畏惧

作品数：3139被引量：864H指数：9
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给学生一把“钥匙”——“行知”思想下小学习作“后进生”畏惧心理的思考被引量：1
《新课程（小学）》2018年第12期44-44,共1页张慧 
班级总有些"后进生",他们基础较薄弱,习作更是巨大挑战,久而久之衍生畏惧心理。要改变这一现象,除分析心理因素,教师急需改变策略,从"在做上教,在做上学"指导学生掌握方法,增强表达信心。
关键词：知行合一 改变方法 有效表达 
如何让学生喜欢我的数学课
《新课程（小学）》2015年第7期34-34,共1页巴·克西克台 
兴趣是最好的老师。对于小学阶段的学生来说,兴趣的培养是学生进行进一步学习的基础,也是动力,也是决定学生是否喜欢我的数学课堂的重要因素。众所周知,数学不比其他学科,没有语文的直观情境;没有音乐的优美动人;也没有美术的生动形象;...
关键词：教学活动 课堂环境 小学数学教师 应用意识 计时法 畏惧感 
童真童趣真话真情——让写作成为学生放飞心灵的天空
《新课程（小学）》2015年第3期87-87,共1页宋琪 
由于小学生的语文功底差,观察能力低,组织和驾驭语言的能力不强,写作文时经常是无话可写。那么,如何进行小学语文作文教学呢?如何发掘学生的写作源泉,使学生做到作文"言之有物",童真童趣、真话真情?现就教学中的一些心得浅谈几点。一、...
关键词：作文课 语文作文 观察生活 畏惧感 写作素材 语言文字表达 写作方法 写作材料 一朵朵 抱抱 
如何改善小学计算机课堂教学被引量：2
《新课程（小学）》2014年第1期44-44,共1页席雨艳 
从事了几年的计算机教学,让我深感忧虑的是课堂教学的效率不高。小学的信息课每周一节,大多数学生操作机会少,每次上课间隔时间长,学习的内容得不到巩固。随着课程改革的逐步深入,信息技术教育越来越受到重视,那么,如何在农村小学开展...
关键词：信息技术课教学 课堂教学 计算机教育 技术教育 间隔时间 操作练习 多媒体演示 畏惧感 一幅画 不知 
如何使低年级数学课堂更高效
《新课程（小学）》2013年第12期177-177,共1页李金玲 
随着新课程改革,提倡德、智、体、美、劳全面发展,越来越重视学生的素质教育。怎样使低年级数学课堂真正做到有效、实效、高效?首先,教师上课的态度要和蔼可亲,这样对学生才有亲和力。在教学时,虽然说,教师应该先树立威信,但是教师如果...
关键词：新课程改革 主体性 操作能力 讲解法 多媒体课件 知识特点 团队精神 物质奖励 年龄特征 畏惧感 
对小学启蒙作文教学方法的探索被引量：1
《新课程（小学）》2012年第5期27-27,共1页向含良 
小学三年级作文写作，是写作的起步阶段，我们把它叫启蒙作文，学生刚刚迈入写作的门槛，很多学生对作文产生畏惧心理，感觉无从下手。在以往的教学过程中，一、二年级过于注重基础知识教学，进入三年级，学生在转入写作训练的过程中往...
关键词：小学三年级 作文写作 教学方法 基础知识教学 起步阶段 畏惧心理 教学过程 写作训练 
指导写作从兴趣入手
《新课程（小学）》2012年第4期46-46,共1页黄智渊 
学生怕写作文,教师怕教作文,这已成为一个＂老、大、难＂的问题。消除畏惧心理,培养写作兴趣,便成了语文老师在作文教学中首先要做的工作。对于兴趣的培养,我觉得应从以下几方面入手。
关键词：写作兴趣 作文教学 畏惧心理 语文老师 培养 学生 教师 
如何让小学生喜欢学习英语
《新课程（小学）》2012年第2期103-103,共1页公维丽 
小学生天性活泼、好奇，对待英语这门新课程，兴趣非常浓，也表现得非常积极，然而他们在学习英语的过程中遇到困难，极易产生畏惧心理，更容易导致厌学情绪，那么如何让学生感到英语学习是一件既轻松又容易的事，并喜欢上英语课呢？下...
关键词：学习英语 小学生 学生天性 畏惧心理 厌学情绪 英语学习 新课程 英语课 
浅谈小学生趣味英语的学习
《新课程（小学）》2011年第11期67-67,共1页王晓芳 
怎么培养学生学习英语的学习兴趣,是我多年从事小学英语教学的困惑。一个偶然机会,我让学生在游戏中学习英语单词,学生们的精神高涨,很快就投入学习中了,并且对单词记忆深刻,这让我对提高学生英语学习成绩带来了灵感,游戏教学不正是一...
关键词：小学英语教学 游戏教学 单词记忆 身心愉悦 激励性评价 师爱 GUESS 情感基础 畏惧感 情感纽带 
小学三年级作文起步的引导被引量：1
《新课程（小学）》2011年第10期44-44,共1页王慧 
小学三年级是学习作文的起步阶段,因为作文的要求相对一二年级的写话高一层次,因此部分同学感觉作文无从下手,进而产生畏惧心理。常言道：＂兴趣是最好的老师＂。只有鼓励小学生不断充实自己的基础积累,注意观察、展开想象、激发兴趣,...
关键词：小学三年级 作文起步 引导 起步阶段 畏惧心理 激发兴趣 习作水平 二年级 
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