提高德育

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传承红色基因,提高德育实效——湖南省湘乡市景云公立初级中学红色德育案例分析
《教师》2019年第13期28-29,共2页谷红燕 
在《中小学德育工作指南》的指引下,湖南省湘乡市景云公立初级中学利用毗邻一代伟人毛泽东故乡韶山的地理优势,充分挖掘毛泽东与湘乡的历史故事,经过将近两年的摸索与实践,开发出“传承红色基因,提高德育实效”的独特德育模式:红色德育...
关键词：红色基因 德育 特色案例 
提高德育的亲和力
《教师》2016年第16期23-24,共2页周来杰 
＂随风潜入夜,润物细无声。＂这一佳句流传至今并被教育界广泛运用,在于它能使受教育者淡化其角色,在不知不觉中接受教育的内容。然而在最需要这种思想滋润的德育课程中,其内涵精髓却往往被忽视。正因如此,我们更要加强德育的亲和力和...
关键词：德育 亲和力 教师 教法 选材 考核 
精心设计课堂导入 提高德育实效
《教师》2015年第9期11-11,共1页何秋凤 
＂为了生活、源于生活、高于生活、引导生活和发展生活＂理念是新课程对品德学科教学的最深刻的阐述。品德课堂教学是教师的主要任务,是带教材走向儿童及其生活的过程。一个优秀的品德课堂导入,不仅要能吸引学生的注意,还要考虑如何唤...
关键词：课堂导入 品德课堂教学 德育实效 教学效果 导入方法 德育教学 新课程 学而不思则罔 教学主题 用事实说话 
提高德育实效性的策略浅析
《教师》2014年第14期8-8,共1页刘锦霞 
近十年来德育生活化的改革，使广大师生受益匪浅，也使笔者小有心得。在工作中，我寓德育于生活，从树立标准、选取榜样、建立评价机制等方面入手，努力提高德育实效性，以达到德育服务学生成长、服务社会进步的目标。
关键词：德育实效性 德育生活化 学生成长 社会进步 服务 师生 榜样 
浅谈历史教学提高德育有效性的策略
《教师》2012年第21期103-103,共1页李霞莲 
＂教书育人,育人为本,德智体美,德育为首＂,不同时期赋予德育不同的内容。历史教学应关注学生的思想,遵循学生的身心发展规律,从学生的实际情况出发,在进行知识传授和能力培养的同时,充分发掘课程内容的思想情感教育内涵,提高德育工作...
关键词：德育有效性 历史教学 身心发展规律 课程内容 教书育人 育人为本 德智体美 能力培养 
更新德育措施,提高德育的实效性
《教师》2011年第24期17-18,共2页冯惠洲 
新的课程理念,要求我们关注学生的知识能力、过程方法、情感态度价值观三个层面。专业知识可以研制出有用的机器,而我们的教育,是要通过有效途径培养健全、和谐发展的人。事实证明,马加爵、徐力等成材不成人的教训是非常痛心的。
关键词：感恩教育 诚信教育 养成教育 行为规范教育 
提高德育活动实效性的思考——《找秋天》活动案例分析
《教师》2011年第6期26-26,共1页周媛媛 
活动背景：前些时候正处深秋时节,校园里的花草树木秋天的特征比较明显。发现了这一切天然的资源后,我设计了以＂找秋天＂为主的活动型课《秋天的发现》。
关键词：《找秋天》 案例分析 德育活动 实效性 活动型 校园 
密切联系学生实际 提高德育教学成效
《教师》2010年第28期7-7,共1页马贵云 
在技校教育中，德育学科发挥着重要的作用，不仅传授给学生一些基本的社会政治常识，还对学生的思想发展产生着重要的引领作用，对学生的身心健康成长以及正确人生观、世界观和价值观的形成具有重要的促进作用。作者结合技校学生的实际...
关键词：联系 实际 教学 提高 成效 
拓宽德育领域 提高德育实效
《教师》2009年第3期27-27,共1页王多权 
新一轮课程改革倡导学生自主、和谐、健康、全面发展，学校德育工作面临新的挑战，旧的德育模式已经不能适应教育的发展。只有不断拓宽德育领域，创新德育方法，完善德育措施和评价办法，大力开展德育科研，才能真正使德育工作落到实处。
关键词：目标 制度 活动 评价 提高实效 
让学生体验，提高德育的实效性
《教师》2008年第20期6-6,共1页罗芝福 
加强学校德育，提高德育的实效性，已成为全社会的共同要求，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出：加强未成年人道德建设要“坚持知与行相统一的原则。既要重视课堂教育，又要注重实践教育、...
关键词：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 学校德育 学生体验 实效性 德育教育工作 实践教育 体验教育 课堂教育 
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