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混合式教学在吟诵教学中的应用研究——以初中语文《诫子书》一课为例
《中小学信息技术教育》2021年第6期75-77,共3页陶路江 
混合式教学是一种线上智慧教学与传统教学优势相结合的模式,通过借助线上教学平台、数字化教学资源,组织线上线下教学活动,构建"预学—共学—延学"的教学模式,将学生的学习引入更深处。本文以部编版初中语文教材《诫子书》吟诵教学为例...
关键词：混合式教学 文言文 吟诵教学 诫子书 
教育信息化背景下改革小学课堂学习方式的应用研究被引量：1
《中小学信息技术教育》2019年第11期34-37,共4页魏亚丽 
本文分析通过信息技术提供的资源、环境等媒介,将学习方式主要划分为基于微课资源的自主学习方式、基于电子书包环境的探究学习方式和基于空间平台的合作学习方式。根据小学识字教学课堂实验,探寻出电子书包教学模式,为信息技术与小学...
关键词：电子书包 课堂实验 微课资源 策略指导 小学识字教学 合作学习方式 小学课堂教学 信息技术 
数据分析在小学数学教学中的应用——以五年级“小数乘法”单元复习为例被引量：3
《中小学信息技术教育》2017年第3期46-48,共3页马伟豪 陈园园 
随着社会的发展,信息技术在教育领域的应用越来越广泛,在教育领域每天都有大量的教学数据产生。如何利用好这些数据,从中获得有用的信息,＂让数据自身说话＂,对课堂教学进行科学、准确、直观、及时的反馈,是当前小学数学教学领域研究的...
关键词：小学数学 数据分析 小数乘法 电子书包 
电子书包+优课平台激活英语课堂——1:1电子书包环境下小学英语课堂教学设计被引量：1
《中小学信息技术教育》2016年第10期70-71,共2页崔建 牟春林 
随着信息技术与课堂教学的深度融合,我们尝试在电子书包1：1环境中引入优课平台,为学生搭建了灵活的1：1网络教学环境。通过一系列的实践与尝试,学生们灵活地点击我们推送的微课,实时地进行知识点检测,我们将优课系统形成的大数据反馈...
关键词：网络教学环境 数据反馈 课堂教学 信息技术 点读 TALKING 课堂气氛 教育方式 在线资源 复习巩固 
基于电子书包的文言文比较阅读教学模式探索被引量：3
《中小学信息技术教育》2016年第3期48-50,共3页吴继缘 
广州市教育科学“十二五”规划课题“基于电子书包的文言文活动化教学研究”(项目编号:1201471091)的阶段性成果之一
针对目前文言文教学增长点缺乏、学生兴趣缺失的现状，笔者尝试构建基于电子书包的文言文比较阅读教学模式，以“电子书包”为媒介，从精选比较材料、确定比较阅读任务清单、开展比较阅读、微型写作、写作评价与反馈展示五个环节推进文...
关键词：电子书包 比较阅读 教学模式 赤壁赋 
投影机在未来课堂的应用及展望
《中小学信息技术教育》2016年第1期69-69,共1页王常红 
在“互联网＋教育”的大背景下，MOOC、微课、在线教育、电子书包等概念正扑面而来，互联网为教育提供了空前的机遇，同时互联网也对教育提出了颠覆性的挑战，它将重新定义课堂、课程、教师、教学、班级这些教育的基本概念，将引发教育...
关键词：课堂 投影机 在线教育 展望 应用 互联网 电子书包 颠覆性 
电子书包走进生物课堂——《开花和结果》教学案例被引量：4
《中小学信息技术教育》2015年第3期42-45,共4页刘春玲 
全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“面向学习创新的电子书包中小学教学应用研究”(项目编号:DCA120183);陕西省教育科学“十二五”规划2012年度课题“基于电子书包的中小学学科教学应用研究”(项目编号:SGH12288)
本文主要依托电子书包平台，结合初中生物教学目标，以人教版初中七年级生物《开花和结果》内容为设计对象，设计电子书包有效应用于初中生物课堂的教学案例，以期为一线教师利用电子书包创新教学提供实践参考。
关键词：电子书包 教学设计 初中生物 
基于电子书包的小学语文精读课教学研究被引量：3
《中小学信息技术教育》2015年第2期57-59,共3页王爽 庄天宝 
辽宁省教育厅人文社会科学研究项目“全日制教育硕士教育技术能力培养策略研究”的研究成果
针对当前基于电子书包的小学语文精读课教学中存在的问题，本文分别从前置教学、课堂教学、后置教学三个阶段进行教学方案设计，旨在为国内使用电子书包教学的教育工作者提供理论与实践依据。
关键词：电子书包 小学语文 精读课 教学方案设计 
电子书包,让学习更具个性化被引量：2
《中小学信息技术教育》2014年第12期69-69,共1页陈玉勋 何焕珊 卢丹 
2014年11月2日，在中国教育技术协会中小学专业委员会主办的2014年全国新技术支持下的个性化学习高峰研讨和应用成果展示活动中，广州市番禺区市桥南阳里小学陈玉勋老师带来了一节精彩的展示课——人教版小学语文五年级上册《鲸》。
关键词：个性化学习 电子书包 广州市番禺区 专业委员会 展示活动 技术支持 技术协会 中国教育 
“2014全国中小学智慧课堂创新教学展示研讨会”在北京召开
《中小学信息技术教育》2014年第12期5-5,共1页徐靖程 
为推动全国一对一数字化学习以及电子书包项目实验教学的有效实施，加强区域间的交流合作，提高中小学数字化学习创新教学的应用水平，2014年10月23-24日，由我刊主办，北京教育学院丰台分院协办。
关键词：课堂创新教学 北京教育学院 中小学 数字化学习 智慧 实验教学 电子书包 交流合作 
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