特色校园

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特色校园跑对学生身体素质的影响研究
《体育世界》2025年第4期152-154,共3页杨依林 冯祎中 
研究目的:校园跑是目前高校最常见的课外体育运动,并在诸多院校中开展,可由于中国地域辽阔,各地区院校学生差异较大,固定的校园跑模式难以适应各高校情况。因此,将各运动项目融入校园跑成为解决这一问题的一种可行路径。研究方法:实验...
关键词：校园跑 身体素质提升 校园特色体育 BMI指数 
探析医学院校特色校园文化建设
《教育家》2025年第14期48-49,共2页王鑫 
“家校社文化协同建设,促进薄弱中学提质策略研究”(课题号:CJDB21360)阶段性成果。
广西山清水秀,风景旖旎,蕴藏着多彩的民族文化及历史悠久的壮瑶医学文化。近年来,广西的医学院校在校园文化建设方面取得了显著进步,并积累了一些经验。为进一步了解广西医学院校校园文化建设现状,笔者发起了一项问卷调查,面向广西三所...
关键词：广西 医学院校 校园文化建设 
构建特色校园文化,办有灵魂的教育
《教育家》2025年第9期44-44,共1页尚文鹏 
校长的办学理念是学校对“为什么办学、办什么学校、怎样办学”三个办学根本问题的回应。好的办学理念可以凝聚全校师生的价值追求和共同愿景,激发师生的内驱力,让师生发展成为一种自发、自觉的行为和选择。因此,校长要对学校进行准确定...
关键词：特色校园文化 办学理念 师生发展 内驱力 共同愿景 校长 时代需求 准确定位 
“非遗”技艺润童心 阳新布贴共传承
《湖北教育》2025年第9期58-59,共2页赵小燕 张怡 
阳新布贴是一种民间布贴技艺,是流传于鄂东南地区的非物质文化遗产,2008年,阳新布贴入选国家级非物质文化遗产名录。黄石市老虎头小学以“灵动”文化立校,用“虎”的精神塑魂,提出了“虎啸风生,千姿百态”的办学理念,挖掘国家非遗文化...
关键词：教育科学规划 校本课程 特色课程 特色校园文化 课程教学体系 阳新布贴 办学理念 美术核心素养 
应用型高校特色校园文化育人课程体系的构建与实践
《现代教育与实践》2025年第4期159-161,共3页王明杰 
2020年江苏高校哲学社会科学研究项目,项目名称:高校校园文化育人功能的路径研究,项目号:2020SJB1178。
随着社会的发展和高等教育的普及,应用型高校在培养高素质应用型人才方面发挥着越来越重要的作用。特色校园文化作为应用型高校的重要组成部分,对于培养学生的综合素质和创新能力具有重要意义。构建与实践应用型高校特色校园文化育人课...
关键词：应用型高校 特色校园文化 育人课程体系 构建 实践 
信息技术在体育特色学校排球微课堂中的实践应用及发展
《文体用品与科技》2025年第2期70-72,共3页梁凤斐 
在互联网信息技术日新月异的发展下,信息化工具在教学中的地位日益突出,而“排球微课堂”作为信息化教学工具之一,在教育中的应用更是意义非凡。作为特色校园、特色化课程和学生自主实践较多的课程,在这种大环境下创建排球系列微课堂,...
关键词：信息技术 排球 微课堂 特色校园 
特色校园文化在小学全面育人工作中的应用研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期057-060,共4页宣飞云 
学校家庭教育工作现状及制度建设研究(2023YQJK626)。
特色校园文化是学校发展的重要组成部分,通过营造特色的文化氛围、组织多样化的文化活动,有利于营造良好育人氛围、塑造良好校风学风,从而发挥出学校育人能效,进而全面提升学生综合素养。本文以茂名市江滨小学为例,对特色校园文化建设...
关键词：校园文化 全面育人 实践路径 
打造特色校园 奠基学生终身发展——湖北省武汉市新洲区李集街新街小学简介
《新课程研究》2024年第34期F0004-F0004,共1页易继斌 
湖北省武汉市新洲区李集街新街小学始建于1945年,2003年与新河小学、黄河小学合并,更名为新街小学。学校现有6个教学班,学生百余人,教师16人,其中小学高级教师8人,一级教师3人,区卓越班主任1人。学校占地面积5525平方米,建筑面积1600平...
关键词：学校占地面积 一级教师 小学高级教师 学生终身发展 武汉市新洲区 教学班 打造特色 建筑面积 
特色校园文化铸就“东荟精神”
《基础教育论坛》2024年第23期F0003-F0003,共1页
广东省广州市黄埔区东荟花园小学以读书节、艺术节、科技节、体育节、民族文化节为载体,全力打造特色校园文化,实行“五育”融合,推进素质教育,并以体育精神、拼搏精神、奥运精神铸就“东荟精神”,形成了永争第一、永创第一的先进文化。
关键词：特色校园文化 拼搏精神 读书节 科技节 体育节 广州市黄埔区 五育 体育精神 
如何有效发挥校史文化的育人价值
《北京教育（普教版）》2024年第11期86-87,共2页李锦 高筱元 
校史是一所学校建设及发展轨迹的最原始记录,蕴含并传承着学校的物质文化与精神文化。优秀的校史文化是学校的宝贵财富和教育资源,教师要有效利用校史文化,将校史资源融入德育工作中,充分发挥其育人价值,推动学校德育工作走深走实。1....
关键词：校园文化 校史文化 育人氛围 校史资源 特色校园文化建设 教育资源 育人价值 一所 
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