提高自学能力

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提高学生自主学习能力的英语教学策略初探
《课堂内外（高中教研）》2022年第11期70-72,共3页朱世安 
在高中时期,学生自学能力的培养和提高极为重要。英语是一门很强调运用的学科,要学好英语单靠课堂上的学习内容无疑是不够的,更要靠学生在课外进一步展开深入学习,并且通过一定的练习来形成英语语感。如果学生的自学能力很好,便能够在...
关键词：高中英语 提高自学能力 教学策略 
平行与垂直
《散文选刊（中旬刊）》2021年第3期139-140,共2页李继辉 
教学内容:人教版教科书第56、57页例1及相关内容。教学目标:1.通过自主探究活动,理解平行与垂直这两种特殊的直线间的位置关系,初步认识平行线和垂线。2.通过自主学习、观察、操作、讨论、归纳等数学活动,提高自学能力,积累操作和思考...
关键词：平行与垂直 空间观念 自主学习 自主探究活动 教学内容 教学目标 人教版教科书 提高自学能力 
落实有效预习 提高自学能力
《女人坊》2021年第3期00262-00262,共1页钟慧 郑静 
学生是学习的主体,学生的学习能力决定了他的学习效果。因此,提高学生的学习力是我们每个教师的共同追求。课前落实有效预习,能提高学生的自学能力;课中引领自主探究,能提高学生的学习能力和创造能力;科学布置课后作业,能提高学生自主...
关键词：有效预习 自主探究 学习力 
《秋天的怀念》课堂教学实录被引量：2
《中学语文》2021年第4期50-56,共7页李华平 
一、预习交流师:同学们课前已经预习过了,我们来交流一下。预习,是很重要的一种学习手段。凡事预则立,不预则废。预习作为求知过程的良好开端,主要有三个作用:第一,变被动学习为主动学习;第二,提高听课效率;第三,提高自学能力。今天,我...
关键词：听课效率 《秋天的怀念》 预习 课堂教学实录 提高自学能力 变被动学习为主动学习 课前 良好开端 
聚焦问题意识,提高自学能力
《数学大世界（中旬）》2020年第10期43-43,共1页朱文娟 
当教师在课堂中引导学生探索数学课本知识时,需要重视引导教学,从而利用引导带领学生走进数学问题的世界,并在培养学生问题意识的过程中提高学生的自主学习能力。
关键词：自主学习 提问思考 引导自学 
培养学生查阅和使用资料的能力被引量：1
《河北教育（教学版）》2020年第7期113-113,共1页程傲君 
积极查阅和使用与学习有关的资料,以丰富和深入理解课文内容,提高自学能力,这种学习方式是课堂教学的延伸,可以把学生由被动的知识接受者变为主动的学问研究者。那么如何培养学生查阅和使用资料的能力呢?应从以下两个方面进行。
关键词：查阅和使用 课堂教学 知识接受者 理解课文 提高自学能力 培养 学生 资料 
优化教学策略,提高自学能力被引量：1
《学周刊》2020年第17期91-92,共2页李凤萍 
对小学生数学自学能力的培养对提升数学教学质量具有重要意义,它能够帮助学生灵活运用数学知识,对数学学习充满信心。伴随新课程改革不断深入与发展,小学数学教师应该意识到传统模式下数学教学的弊端和问题,改变教学方式,让学生成为教...
关键词：小学数学 自学能力 教学优化 
巧用思维导图，实现初中物理教学高效化
《家长》2019年第19期75-76,共2页董随心 
作为初中物理教学的重要组成部分,思维导图在推动学生物理知识理解和逻辑素养提升上作用显著。本文探讨了初中物理教学中思维导图教学的特点,阐明了思维导图教学的意义,提出了思维导图教学存在的问题及应对策略,以期对初中物理教学发展...
关键词：初中物理教学 思维导图教学 物理知识 高效化 成长成才 逻辑素养 问题及应对策略 提高自学能力 
培养预习习惯 提高自学能力
《下一代》2019年第6期0094-0094,共1页钱宇红 
《小学语文课程标准》指出:积极倡导自主、合作、探究式的学习方式。学生是学习和发展的主体,教师应改变过去传 授式的学习方式,关注学生的个体差异和不同的学习需求,培养他们的创新精神和实践能力。随着新课改的推进,学生学习方式的转 ...
关键词：小学生 预习 培养习惯 学习方法 
在“圈、点、涂、画”中培养做笔记的习惯,发展学生自学能力——谈小学三年级学生做英语笔记辅助提高自学能力的初步研究
《校园英语》2019年第15期81-82,共2页李明珠 
在当今的时代,会学习比学习知识更为重要,因为社会的发展变化需要人们不断地学习。而会不会学习往往取决于学生有无良好的自学习惯,因此,激发学生的自学兴趣,培养他们良好的习惯,进而培养小学生自学能力很重要,从三年级开始初步培养孩...
关键词：三年级 圈点涂画 笔记 自学 
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