自然课

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思想品德课不妨做点实验
《云南教育（小学教师）》2008年第10期3-3,共1页王忠亮 
小学生见识少、阅历浅，知识贫乏，对思想品德课中一些比较抽象的道理难以理解。为了排除学生在学习中的障碍，可采用自然课中常用的实验方法进行现场演示。这样能帮助学生理解道德概念，推出结论，达到明理的目的。
关键词：思想品德课 实验 现场演示 道德概念 小学生 自然课 贫乏 学习 
谈自然课中的启发式教学
《云南教育（小学教师）》2002年第32期29-30,共2页岳丽娟 
关键词：教学方法 自然课 教学原则 人体骨骼 教师 科学素养 科学启蒙教育 小学自然 教学案例 注入式 
自然课创新模拟教学的几点做法
《云南教育（小学教师）》2002年第8期30-32,共3页艾丽 
从八十年代以来,自然学科的教学改革取得了一定的成果,研究对象由课本转变为大自然的事物、现象和规律,教学方式由重复记忆现成的结论转变为在实践活动中进行思考和探究,教学观念由“
关键词：模拟教学 自然课 创新思维 摩擦力 发散思维 教学观念 逆向思维 教学改革 主体意识 教学方式 
培养学生创新意识三策略
《云南教育（小学教师）》2002年第2期44-44,共1页吴连忠 
关键词：创新意识 培养学生 教学实验 指导学习方法 分层教学 独立思考 自然课 物体重量 创新精神 优势与弱点 
自然课板书的设计
《云南教育（小学教师）》2002年第2期32-33,共2页刘德文 
关键词：教学内容 教学板书 自然课 板书设计 教师资格 教学过程 教材特点 多媒体课件 表格式板书 概括性原则 
上好自然实验课的几点做法
《云南教育（小学教师）》2001年第2期25-26,共2页兰子 
关键词：实验课 实验教学 仪器设备 自制教具 实验准备 自然课 自然实验 激发学生的学习兴趣 小学自然教学 教学目的 
自然课课堂教学设想二例 土壤的成分
《云南教育（小学教师）》2001年第Z1期77-77,共1页郑松林 
关键词：教学设想 自然课 成分构成 植物生长发育 土壤样品 课堂教学过程 腐殖 动植物 成分分析 演示实验 
对自然学科的认识——谈《自然教学实践与指导》的学习
《云南教育（小学教师）》2000年第22期34-36,共3页曾兰 
关键词：自然教学 自然学科 教学方法 科学启蒙教育 教学原则 教学过程 自然课 教学模式 科学知识 小学自然 
自然课“导入”教例
《云南教育（小学教师）》2000年第23期47-47,共1页李云昆 
关键词：自然课 谈话导入法 教学内容 《日食和月食》 《花的构造》 释题导入法 学生注意力 学习重点 观察实验 学习动机 
《自然教学实践与指导》第六、七章学习要点
《云南教育（小学教师）》2000年第14期33-35,共3页明四 
关键词：教学目标 自然教学 学习水平 教学内容 课堂教学结构 教学效果 思想教育 课时教学 自然课 单元教学 
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