生命性

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生命·生活·生长——谈中等职校“三生”德育课堂的构建
《职业》2017年第36期87-88,共2页俞华 
德育课是对中职生进行思想政治教育的主渠道、主阵地。通过访谈和观察,笔者发现目前德育课堂存在着课堂管理形式化、积极倡导不够,教学方法单一、课堂灌输普遍,教学内容重书本、忽视学生当下生活等现象,从而导致学生对德育课缺乏兴趣。...
关键词：德育课堂 生命性 生长性 生活性 德育课堂教学 德育课程 中职德育课 
教师要读懂课堂教学的“四性”被引量：1
《中国教育学刊》2017年第11期104-104,共1页李文送 
决定课改能否在教育田野生根、发芽、开花和结果的关键在课堂教学,读懂课堂教学,是教师胜任教育教学的基础。课堂教学是师生彼此生命共同生活的重要经历,是师生相互对话、相互成长、相互发展的生成过程。只有读懂了课堂教学,教师才更容...
关键词：课堂教学 生命性 四性 最近发展区 中国学生 课改 密码 立德树人 钟启泉教授 人的发展 
生命性课堂教学对教师的新要求
《文学教育》2016年第13期163-163,共1页成学进 
在当今"以人为本"的新课程教学改革和素质教育理念的指导下,许多崭新的课堂教学模式应运而生,师生的生命性和课堂的生命性得到了高度重视。本文就生命课堂教学模式对教师尤其是语文教师的要求进行探讨。
关键词：生命性课堂 特征 教师要求 
如何提高小学语文课堂教学效率
《散文百家（下旬刊）》2016年第5期111-111,共1页陈秀英 
语文是具有生命性的，语文的生命性体现在学习主体参与的语境和语流中，因此，语文的学习应该是在动态的语言环境中进行的。新课标呼唤人文精神的教育，呼唤充满生命温暖的课堂，呼唤充满与崇高人性的对话。在我们的教学中，始终习惯把...
关键词：课堂教学效率 小学语文 生命性 主体参与 语言环境 人文精神 提出问题 信息结构 
构建中学化学生命性课堂的几点思考
《教育革新》2015年第8期37-37,共1页朱志军 
化学学科贴近生活,能够通过化学知识引发学生学习的兴趣,通过科学的实验研究培养学生的思考、创新、探究和观察等方面的能力。如果在课堂教学中,我们能将化学学科的生命魅力发挥出来,必然会激发师生的学习热情,创造出一个生机勃勃、师...
关键词：生命性 中学化学 分子层面 化学与社会 学习过程 课堂教学 能将 课堂气氛 活动教育 节约意识 
高中化学生态课堂的优化实践被引量：3
《中学化学教学参考》2015年第2X期24-24,共1页符晓东 
所谓生态课堂是指强调以学生为主体,体现实验的整体性、生命性等,并在实验中兼顾学生个性发展的课堂,与传统课堂的区别在于它强调学生的健康成长,突出学生个性。课堂是教学的重要组成部分,新课标要求在化学教学中体现生命性、发展性及...
关键词：高中化学 生态课堂 课堂教学现状 化学课堂 生命性 新课标要求 课堂生态 资源配置 化学生态 知识传授者 
探究式教学模式在生物课堂教学中的运用初探
《新课程（教育学术）》2014年第11期92-92,共1页杨德忠 
当前新课程改革已经进入深化阶段,但仍有一些教师无法摆脱传统教学模式的束缚,融入新课程的改革中去,教师教得十分疲惫,学生学得也没有乐趣。要改变这种局面,教师必须进一步改变教学观念,建立起符合新课程课堂教学的生活性、发展性、生...
关键词：探究式教学模式 生物课堂教学 新课程改革 学习过程 教学观 生活性 主动探究 生命性 个体差异 多元评价 
构建生命灵动的生物课堂被引量：1
《中学教学参考》2014年第14期123-123,共1页汪林静 
一、生命灵动的生物课堂的含义 所谓灵动的生物课堂，就是指在生物课堂教学中要最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，在课堂上让学生真正活起来，动起来，学会自主学习。叶澜教授说：“教育具有鲜明的生命性，在一定意义上，教育...
关键词：生物课堂教学 生命性 人的生命 自主学习 社会活动 生命关怀 以人为本 主动性 
“收入分配与社会公平”教学设计被引量：1
《思想政治课教学》2014年第3期68-71,共4页胡小平 
一、教学理念 秉承以人为本的教学理念，力求体现新课程生活性、发展性、生命性三大课堂教学理念，追求教学的真实性，以每一位学生的发展为最终目标。
关键词：教学设计 社会公平 收入分配 课堂教学理念 以人为本 生活性 新课程 生命性 
如何让小学美术课堂教学回归生活
《中国文房四宝》2013年第4期150-150,共1页陈贵伟 
教育发展的今天，从小学美术课堂教学的现状看，是缺少生活性，使我们的学生在学习过程中缺失生命性和发展性。而时代的发展已向我们美术教师提出了更高的要求，新课程的理念赋予美术课堂教学应回归生活。那么，如何使我们的美术课章教...
关键词：美术课堂教学 生活性 回归 小学 教育发展 学习过程 美术教师 生命性 
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