组织合作学习

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核心素养背景下的初中历史教学
《师道（教研）》2023年第4期117-117,共1页崔勇 
一、组织合作学习活动,培养学生时空观念初中生已具备一定的合作精神和集体观念,小组合作学习是符合新课改要求的创新性教学方法。在初中历史教学中,教师应组织多元化的合作学习活动,让学生在小组合作学习中,形成历史时空观念,不断更新...
关键词：初中历史教学 核心素养 时空观念 集体观念 小组合作学习 组织多元化 合作学习活动 组织合作学习 
组织合作学习 突出学生主体地位
《小学科学》2022年第8期135-136,共2页王亚茹 
自主学习、探究学习、合作学习是新课标倡导的三大学习方式,其中合作学习又是其中的重点。合作学习是指学生为了完成共同的学习目标任务,一般以小组为单位,在明确的责任分工和教师的组织引导下开展互助学习的方式。合作学习改变了传统...
关键词：合作学习 小学数学 课堂教学 策略 
合作学习在高中物理教学中应用的理论和实践探究
《教育》2021年第48期85-86,共2页王乃喜 
在竞争激励的21世纪,社会更看重一个人的合作意识和综合能力.随着社会的发展、教育的改革,合作学习已成为一种新型教学模式.在素质教育背景下,高中物理教学逐渐重视起学生的合作意识和精神,并积极组织合作学习.该教学模式不仅能够解决...
关键词：高中物理教学 实践策略 物理学习能力 竞争激励 学习积极性 合作学习应用 教学模式 组织合作学习 
在阅读教学中引导学生进行小组合作学习的几个举措
《语数外学习（高中版）（下）》2021年第12期76-76,共1页管艳 
新课标中指出了小组合作学习的重要性。因此,教师需要发挥组织者的作用,给学生创设合作学习的机会。文章将结合教学实践,分别从课前、课中、课后三个阶段分别论述怎样在阅读教学中引导学生进行小组合作学习。一、课前组织合作学习,提高...
关键词：小组合作学习 阅读教学 新课标 课前预习 教学环节 教学实践 组织合作学习 预习效果 
小学语文课堂中组织合作学习的建议
《国家通用语言文字教学与研究》2020年第10期112-112,共1页陈让荣 
素质教育理念的提出与实施,使传统小学语文教学模式不适应教育发展的需求。为更好地落实教育改革的具体要求,小学语文教学进行新一轮的教学方法创新,利用合作学习法激发学生参与教学活动的热情,不断提升语文课堂教学效率,以达到构建高...
关键词：小学语文 合作学习 建议 
明确教学目标,组织合作学习——以“探究电流与电压关系”为例
《试题与研究（教学论坛）》2020年第30期49-49,共1页陈灵彬 
细化教学目标,具体化学习任务,选择合适的教学 策略等,对于能否达到教学目标都具有非常重要的作用。本文 以“探究电流与电压关系”为例,详细说明如何细化、拆分教学 目标,然后根据具体的教学目标,通过改进实验器材,合理利用 合作学习,...
关键词：合作学习 电流与电压 教学目标 科学探究 
合作学习必须要有机、合理、有效
《新教师》2020年第1期46-46,53,共2页林善颖 
合作学习是一种重要的数学学习形式,关于"如何组织合作学习"这一实践性问题,众说不一。笔者发现一线教师的关注点更多的是合作学习形式的呈现,经常忽略了要实现的教学目标。下面,笔者结合对小学数学课堂的调研以及教学实践谈谈合作学习...
关键词：一线教师 实践性问题 小学数学课堂 教学实践 教学目标 合作学习形式 组织合作学习 关注点 
浅析小学英语合作教学的有效途径
《散文选刊（中旬刊）》2019年第9期41-41,共1页尕松求珍 
合作的重要性越来越大,在提高小学英语教学效率的方面上来讲,合作学习起到很重要的作用。在英语语音教学中运用合作学习模式的重要性不必多说,目前重要的是找到合作模式在英语语音教学中运用的误区,并加以改正,找到合作模式在英语语音...
关键词：学习小组 合作学习模式 英语语音教学 合作模式 合作学习活动 组织合作学习 有效途径 运用的误区 
组织合作学习,转化初中英语学困生被引量：1
《读与写（上旬）》2019年第4期172-172,共1页唐爱英 
运用合作学习理论指导初中英语教学是提高初中英语课堂教学效果的重要途径。尤其是对于学困生来说,教师的教育理念相对落后、教学形式过于单一机械化,这对原本就学习困难的学生来说,更是雪上填霜,致使这些学困生对于英语的学习兴趣一落...
关键词：合作学习 初中英语 学困生 
在英语教学中如何成功组织合作学习
《好家长》2017年第29期254-254,共1页邱荧 
在学习的过程中,由于单人的学习是不可能成立的,所以要组织合作学习;且要提高每一个人的学习能力,合作学习也是必不可少的。因此,在英语教学中合作学习的意义是,通过学生和学生之间的合作,让每一个学生的英语水平有所提高,最终形成互帮...
关键词：英语教学 合作学习 
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