文言散文

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文言散文深度学习的教学内容选择
《中学语文教学参考》2024年第34期73-76,共4页夏峥嵘 
古诗文教学是培养学生语文学科核心素养的重要途径。基于深度学习的文言散文教学有三个标准,即知识学习的充分广度、知识学习的充分深度和知识学习的充分关联度。文言散文教学的广度要求还原创作的历史情景语境,还原创作的民族文化语境...
关键词：文言散文教学 深度学习 广度 深度 关联度 
笔底蕴“春秋” 凡语见至情——《项脊轩志》的另一种打开方式
《中学教学参考》2024年第13期4-6,共3页刘志军 
归有光的散文《项脊轩志》感情至深,为后世传诵。在阅读和教学时,可以尝试借助“春秋笔法”来寻找新的切入点,从词语的打磨、内容的安排和情感的褒贬等角度解读文本,探寻《项脊轩志》中寻常话语背后的精微意蕴,从而更好地领略文言散文...
关键词：春秋笔法 《项脊轩志》 文言散文 解读 
“读思达”教学法在初中文言散文教学中的运用
《学苑教育》2024年第2期61-63,共3页黄婷云 
古诗词与文言散文是初中古诗文的两种主要形式。文言散文的阅读教学,应摒弃传统的“翻译—解析”模式,而应引导学生在“读”中赏析文言散文之美,在“思”中理解文言散文的语言艺术内涵,在“达”中提升学生文言散文的理解表达能力。在“...
关键词：文言散文 “读思达”教学 审美鉴赏 语言表达 思维发展 
学习任务群下的高中文言散文教学策略研究
《作文（高中版）》2023年第12期17-18,共2页刘云兰 
《普通高中语文课程标准》(2017版2020年修订)所提出的“学习任务群”是今后高中语文教育改革的主要方向。学习任务群的设计思想与语文核心素养培养是一脉相承的。其中,“语言积累梳理与探究”学习任务群可以通过相关的语言活动来加深...
关键词：学习任务群 高中语文教育 语文核心素养 语言积累 《普通高中语文课程标准》 文言散文 教学策略研究 文学语言 
文言散文之审美教学——以《湖心亭看雪》一文审美教学分析为例
《中学生作文指导》2023年第30期114-117,共4页黎金莲 
在语文教学的过程中,文言散文的教学是极其重要的部分也是最难教学的部分。文言文用词讲究、形式自由、情感深刻不易挖掘,比文言记叙文、文言说明文以及文言议论文的教学要困难许多。如果采用传统的教学方式教学,那课堂的展开将会艰涩...
关键词：文言散文 审美教学 结构 字词 诵读 想象 知人论世 
高中经典文言散文教学新探——以《兰亭集序》为例
《中学语文》2023年第24期78-79,共2页王建业 
本文立足经典文言散文核心价值和学生成长需求,研究从文本中学什么,依据新课标理念和教育根本目的,探讨为什么学,遵从高中学段文言散文教学特点,把握学到什么程度,以期为语文教学提供参考。
关键词：高中 新课标 经典文言散文 教学 
基于初中生学习心理的部编文言散文导入探究
《花溪》2023年第20期0016-0018,共3页施有萍 
文言文在初中语文学习中一直占有重要地位。文言文学习,能够使中学生对中国古代传统文化进行深入了解,陶冶学生情操,提高学生语文核心素养。但文言文教学在初中语文教学中一直是个重难点,好多同学对其退避三舍,因此如何使初中生对文言...
关键词：初中生学习心理 文言散文 导入教学 
文言散文阅读教学的有效策略——以《烛之武退秦师》和《项脊轩志》为例
《课堂内外（高中教研）》2023年第3期26-28,共3页张妮 
平度市“十四五”规划课题“基于核心素养的高中语文文言散文主题阅读的教学研究”(批准号:PDJK145C018)的研究成果之一。
为提高文言散文阅读教学的质量,在语文学习强调“核心素养”“多角度阅读”“创意阅读”的大背景下,教师必须改变文言散文阅读教学的策略,关注课内外阅读内容的衔接、探究性问题的设计,借助多媒体辅助性资料,从而让学生深入其中,主动探...
关键词：文言散文阅读教学 课内外阅读衔接 探究性问题设计 
用语言实践活动推进文言散文教学--以《谏太宗十思疏》为例谈文言散文教学设计
《课堂内外（高中教研）》2022年第11期29-31,共3页张丽丽 
青岛市教育科学“十四五”规划2021年度课题“基于新教材的高中语文文言散文主题阅读教学研究”(课题批准号:QJK2021D098)的研究成果。
为提高文言散文教学的质量,在语文学习强调“综合性”“实践性”的大背景下,教师必须将文言散文教学与情境还原活动、融会贯通活动和拓展延伸活动结合起来,从而让学生学得有趣、丰富、深入,使之发现文言散文的价值,实现回归语文本真、...
关键词：语言实践活动 高中语文 文言散文 教学设计 
文言散文文体特征及英译策略探析——以《岳阳楼记》为例
《汉字文化》2022年第18期124-125,共2页王璐 陈芙 刘小林 
《岳阳楼记》是古代文言散文之经典名篇。本文章以《岳阳楼记》为例,介绍了文言散文的文体特征,并将罗经国和谢百魁英译本进行对比分析,总结出古代中国文言散文英译的注意点并探析其翻译策略。
关键词：《岳阳楼记》 文体特征 文言散文英译 罗经国 谢百魁 
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