专业数学

作品数：232被引量：341H指数：6
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基于问题解决能力培养的职业院校机电专业数学项目化学习策略研究
《大学》2025年第8期143-146,共4页周勇俊 
2024年度全国工业和信息化职业教育教学指导委员会电子信息分指委教学研究科研课题“基于学科核心素养的中职机电专业数学项目化学习的校本实践研究”(课题编号:DZ24090);第五期江苏省职业教育教学改革研究课题“基于学科核心素养的中职机电专业数学项目化教学的校本实践研究”(课题编号:ZYB38);2022年度江苏联合职业技术学院课题“五年制高职《数学》课程项目化教学的创新实践——以机电一体化技术专业为例”(课题编号:B/2022/11/118)。
项目化学习是基于真实、复杂且具有挑战性的问题所设计的系统性学习活动,是发展学生学科核心素养的重要方法。数学项目化学习通过解决真实问题,提升职业院校学生的数学应用能力,但目前机电专业数学项目化教学在问题解决和能力培养方面...
关键词：职业院校 机电专业 数学项目化学习 问题解决能力 
中职建筑工程造价专业数学“三维理实一体”教学模式构建策略研究
《教师》2025年第1期65-67,共3页魏如莹 
2023年湖南省职业院校教育教学改革研究项目中职一般项目“融合建筑专业情境的中职数学‘三维理实一体’教学模式实践研究”(ZJGB2023716)阶段性研究成果。
实训教学是推进“德技并修、工学结合”的育人机制的重要抓手,深化中职建筑工程造价专业数学教学改革,离不开将数学基础理论与专业实训的适度融合。文章基于OBE理论,以“理实一体”为导向,融合建筑工程造价专业实训情境,明确教学目标,...
关键词：OBE理论 理实一体 产学深度融合 
新工科背景下数据科学与大数据技术专业数学课程群的建设
《太原城市职业技术学院学报》2025年第1期99-101,共3页李艳秋 高斌 
2021年度吉林省教育科学“十四五”规划课题“新工科背景下数据科学与大数据技术专业数学课程体系构建研究”(项目编号:GH21278)。
新工科数学类课程的教学需要将多个学科知识和技能整合在一起,形成跨学科综合性的课程,通过交叉融合和统一设计的方式来实现教学目标。文章在新工科背景下,从数据科学与大数据技术专业人才培养目标定位出发,探索数学类课程的设置、建设...
关键词：新工科 人才培养方案 数据科学与大数据技术 
学前教育专业数学课堂教学优化的策略
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2024年第12期001-004,共4页付思颖 
幼儿园是幼儿成长过程中最重要的一个时期,也是幼儿逐步形成爱心和发展能力的初始时期。学前教育专业的数学课程以培养具有高数学素养的幼儿教师为目的,要达到这个目的,就必须对现有的课堂教学模式和评估方法进行改进,为幼儿教育事业的...
关键词：学前教育专业 数学课堂教学 幼儿园教育 
大数据时代高职经管类专业数学教学改革研究
《中国科技期刊数据库 科研》2024年第11期0203-0206,共4页张淑英 
山东外贸职业学院2022年度课题“大数据时代高职数学课程教学改革研究”(编号为ky2022-11)研究成果。
大数据时代对高职经管类数学课程教学提出了新的挑战和需求,教学内容与方法的改革成为当前迫切需要探讨的问题。通过分析高职数学课程教学现状,剖析大数据时代对数学教学在教学内容、教学理念、教师教学能力以及教学管理四个方面产生的...
关键词：大数据 高职数学 教学改革 
数学核心素养下内地西藏班幼儿保育专业数学教学探索
《广东教育（职教）》2024年第6期112-115,共4页梁翠琼 
内地西藏班在党和国家的政策支持下 已经开办30多年,内地西藏班培养的高素质建设人才在西藏的教育、经济建设和各项事业的发展作出了很大贡献。我校自2011年承接内地西藏中职幼师班的培养工作,至今已有十余年。
关键词：内地西藏班 数学核心素养 教学探索 幼儿保育专业 内地西藏中职 幼师班 高素质 
数据科学专业数学分析课程教学改革探索
《教育信息化论坛》2024年第7期57-59,共3页彭凌 
国家自然科学基金青年基金项目“异方差、厚尾和时间相依数据的迹回归若干问题研究”(12201259)研究成果。
数据科学作为一门蓬勃发展的学科,对学生的专业能力和实践能力有着重要影响,其中对数学分析的掌握程度尤为关键。然而,传统的数学分析教学中存在若干不足,如理论教学与实际应用相脱节、过于注重计算方法和公式推导、缺乏足够的实践环节...
关键词：数学分析 数据科学 教育改革 
职业院校工科专业数学课程改革研究
《北京工业职业技术学院学报》2023年第4期90-94,共5页洪丽颖 
厦门技师学院院级立项课题(201918)。
数学是职业院校学生必修的公共基础课,在职业能力与素养培养中具有重要作用。基于当前数学教学存在的问题,通过专业、企业、职业三方调研,对职业院校工科专业数学课程进行了研究,开展了“夯基”“融专”“素培”三模块的课程改革,开发...
关键词：数学课程改革 专业数学 数学素养 
新工科背景下医工类专业数学课程体系构建研究被引量：2
《科技风》2023年第23期126-128,共3页季超越 王杰 丁丹 
新乡医学院三全学院2021年度校级教育教学改革研究与实践项目:新工科背景下医工类专业数学课程体系构建研究(项目编号:2021XJJG21);洛阳师范学院校级课程思政教学改革研究与实践项目:《数学分析》课课程思政的主要内容、方法研究(编号:2021xjks009)。
通过对新工科背景下医工类专业数学课程的梳理和总结,结合医工类专业数学课程存在的“课时减少带来教学难度的增加”“学科间交叉融合度不够”“数学知识与实际应用脱节”问题分析,分层次构建适合新工科背景下医工类专业的数学课程体系...
关键词：新工科 医工类专业 数学课程体系 
职业本科专业数学类课程群建设研究——以大数据工程技术专业为例被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第12期48-51,共4页王师 李晓岩 杨静 
教育部供需对接就业育人项目“滕泰科技发展(大连)有限责任公司大数据专业数学教学策略人力资源提升”(20220104447);教育部产学合作协同育人项目“基于课程思政教育新形态数学教学改革研究”(220601590095017);海南科技职业大学校级教育教学改革项目“基于课程思政的职业本科数学课程教学实践研究”(HKJG2022-21);海南科技职业大学校级教育教学改革项目“应用型本科院校公共数学教学改革实践研究”(HKJG2022-47)。
针对大数据工程技术职业本科专业人才培养与社会行业对大数据人才的需求不匹配、课程教学内容与工作岗位需求之间存在差距等问题,以大数据工程技术专业为例,从建设思路、建设目标、课程体系、教学体系、教学资源、师资队伍等方面,提出...
关键词：职业教育 职业本科 大数据工程技术 数学类课程群 
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