四字词语

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三年级下册“语文园地三”教学设计
《小学语文教学》2025年第5期42-43,共2页朱立秀 杨梦迪 
【教学目标】1.积累“文房四宝”等与传统文化相关的四字词语,探究“四”字的文化内涵,增强文化自信。2.分享在日常生活中自主识字的途径及成果,认识“税、档”等生字。3.梳理“围绕一个意思把一段话写清楚”的具体方法,能在口头和书面...
关键词：自主识字 四字词语 教学设计 书面表达 语文园地 文房四宝 教学目标 尝试运用 
《邓小平爷爷植树》教学设计
《小学语文教学》2021年第1期83-84,共2页缪天祎 
教学目标:1.正确认读"邓、坛"等14个生字,写好"邓、植"等8个生字。2.积累"碧空如洗、万里无云、引人注目、兴致勃勃"等四字词语。3.正确、流利地朗读课文。能借助插图,讲述邓小平爷爷植树的情景。4.感受邓小平爷爷的人物形象,初步了解...
关键词：认读 植树绿化 四字词语 碧空如洗 朗读课文 教学设计 教学目标 人物形象 
《巨人的花园》教学实录
《小学语文教学》2021年第3期42-45,共4页华燕 
板块一对比赏读几句话,感受花园景色变化的奇妙师:同学们,上节课我们一起初读了英国作家王尔德的童话《巨人的花园》,了解了童话故事的大概内容,找到了几处描写巨人花园景色的句子。这节课我们继续走进童话,感受童话的神奇。师:文章有...
关键词：四字词语 童话 教学实录 王尔德 赏读 《巨人的花园》 初读 白雪 
《语文园地七》(四上)教学设计
《小学语文教学》2020年第31期32-33,共2页王晓琳 
教学目标:1.结合课文内容小组合作交流,发现把握课文主要内容的方法。2.正确认读四字词语,了解词语含义。能够把词语所表现的品质和对应人物联系在一起。3.通过对比朗读,体会反问句比陈述句更加强烈的语气,学会运用恰当的语言劝说别人,...
关键词：课文内容 反问句 认读 《别董大》 四字词语 教学设计 小组合作交流 语文园地 
《语文园地五》(二上)教学设计
《小学语文教学》2020年第28期32-33,共2页潘淑亚 
教学目标:1.能根据字义猜偏旁,进一步领悟形声字形旁表义的特点,认识9个生字。2.积累带"言""语"的四字词语,能根据字面猜测词语的意思。3.仿照例句,通过加上描绘事物形状、颜色等特征的词语把句子写具体。4.了解汉字"左短右长""右短左长...
关键词：《江雪》 间架结构 仿写 四字词语 教学设计 语文园地 教学目标 形声字 
“气球大爆炸”游戏习作教学实录及评析
《小学语文教学》2020年第18期25-29,共5页刘丽葵 曾海玲(指导) 
【探究目标】1.了解什么是"点面结合"。2.能用"点面结合"的方法进行场面描写。【支架策略】1."气球大爆炸"游戏的规则、道具等。2.学校运动会视频及描写相关场面的范文。3.描写"面"的一般句式,描写心情的四字词语和歇后语。【评价要素...
关键词：学校运动会 点面结合 场面描写 习作教学 四字词语 评价要素 歇后语 游戏 
关注学法指导 强化读写迁移——以《莫高窟》教学为例
《小学语文教学》2019年第26期28-29,共2页彭丽君 
课标指出:'语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。'为此,语文教学就需要从表达式本位展开教学,说到底即要关注文本'写了什么''是怎么写的',让学生经历从根本的感知理解向读写迁移的思维过程,真正促进学生核心语文能力...
关键词：《莫高窟》 文本内容 四字词语 学法指导 
《郑成功》文本解读及教学建议
《小学语文教学》2019年第20期39-40,共2页冯兵 
一、文本解读《郑成功》一文的作者用典型事例塑造人物,着重写了郑成功收复台湾、建设台湾的丰功伟绩,展示了郑成功民族英雄的本色。课文开门见山,介绍民族英雄郑成功是福建省南安县人,接着介绍明朝末年宝岛台湾被荷兰侵略者占领,台湾...
关键词：文本解读 教学建议 《郑成功》 高山族 四字词语 收复台湾 侵略者 
提高二年级学生字义辨析能力的三大策略——以统编本二上《狐假虎威》教学为例
《小学语文教学》2019年第12期52-54,共3页邹燕 
一、字义辨析的理性分析何克抗教授在《语觉论》中谈到:'儿童具有先天性的语音感知和语义分析的功能。刚进入小学一年级的儿童(约)6岁,对于母语学习来说,并非还无准备,而是已经具有相当强大的基础。'据调查,学龄前的儿童已经掌握了3500...
关键词：二年级 辨析能力 识字方法 多音字 自主识字 自然段 一字多义 四字词语 字理识字 识字教学 
《争论的故事》教学
《小学语文教学》2016年第11期25-27,共3页许嫣娜 
教学目标：1.能正确认读课后的9个四会字和2个二会字,尤其关注＂剖＂的读音,正确书写＂聚＂,理解＂煮＂和＂烤＂的意思。2.能正确、流利地朗读课文,理清课文的脉络,随课文理解＂争论不休＂＂两全其美＂的意思,认识＂删节号＂。3.能准确...
关键词：分角色朗读 认读 课外学习 一只手 笑林广记 四字词语 概括能力 各执己见 角色形象 声地 
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