题目内容

作品数：78被引量：22H指数：2
导出分析报告
相关领域：文化科学语言文字更多>>
相关作者：刘芬胡艳余新国陈日清梅勇更多>>
相关机构：广东小天才科技有限公司北京字节跳动网络技术有限公司江西风向标教育科技有限公司小船出海教育科技(北京)有限公司更多>>
相关期刊：更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
建筑师的坚持
《云南建筑》2022年第1期162-167,共6页刘晓钟 
春节前徐锋总来电约一篇文章,当时可能理解的不对,写了个项目的实例和介绍。节后发给徐总,徐总说要写给年轻建筑师看的建筑师成长过程和对从业经历的回顾,对年轻建筑师有所启发。这个题目内容的确是很好,对年轻人会有所借鉴和帮助。因此...
关键词：从业经历 建筑师 题目内容 启发 年轻人 
珠联璧合,相映生辉
《招生考试通讯（中考版）》2022年第1期7-8,共2页庄彬 
半命题作文,既要读懂所给的一部分题目内容,还要根据所选的作文素材,把题目空白部分补充完整,且要注意所填词语与所给内容必须恰当搭配。一、审题既要看懂题目的要求.
关键词：作文素材 空白部分 半命题作文 珠联璧合 相映生辉 读懂 题目内容 
核心素养视角下高考英语题型和内容改革研究——以2017-2020年高考试题为例被引量：3
《湖北师范大学学报（哲学社会科学版）》2021年第3期126-132,共7页梅勇 彭依 
湖北大学校级教改项目“大学英语”课程思政教学设计与实践研究——以《英语畅谈中国》为例(项目编号:202032)。
基于核心素养的课程改革是国内外教育改革的重要趋势,其中包括考试与评价体系的改革。英语高考命题作为英语考试测评体系中重要的一部分,对于英语学科的课程改革也十分重要。基于核心素养框架,对《普通高中英语课程标准(2017年版)》出台...
关键词：核心素养 英语高考 题型 题目内容 
“唯”与“惟”之别
《读写月报》2020年第26期34-35,共2页杨正猛 
近年来的全国各地中考试题中,诗文填空题几乎都占有重要位置。然而,当此题目内容涉及到“唯”与“惟”时,一些粗心的同学容易混淆,会出现错误,导致失分。
关键词：失分 填空题 中考试题 题目内容 同学 
“微目标”习作教学模式的实施策略被引量：8
《教学与管理》2019年第8期38-40,共3页林巧青 
2016年度福建省基础教育课程教学研究课题"基于课程标准的习作教学目标的确定与达成研究"(MJYKT2016-063)的研究成果之一
《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《课程标准》)对习作教学提出了清晰的总体目标和学段目标,为一线教师指明了方向。但在教学中,有些教师认为教科书里的单元习作题目内容开放,大都只提供“话题”或内容范围,很少涉及习作方...
关键词：习作教学 教学模式 《课程标准》 语文课程标准 一线教师 义务教育 题目内容 教学难度 
浅谈如何提高学生的数学解题能力
《师道（教研）》2018年第8期264-264,共1页王会平 
华罗庚说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学与生活的精彩描述,数学在生活中的应用之大。这就要求我们要学好数学科,但是有些同学因为没有撑握数学解题能力、技巧,弄不清题目内容...
关键词：数学解题能力 学生 解题方法 题目内容 学习数学 已知条件 综合运用 华罗庚 
学会审题:指导小学生提高习作能力的基础环节
《新作文（小学作文创新教学）》2018年第6期38-40,共3页孟彩 
学会审题，是小学生习作时所需要的一项重要能力。指导学生学会审题，是习作教学时提高小学生习作能力的基础环节。因为，审题的过程，就是学生感知题目内容，展开积极思维的开始。在这个过程中，学生需要解决写什么、如何写以及写给谁...
关键词：习作能力 小学生 审题 学会 题目内容 积极思维 学生需要 评价标准 
直播竞答能走多远?
《齐鲁周刊》2018年第4期46-47,共2页董忱 
互联网正刮起2018年的第一个风口。从《芝士超人》到《百万英雄》再到《头脑王者》《冲顶大会》,各类直播竞答APP一夜之间火爆大江南北,刷爆了朋友圈,让人眼花缭乱,一场＂知识变现＂的全民狂欢由此掀起。然而,火热的直播答题一边聚集人...
关键词：直播 造假现象 法律法规 题目内容 商业模式 互联网 APP 变现 
高中英语完形填空的命题特点和解题技巧分析
《新教育（海南）》2017年第28期19-19,共1页麦清颖 
一、高中英语完形填空命题特点 在组织高中阶段的学生学习英语完形填空知识的过程中,对命题特点的把握是重点内容,只有学生能够对命题特点形成细化的认识,才能全面整合题目内容,对文章进行细化分析,进而做出合理的选择。一般情况下,高...
关键词：命题特点 完形填空 高中英语 解题技巧 题目内容 学习英语 高中阶段 学生 
真情境中要培养学生怎样的素养
《中学数学杂志（高中版）》2017年第3期25-25,共1页李春雷 
北京市某区2015年高三第一学期期末理科数学统练试题的第7题（也是选择题的倒数第2题）,是一道真实情境的问题,乍一看题目内容,小学毕业生都能看得懂,推算方法无非是用有理数的加减乘除运算.然而我在2017年1月,新一轮高三讲评该题时,却...
关键词：学生讨论 情境 素养 培养 第一学期 题目内容 乘除运算 推算方法 
全选清除导出
共8页<12345678>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部