跳跃教材

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高中女生跳跃教材改革的启示
《中学课程辅导（教师教育）》2015年第8S期79-79,共1页籍春梅 
体育教学目标是体育教学活动的出发点与归宿,而体育教学目标的实现,在很大程度上都依赖于体育教材的选择和安排。本文试图就高中女生跳跃教材改革的教学实践,阐明教学优化是体育教学目标优化、教学过程优化、提高课堂效益的关键。
关键词：高中体育 跳跃教材 改革 
橡皮筋在山羊分腿腾跃练习中的运用
《体育教学》2012年第7期68-68,共1页周翔 
在初中体育教学中，体操支撑跳跃教材是借助山羊、跳箱或跳马等器械来完成练习的。初学者学练分腿腾跃技术动作时，在器械面前往往表现出惧怕心理和畏难情绪，这对学习掌握和改进技术动作，提高动作质量和培养自信心均有较大影响。橡皮...
关键词：练习兴趣 橡皮筋 山羊 技术动作 体育教学 动作质量 跳跃教材 畏难情绪 
如何上好小学支撑跳跃课
《中国学校体育》2012年第2期67-67,共1页黄先斗 
不久前，笔者分别参加了宁德市首届体育优质课的评选和体育年会的优质课展示，在指导教师福建省名师阮光清和教研团队的鼓励与帮助下，笔者分别执教了水平三五年级第一课时“山羊分腿腾越”和水平二四年级第一课时“跳上成蹲撑起立转身...
关键词：支撑跳跃 小学 中高年级学生 山羊分腿腾越 跳跃教材 指导教师 展示活动 借班上课 
双脚连续向前跳教学设计
《体育教学》2010年第10期40-41,共2页苏凤侠 张兴百 
跳跃类教材是中小学教材中的重点教材之一,是各项运动的基本素质基础。传统意义上的跳跃教材一般框定于跳远、跳高等基础性教材。新课程实施以来,发展跳跃能力的教学设计和课堂层出不穷,基层教师充分运用各种场地器材和辅助方法,有效地...
关键词：教学设计 中小学教材 跳跃教材 跳跃能力 新课程实施 素质基础 场地器材 基层教师 
跨越式跳高辅助教学方法设计
《体育教学》2009年第11期26-27,共2页张海平 
跨越式跳高是中小学体育教学跳跃教材的重要内容，然而，长期以来，由于一线教师不注重教学手段方法的开发，使得教学方法较为单调；其次，有些教师认为跨越式跳高已经是一种被淘汰的跳高方式，已经没有必要投入较大精力来学习；也有些...
关键词：跨越式跳高 方法设计 辅助教学 中小学体育教学 跳跃教材 一线教师 优质课评比 教学手段 
跨越式跳高教学设计被引量：1
《体育教学》2009年第11期28-28,共1页郭立勇 
1．教材分析 本课以跨越式跳高为主教材，是水平二跳跃教材的重要内容，主要是进一步学习助跑与起跳的基本动作方法，体验两腿摆动依次过竿的动作方法，发展弹跳能力与积极性。针对学生在学习过程中的畏惧心理，用“橡皮筋”代替竹竿...
关键词：跨越式跳高 教学设计 单脚起跳 跳跃教材 动作方法 学习过程 教材分析 弹跳能力 
“快乐的小青蛙”——水平一立定跳远教学设计被引量：1
《体育教学》2009年第2期32-33,共2页刘勇 
传统的跳跃教材讲究动作姿势对提高练习者远度和高度的作用，具有很好的科学性和适应性，是田径竞赛的重要内容，更是球类项目的基本素质之一。但这类教材内容由于过于强调高度和远度，且动作难度较大，动作周期单一，趣味性不够，导致...
关键词：教学设计 立定跳远 跳跃教材 青蛙 快乐 动作姿势 田径竞赛 球类项目 
跨越式跳高教学技巧
《中国学校体育》2008年第5期88-88,共1页王建杰 
跨越式跳高是小学阶段跳跃教材的主要教学内容，虽然从技术角度讲已经落后了，但由于它的动作简单易学、经济实用、效果明显、功能显著，所以，教师还是常用它来发展学生的跳跃能力，培养学生的心理素质。经过多年的教学实践，感觉用以...
关键词：跨越式跳高 教学技巧 教学内容 跳跃教材 小学阶段 经济实用 跳跃能力 心理素质 
如何克服女生支撑跳跃的恐惧心理被引量：2
《中国学校体育》2006年第11期41-41,共1页杨春怀 
关键词：恐惧心理 支撑跳跃 女生 跳跃教材 心理障碍 
山羊分腿腾越五步教学法
《新课程教学案例》2005年第10期27-27,共1页郭锦球 
山羊分腿腾越是初中支撑跳跃教材的主要教学内容。由于难度较大，并具有一定的危险性，故对练习者的心理障碍也较大。本人通过十多年的教学积累，总结出分腿五步教学法，认为在教学中必须把技术教学和心理训练紧密结合起来，多采用诱导...
关键词：五步教学法 山羊分腿腾越 诱导性练习 教学内容 跳跃教材 心理障碍 紧密结合 心理训练 技术教学 
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