顶点坐标

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2024年北京数学中考代数综合题解题策略研究
《中学生数学》2025年第4期36-39,共4页杨洁 胡吉英 
1题目(2024年北京中考26题)在平面直角坐标系xOy中,已知抛物线y=ax^(2)-2a^(2)x(a≠0).(1)当a=1时,求抛物线的顶点坐标;(2)已知M(x_(1),y_(1))和N(x_(2),y_(2))是抛物线上的两点,若对于x_(1)=3a,3≤x_(2)≤4都有y_(1)
关键词：平面直角坐标系 顶点坐标 抛物线 数学中考 解题策略 取值范围 
专题复习“教-学-评”一体化教学探析——以《二次函数的性质及判断》基础性复习专题为例
《湖北教育》2024年第35期41-42,共2页张芳 陈凤玲 
湖北省教育科学规划2023年度重点课题“‘双新’背景下指向提质增效的初中教学评一体化的实践研究”阶段性成果。课题编号:2023JA112。
笔者以九年级数学专题《二次函数的性质及判断》基础性复习为例,对“教-学-评”一体化复习模式展开论述。一、研读课程标准,明确复习目标课程标准是开展“教-学-评”一体化复习教学的重要依据。笔者首先从课程标准中提炼出如下关于二次...
关键词：复习模式 二次函数 开口方向 顶点坐标 课程标准 知识储备 整体目标 复习教学 
平行四边形的顶点坐标
《初中生天地》2024年第17期44-46,共3页刘合谱 石丹 
已知平行四边形三个顶点的坐标,求第四个顶点的坐标,通常的解法是从几何的角度考虑问题,推导出第四个顶点的坐标。但这样做的问题是画不出符合要求的所有点,经常会遗漏某些情况那么,能不能建立解决这类问题的代数模型,直接套用公式计算...
关键词：平行四边形 顶点坐标 代数模型 套用公式 点的坐标 
二次函数顶点坐标推导新法
《中学生数学》2024年第8期28-29,共2页陈丹熠 魏创(指导) 
金秋十月,丹桂飘香,温暖的阳光洒进教室,黑板上徐徐展现出来—二次函数y=ax~2+bx+c的图象及性质.1习惯方法前面学习了二次函数y=a(x-h)~2+k的图象及性质,由关系式可知关键要素是顶点坐标及开口方向,从而画出函数的大致图象,进一步研究...
关键词：二次函数 顶点坐标 开口方向 图象 关键要素 
坐标系中图形面积的求解策略
《初中生天地》2024年第10期52-54,共3页于化平 
在学习平面直角坐标系时,我们经常会遇到求有关图形的面积问题。对于此类问题,我们只要依据图形特点,灵活运用点的坐标的意义,结合相关面积公式,即可快速求解。一、三角形的面积1.三角形的一边在坐标轴上例1如图1,平面直角坐标系中,三角...
关键词：平面直角坐标系 图形面积 顶点坐标 面积公式 三角形的面积 求解策略 点的坐标 快速求解 
义务教育数学课程标准的数学概念体系(续3)——学习课标并与前两版做比较
《中学数学教学参考》2024年第11期2-5,共4页孙宏安 
2.2.4图形与坐标。平面直角坐标系、点的位置和坐标[四3(1)①]。强调了数形结合,特别是开辟了数形结合、用代数研究几何问题、用几何直观思考代数问题的基本途径,提供了数形转化的工具。用坐标表达简单图形[四3(1)③]。方位角[四3(1)④...
关键词：轴对称图形 数形结合 平面直角坐标系 顶点坐标 代数问题 数学概念 几何直观 数形转化 
目标贯通数学思维的学习课堂:“特殊四边形的顶点坐标”课例报告
《教育》2024年第5期85-87,共3页戴建兰 
本次课例呈现的是“师之蕴临港世外初小衔接数学工作室”学做主题课例教学、学写“目标贯通的教学设计”以及探索“九年一贯制初小衔接”的实践路径。【课例主题】“师之蕴临港世外数学工作室”持续落实“数学课标植根数学课堂”的课例...
关键词：九年一贯制 课例 顶点坐标 数学思维 实践路径 工作室 思维教学 教学设计 
聚焦图形本质 合理分类解题——分类讨论思想在求平行四边形顶点坐标问题中的应用
《中学数学》2023年第22期72-73,共2页李爱琴 
分类讨论的思想方法贯穿整个初中教学教学,而图形与坐标又是初中数学的重要内容,因此,在教学中需要训练学生正确运用分类讨论思想,合理解决图形与坐标中平行四边形的相关问题.
关键词：平行四边形 分类讨论 图形与坐标 
3D图形大揭秘:三维网格与纹理映射
《少年电脑世界》2023年第10期36-40,共5页浩然 
大家好,我是浩然。在上一期中,我们主要学习了图形的边界表示方法。本期,让我们继续探索图形的秘密吧!三角形顶点的表示方法上期我们说到,直接保存三角形的顶点坐标的方式可能会由于浮点数有存储误差,而出现意想不到的问题。小朵,对此...
关键词：边界表示 顶点坐标 三维网格 浮点数 纹理映射 三角形 图形 
分类讨论解决二次函数问题被引量：1
《中学生数理化（初中版．中考版）》2023年第10期2-3,共2页刘芮 
解决二次函数问题,当结论存在多种可能情况时,需要根据可能存在的情况分类讨论.下面举例说明.一、分类讨论二次项系数的符号例1已知二次函数y=a(x-1)~2-a,当-1≤x≤4时,y的最小值为-4,则a的值为().A.1/2或4 B.4/3或-1/2C.-4/3或4 D.-1/2...
关键词：二次项系数 顶点坐标 二次函数 分类讨论 对称轴 抛物线 最小值 
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