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农村小学低年级学生家庭教育现状的研究
《考试周刊》2020年第20期7-8,共2页欧淑鸿 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题《农村小学低年级学生的家庭教育策略研究》(课题立项号:GS[2019]GHBZX067)的研究成果。
当前,我国经济进入了高速发展的时期、改革开放政策也深入落实到实践中,教育事业越来越成为人们关注的焦点。伴随着教育需求的旺盛,家庭教育的效果已然成为目前教育事业发展的重要因素,而农村家庭的教育更是我国农村文化需求最为迫切的...
关键词：农村 低年级学生 家庭教育 现状 
农村小学低年级学生家庭教育策略的研究
《考试周刊》2020年第20期19-20,共2页周瑞平 
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度家庭教育专项课题《农村小学低年级学生的家庭教育策略研究》(课题立项号:GS[2019]GHBZX067)的研究成果。
小学低年级的学生正处于对外界探索欲望强烈,对世界的认知尚未完善的时期,在这一过程中,不管是家庭教育还是学校教育对学生人格的养成有着决定性作用。在我国素质化教育呼声越来越高的情况下,小学生的教育不仅仅局限于学生在学校接受的...
关键词：农村教育 小学低年级 家庭教育 策略分析 
小学低年级学生数学批判性思维启蒙研究
《考试周刊》2020年第24期83-84,共2页叶金清 
在思维活动中批判性思维的学习分布在不同的思维活动环节,批判性思维具体包括推理和分析思维活动。小学数学教学中积极培养学生批判性思维活动有助于提高数学学习效果,本文对此展开探讨以求对一线教学产生启示。
关键词：小学数学 低年级 批判性思维 启蒙策略 
小学低年级语文识字教学策略被引量：1
《考试周刊》2020年第23期41-42,共2页陈漳英 
语文是小学阶段的一门基础课程,识字是其中的重要组成部分,同时也是语言读写运用的前提,因此,识字教学在小学语文教学中占据着重要地位,是小学低年级语文教学的基础.本文围绕"部编本"教材的内容和特征,研究小学低年级识字教学的策略.
关键词：小学语文 教育教学 低年级学生 识字教学 情境氛围 策略 措施 
浅析生活化思维在小学英语高年级学生写作指导主题实施中的运用被引量：1
《考试周刊》2020年第26期95-96,共2页毛慧 
小学英语高年级学生写作主题设计,即英语中的话题作文,针对小学阶段教材中出现的"节日活动、文明礼仪、经典故事"等,让学生运用所学知识,对自己的相关主题活动进行英语作文表达.指向生活化思维的价值在于:它可以让学生结合生活实际来组...
关键词：生活化思维 主题设计 写作指导 
浅谈培养一年级学生课外阅读兴趣的策略被引量：1
《考试周刊》2020年第17期11-12,共2页李喆 
课外阅读是提高语文素养的最好途径。《新课程标准》提出,小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。课外阅读是指学生在课外的各种独立的阅读活动,是课外语文活动中最重要、最普遍、最经常的形式,它是语文课的延伸,是阅读能力训练必...
关键词：小学一年级学生 语文素养 课外阅读 激发兴趣 培养习惯 激励 亲子阅读 
对省示范高中高一年级学生意志力信念的调查及对策研究——以蚌埠二中为例
《考试周刊》2020年第16期1-3,共3页龚霆 
应用《中学生意志力测量量表》对蚌埠二中高一年级430名学生随机调查发现:该年级学生意志力水平较坚强,男女得分无明显差异,有41名学生意志力水平薄弱,108名学生较薄弱。
关键词：省示范高中 高一年级学生 意志力 调查 
浅谈如何让学生爱上语文课——以一年级学生为例
《考试周刊》2020年第17期77-78,共2页周鸿德 
本论文主要研究在语文教学中面对一年级学生的具体情况教师应当采取何种教学措施让学生爱上语文课程。通篇文章分为两个部分:第一部分主要介绍了一年级学生学习语文课程的现状,主要表现为学生语文基础薄弱和学生学习劲头高涨这两点。第...
关键词：一年级学生 语文教师 语文课 
小学高年级数学作业设计策略被引量：1
《考试周刊》2020年第10期77-78,共2页汪雪宝 
南靖县基础教育课程与教学课题,2019年度立项课题(立项编号njkt1935)《基于学科核心素养的数学课堂教学策略的研究》的研究成果。
作业是对课堂教学内容的补充与延伸,能帮助小学生更好地巩固课堂所学知识,但是在现阶段的教学中,受到应试教育的影响,教师在布置作业时,过于重视作业的数量,而且绝大多数作业都侧重于小学生对知识的记忆,这导致作业内容枯燥无味,小学生...
关键词：小学数学 高年级学生 作业设计 教学策略 
培养小学低年级语文课外阅读兴趣的策略探究
《考试周刊》2020年第15期47-48,共2页张全秀 
通过阅读可以感受到作者在文章中想表述的情感,可以促进学生更好地理解文意,可以提高学生的语文综合能力,改变学生的思想认识,甚至还会改变学生的未来。在语文教材中学生获得的知识是有限的,要想拓展学生的知识面和阅读视野,就必须让学...
关键词：小学语文 低年级学生 课外阅读 兴趣培养 
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