数学思想方法教学

作品数：368被引量：418H指数：10
导出分析报告
相关领域：文化科学理学更多>>
相关作者：赵多彪程华王桂芹郑振初张奠宙更多>>
相关机构：西北师范大学华东师范大学陕西师范大学辽宁师范大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：广东省教育科学“十二五”规划项目陕西省教育厅科研计划项目河南省教师教育课程改革研究项目河北省教育科学'十一五'规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
乡镇地区初中数学思想方法教学现状研究——以安顺市为例被引量：1
《辽宁师专学报（自然科学版）》2023年第2期8-12,108,共6页李明宇 张九能 母仕波 钱淑渠 
2021年安顺学院研究生创新专项基金资助项目(asxyyjscx2021107);2022年安顺市基础教育教学改革联合基金项目(2022LHZX065)。
为了解初中生对数学思想方法的理解和掌握情况,选取安顺地区3所乡镇中学的275名八年级学生作为研究对象.从学生数学学习态度、对数学思想方法的认知情况和应用意识,以及数学思想方法的教学情况(学生角度)等方面进行调查.结果显示:学生...
关键词：初中生 数学思想方法 理解 掌握 教学建议 
对中考复习中数学思想方法教学的探究——以分类讨论思想为例被引量：2
《数理化解题研究》2022年第29期14-16,共3页胡琳玲 
数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上.如何激发学生的学习积极性,增强学生通过自主探索和合作交流等多种途径理解和掌握数学知识、数学方法是任课教师的首要任务之一.本文通过研究国内外专家理论与实践,...
关键词：中考复习 自主探索 分类讨论 
从教学架构与瓶颈突破谈数学思想方法教学
《小学教学参考》2022年第26期96-98,共3页张芳 
数学思想方法是数学教学的核心内容。架构有效的数学思想方法教学体系,突破数学思想方法传统教学的瓶颈,是数学思想方法教学的应有之义。教师要抓住数学思想的序列性、结构性和本源性,寻觅数学思想方法的教学踪迹,打通数学思想方法的教...
关键词：小学数学 思想方法 教学架构 
运用几何画板,凸显数学思想方法教学被引量：2
《中学课程资源》2021年第12期3-5,共3页朱锡华 
几何画板作为一个作图与实现动画的辅助教学软件,在数学课堂中,能促使学生动态地探索图形内在的联系。教师要精确度量长度、角度,实时调节图像,将抽象的探索数学规律的过程变成一种艺术的享受,并运用几何画板的动态显示、显示与隐藏、...
关键词：初中数学 几何画板 数学思想 教学策略 平行线 
初中数学文化与数学思想方法教学摭例被引量：1
《数学教学通讯》2021年第26期41-42,共2页陈瑜清 
在初中数学教学中,教学的内容除了数学知识之外,还有两个非常重要的范畴,这就是数学文化与数学思想方法.对于初中学生而言,理解数学文化与数学思想方法的重要性,可以从这样几个方面进行:一是数学文化与数学思想方法可以让学生更好地认...
关键词：初中数学 数学文化 数学思想方法 
编者语 聊聊“年 月 日”
《中小学数学（小学版）》2021年第9期62-64,共3页方运加 
"年月日"的原理,可以由教师引领学生共同探索。这其中,指导学生发现并概括与年、月、日相关的规律是聚焦数学思想方法教学的正道。这意味着促使学生了解某些知识的"底牌",甚至认识到课本中有的知识并不与实际相符,十分必要!追求这样教...
关键词：数学思考 学习型教师 教师引领 数学思想方法教学 数学教学 源动力 自然现象 日月星辰 
初中数学思想方法教学策略
《今天》2021年第16期197-197,共1页王龙 
数学是一门比较抽象的学科,主要目的是教会学生用数学思想和方法去解决一些生活或学习中遇到的问题,重在培养学生的自主探究意识和创新能力。在传统教学中,有的教师和家长过于重视学生成绩,没有将教学重点放在培养学生的能力上,常常忽...
关键词：初中数学 教学策略 思想方法 
小学数学思想方法教学的意义及原则被引量：1
《江西教育》2021年第17期20-24,共5页徐友新 
江苏省中小学教学研究第十三期课题“基于苏教版教材的小学数学思想方法教学策略的研究”(课题编号:2019JK13-L341)的阶段性研究成果。
小学阶段是数学思想方法教学的启蒙阶段。在这一阶段有效地开展数学思想方法的教学,有利于学生建构良好的数学认知结构,获得"有灵魂"的知识,有利于学生实现对知识的深层次理解,有利于培养学生独立解决问题的能力。教学时教师不可人为拔...
关键词：数学思想方法 数学思想方法教学 基本原则 
高中数学解题课中数学思想方法教学的渗透被引量：2
《数学大世界（上旬）》2021年第6期78-78,共1页纪洋 
在应试教育理念下,以往的数学教学都是围绕考试范围、教材知识来组织设计的。为了进一步提升学生的考试成绩,教师也会专门开展数学解题课程,希望能够帮助学生积累更丰富的解题经验。所以,在解题教学中,对于数学思想方法的渗透,教师应给...
关键词：数学思想方法 教材知识 代数问题 数学解题 数学教学 直观化 学习探究 解题教学 
小学五年级“图形与几何”教学中数学思想运用浅析
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2021年第2期60-60,共1页张付保 
小学阶段的数学教学是学生接触数学的初期,对学生的影响是非常深远的,其中五年级的“图形与几何”就是影响深远关键的一部分内容,可以起到启蒙学生思维能力的作用,但同时几何因具有抽象性,对学生学习、教师教学都有一定难度,在其教学过...
关键词：小学五年级 图形与几何 数学思想方法教学 
全选清除导出
共37页<12345678910>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部