境隽永、语言优美,是高中语文教材中的关键内容,是培养学生审美能力的最佳素材。与其他文体相比,散文作品显得难以掌握与理解,再加上当前的阅读教学方法较为陈旧单一,难以激起学生的学习兴趣,进而无法让学生精准而透彻地领会散文...
关键词:高中语文教材 阅读教学方法 审美能力 散文意境 困境 散文作品 学习兴趣 审美水平 
从语域理论看英译散文意境的塑造
《牡丹江教育学院学报》2017年第6期5-8,共4页白杨 刘著妍 
天津市社科规划项目(TJWW13-017)从异化翻译观探究中国文化"走出去"译略
散文被称为美文,得益于其情感真挚、言语优美、意境深邃、富于文采。意境是散文的生命,也是翻译能否成功的关键所在。目前,对散文英译的探究虽仍处于摸索阶段,对散文意境的翻译研究更是在少数。以韩礼德为代表的语域理论作为系统功能语...
关键词:散文意境 语域变项 翻译 
重读杨朔——“以诗为文”的散文意境
《北方文学(中)》2017年第2期204-204,共1页赵群 
杨朔,是当代文学发展史上的一位有“诗人”气质的散文家,他从古典诗词中汲取艺术营养,散文追求诗的意境,诗化散文成为他散文最突出的艺术特色。一直以来,对于杨朔诗化散文的研究,主要侧重在艺术表现方面或者是纯粹的意境理论研究...
关键词:散文意境 杨朔散文 诗人 重读 为文 艺术特色 诗化散文 文学发展史 
浅谈散文意境的品析被引量:1
《文学教育》2017年第5期74-75,共2页闻萍 
小学苏教版教材高年段教材中,有十几篇散文。小学阶段的散文教学该如何展开?笔者认为要关注作者个性化的语文经验,立足散文"优美语句"去感受作者通过自己的情感、想法、观点营造"深邃的意境",从而在求知中明理,在悟情中启志,提升鉴赏文...
关键词:散文 意境 品析 
品析散文意境的四个侧重点被引量:1
《中学课程资源》2016年第11期37-38,共2页张慧君 
散文往往有着独特的意境,要提高学生的语文素养,必须从多个角度入手,促进学生更好地感受散文的意境。对于职校学生的散文教学,应注意从以下四个方面展开:让学生感受文章的背景资料;整体掌握文章突的内容;在分析中逐步揣摩文章风格;将...
关键词:语文教学 散文意境 语文素养 
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