自然段

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拾级而上,让随文练笔高效落实--以统编版语文三年级下册《火烧云》第1自然段为例
《小学教学研究》2022年第17期84-85,共2页王修成 
从读到写,是思维认知上的重大突围,教师要设置相应的层级阶梯,积极鼓励学生在深入实践的过程中体悟和思考,更好地为推动学生言语实践能力的生长服务。教师要善于统整文本范例与学生认知之间的联系,找准彼此之间的临界点,在循序渐进的过...
关键词：拾级而上 随文练笔 思维突围 语文能力 
人教版语文三年级下学期期中测试卷
《小学教学研究》2019年第4期I0002-I0005,共4页郭晓梅 王文光 
关键词：游戏活动 自然段 水泡子 牵牛花 
趣教寓言故事 让学生言意兼得——以《蜗牛的奖杯》一课为例
《小学教学研究》2016年第8期21-22,共2页杨征燕 
《蜗牛的奖杯》是苏教版二年级下册的一篇由寓言诗改写的童话味很浓的寓言故事。课文讲的是善飞的蜗牛获得飞行比赛的冠军奖杯后,自我陶醉、不思进取,结果翅膀退化,只能在地上爬行的故事。文章浅显易懂,可分为三部分：第1、2自然段写从...
关键词：《蜗牛的奖杯》 寓言故事 言意 学生 二年级下册 自然段 寓言诗 苏教版 
《雾凇》教学实录
《小学教学研究》2011年第10期18-19,共2页陈凤 
目标预设： 1．正确、流利地朗读课文，背出第二自然段； 2．结合语境理解词语．了解雾凇形成的奇妙过程； 3．在朗读中领略大自然的神奇与伟大．为祖国拥有这样的奇观感到自豪，同时受到美的熏陶；
关键词：《雾凇》 教学实录 朗读课文 第二自然段 语境理解 大自然 预设 祖国 
入文境 体语境 察心境——教学《孔子游春》第二自然段的思考
《小学教学研究》2010年第8期9-10,共2页张军亮 
《孔子游春》第二自然段具体描绘了泗水河畔的美丽春景．使人心旷神怡。此处的景物描写看似与文本主旨关联不大．实则包含着丰富的信息。
关键词：《孔子游春》 第二自然段 语境 教学 心境 景物描写 泗水 
《秋天的雨》字理析词课例与评析被引量：1
《小学教学研究》2009年第7期12-12,14,共2页黄婧薇 
教师配乐朗读课文第二自然段，让学生一边听一边用笔画出“黄色、红色、金黄色、橙红色、紫红的、淡黄的、雪白的”等词语表示的颜色）
关键词：《秋天的雨》 课例 第二自然段 朗读课文 黄色 教师 学生 
《长城》教学设计
《小学教学研究》2007年第2期15-16,共2页陈学应 
长城是中华民族的象征，是华夏儿女的骄傲。《长城》一文不但表现了长城的高大坚固与雄伟壮观，还赞美了我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量．抒发了作者的民族自豪感和对祖国的热爱之情。课文共有4个自然段。第1自然段，概括地介绍了...
关键词：《长城》 教学设计 劳动人民 民族自豪感 自然段 中华民族 世界历史 “长” 
《莫高窟》第二课时体悟教学
《小学教学研究》2006年第6期8-8,共1页刘敏 吕师武 
关键词：《莫高窟》 体悟教学 第二自然段 中心句 语文教学 小学 第二课时 
活页设计——突破常规的阅读教学新尝试
《小学教学研究》2006年第3期14-15,共2页何黄海 喻奇君 
关键词：阅读教学 教学设计 《地震中的父与子》 送教下乡 课文 学生 自然段 执教 教材 预习 
“败笔”亦可变成亮点
《小学教学研究》2006年第3期19-19,共1页张须华 
关键词：《天鹅的故事》 教学研讨活动 败笔 多媒体课件 自然段 学生 教师 画面 执教 
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