主题班会活动

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立场决定实践:主题班会活动是班级建设研究的核心支点被引量：1
《福建教育》2023年第48期60-62,共3页魏登尖 陈燕华 
上半年,厦门市教育科学研究院教研员魏登尖的新书《班级生长的支点——主题班会活动设计方略》出版。这本书在重识班级日常生活和主题班会活动的基础上,探讨了从学生分析到背景分析,从主题设计、目标设计到实施设计、反思设计等涉及主...
关键词：班级建设 教研员 反思设计 主题设计 支点 设计方略 班级日常生活 主题班会活动 
主题班会活动的主题选择与确立
《福建教育》2020年第39期16-19,共4页魏登尖 
主题班会活动的主题选择与确立往往成为班主任开展实践的难点,因为其独特的课程性质所决定。如果按照学科课程的样态制定一个系统的、规定性的主题课程,会因过于绝对而忽视主题班会活动的实践性、灵活性和基于学生日常生活的学生立场;...
关键词：学生日常生活 班主任 主题课程 课程性质 学科课程 选择与确立 开展实践 虚无主义 
主题班会活动的目标设计维度与表述原则
《福建教育》2020年第8期22-24,共3页魏登尖 
育人活动是基于育人价值发掘而进行的有针对性的活动。有目的是学校教育教学活动的本质特征。古人言,凡事预则立,不预则废。这里的"预",实质就是目标,就是期望。学校教育活动与日常生活的本质区别就是它的指向是有意义的、有价值的目标...
关键词：学校教育活动 育人价值 育人活动 教育教学活动 学校教育教学 设计维度 本质特征 主题班会活动 
主题班会活动中育人资源的构成要素与生成路径
《福建教育》2019年第43期24-27,共4页魏登尖 
聚焦学生核心素养发展的主题班会活动,不仅要省思活动如何组织实施,还要更多思考如何挖掘其中的育人资源。主题班会活动源于学生生活、为了学生生活,也是学生生活的组成部分,蕴含着丰富的育人资源。笔者认为,应从主题班会活动结构的视...
关键词：育人资源 学生素养 学生核心素养 生成路径 育人价值 多维审视 开发与运用 主题班会活动 
主题班会活动中“教结构-用结构”的结构意蕴与内涵诠释
《福建教育》2018年第52期28-30,共3页魏登尖 
主题班会活动是班级建设的重要载体,与学科课程相比较,其是活动性课程,以校本化、体验式、探究式、游戏式、生活冲突式活动实践为主。从实施来说,主题班会活动的活动结构展开与学科课程的教学结构展开必然有重要区别。
关键词：主题班会活动 教学结构 诠释 学科课程 活动性课程 班级建设 活动结构 校本化 
主题班会活动中“教结构-用结构”的生发路径
《福建教育》2018年第52期31-32,共2页吴雅卿 
主题班会活动是师生围绕班级日常生活而开展的旨在问题解决的活动,从广义上,我们也可以将其理解为活动课程属性下的一种特殊的教学实践。主题班会活动作为班级日常生活的一个节点事件,是班级事务发展的核心场,也是学生素养发展的显示场。
关键词：主题班会活动 结构 路径 日常生活 教学实践 课程属性 学生素养 班级 
巧用结构,搭建策划类主题班会活动的有效支架
《福建教育》2018年第52期33-34,共2页汪雅凤 
策划类主题班会活动是指在主题班会活动的节点中,师生合作对即将开展的主题班会活动进行较为系统、周密的设计和筹备,并制订可行性的策划方案。策划的内容包括活动目标的确定、相关组织的组建、活动程序的设立、相关条件的组织以及预案...
关键词：主题班会活动 策划方案 结构 巧用 支架 师生合作 活动程序 组织 
班主任的幸福感是“呵护”出来的
《福建教育》2018年第22期18-20,共3页林真 
2017年,霞浦县中小学班主任核心素养提升研修班的部分学员到我校研修,期间,我校周美花老师给参训的班主任呈现了一节精彩的主题班会活动——《拥抱亲情》。在研讨环节,我这样点评：＂周美花老师从教20年,在霞浦六中连续担任班主任12年...
关键词：班主任 幸福感 呵护 主题班会活动 研修班 霞浦县 中小学 老师 
实践·成长·蜕变——两节主题班会活动带来的思考与启示
《福建教育》2018年第26期38-40,共3页陈艳 
新基础教育无疑是近两三年来一直萦绕于我日常生活中的关键字眼。从2015年1月莽莽撞撞地踏进新基础教育开始,到2017年1月＂拨开云雾见天日＂的顿悟,我先后开设4次校级及校级以上的主题班会活动,每次活动都给我的思想和行为带来新变化。...
关键词：主题班会活动 成长 蜕变 实践 基础教育 日常生活 关键字 
基于“我是剧迷”系列化主题班会活动推进班级小队建设
《福建教育》2017年第52期21-23,共3页陈莉恒 
对二年级学生来说,班级组织建设的核心是小队建设,＂小队建设是学生适应学校生活以后进一步发展的需要。如果不将他们引入这一发展方向,不仅学生工作难以有进一步的发展,还会产生新的问题。＂（李家成,王晓丽,李晓文.新基础教育学生发...
关键词：班级组织 主题班会活动 广西师范大学出版社 学生工作 教育指导纲要 学校生活 学生发展 基础教育 
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