适度性原则

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“双减”背景下创新小学英语作业模式的思考被引量：1
《学校管理》2021年第6期56-57,共2页刘红梅 
作业在小学英语教学中发挥着重要的作用,既可以检验学生课堂学习情况,又能够及时发现学生学习英语的重难点、薄弱点。随着双减政策的实施,小学英语教师必须高度重视作业的效率,在作业方面摸索出一条科学化、精致化,高效率的方法。本文...
关键词：小学英语教师 小学英语教学 小学英语作业 精致化 薄弱点 重难点 适度性原则 提供参考 
小学高年级数学教学的适度性探析
《新课程（小学）》2017年第5期26-26,共1页昝学武 
小学高年级的数学较一年级、二年级和三年级的数学不论是在难度上还是在课程内容数量上都有了很大的提升,很多学生在进入到高年级阶段就显得非常吃力,也很不适应,甚至很多学生出现了逆反心理,产生了畏惧数学的心理。对于这样的情况教师...
关键词：小学数学 适度性原则 探讨分析 
例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则
《中华少年》2016年第7期24-24,共1页苏小保 
适度的问题设计,是激发学生学习动机的导火索,是点亮学生思维能力的启明灯。既是课堂教学中必不可少的环节,也是提高教学有效性的关键所在。为迎接厦门市又一轮中学教师教学技能创新大赛,我作为教研员和一线教师的角色,连续听了多位青...
关键词：课堂教学问题 历史课堂 学习动机 学生思维能力 同课异构 教研员 青年教师 新课程 创新大赛 教师课堂提问 
如何上好中职校的《机械制图》
《考试周刊》2012年第67期176-177,共2页叶秋香 
《机械制图》是职业中学机械类专业的一门理论陛和实践性都较强的动手性基础课．是后续各门专业课学习的基础．课程教学质量将直接影响到学生今后的工作和将来的发展。所以必须是教与学、传授知识和提高能力并重，教、学、做三合一的一...
关键词：中职《机械制图》教学 创造性教学 趣味性教学 适度性原则 情感交流 
合作学习在化学教学中应注意的问题
《宁夏教育》2005年第1期72-72,共1页沈坤 
1．精心设计讨论问题是合作学习的基础。合作学习总是围绕某些问题来进行的，学生要学习和掌握的内容通常是以讨论问题的形式出现的，因而精心设计讨论问题是任务设计的重要内容，也是合作学习取得成功的基础。一般地，教师设计讨论问...
关键词：合作学习 化学教学 阶梯性 教师 开放性原则 任务设计 学生 问题 内容 适度性原则 
模糊教学及其实践意义
《阿坝师范高等专科学校学报》2004年第3期64-66,73,共4页郑琼 李再强 
模糊教学是针对精确性教学造成学生全面性不同程度的失落而提出的。模糊教学的研究思路是实施模糊教学的理论根据。模糊教学能发展学生创新能力;提高教师的专业水平;形成“大教育”意识,具有富有成效的实践意义。
关键词：模糊教学 创新能力 课堂情感 专业水平 适度性原则 教师 
浅谈课堂提问的原则
《中学生物教学》2002年第11期26-27,共2页肖国华 
关键词：课堂提问 滤过作用 课堂教学质量 防盗网 课堂提问艺术 肾小球 适度性原则 适时性原则 切入点 肾小管 
高考应用问题复习教学的认识与实践
《数学教学研究》2001年第7期33-35,共3页骆世举 杜鸿基 
关键词：数学 高考应用题 数学复习 素质教育 激发兴趣 可行性原则 循序渐进原则 适度性原则 数学建模 
小学学科教学大纲编制的若干原则
《教育评论》2001年第3期41-43,共3页张桂春 
关键词：小学 学科教学大纲 编制原则 基础性原则 适度性原则 发展性原则 
最优化的几个例子
《中学数学月刊》2001年第2期34-35,共2页王建华 
关键词：数学教育 教学中 题设 化学 循序渐进原则 适应性原则 建模能力 市场经济 适度性原则 最优化 
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