文言文断句

作品数:136被引量:8H指数:1
导出分析报告
相关领域:文化科学语言文字更多>>
相关作者:余俊曹江林李争艳冯小萍罗群燕更多>>
相关机构:福建省漳州第一中学信阳市第五高级中学武汉市蔡甸区汉阳一中江苏省大丰高级中学更多>>
相关期刊:更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
摭谈高考文言文断句思路及备考策略
《教学考试》2025年第10期24-27,共4页张纯明 
《普通高中语文课程标准(2017年版2020年修订)》(以下简称《课程标准》)在“中华传统文化专题研讨”学习任务群提出:“进一步提高文言文阅读能力。尝试阅读未加标点的文言文。”《中国高考评价体系》突出对关键能力的考查,包括知识获取...
关键词:《课程标准》 备考策略 专题研讨 实践操作能力 命题导向 高考评价体系 知识获取能力 文言文 
如何指导学生给文言文断句
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第11期25-25,共1页邓瑜 
文言文断句题是高考常考的一类题型。笔者发现,一些学生常常在这类题目上失分。即使对照参考答案知道了该如何断此句,然而一旦面对一篇新的文言文,他们依然不知道应该如何给句子断句。对此,指导学生掌握断句的方法就显得很有必要了。接...
关键词:文言文 失分 参考答案 断句 高考 分享 学生 指导 
基于程序性知识建构的高中文言文断句教学实践
《语文月刊》2024年第11期26-29,共4页王军 
现代认知心理学家安德森将知识分为陈述性知识与程序性知识。其中,陈述性知识是静态的,用来回答“是什么”“为什么”等问题;而程序性知识是动态的,主要回答“做什么”“怎么做”的问题。因此,基于程序性知识建构高中文言文断句教学的...
关键词:高中文言文 《师说》 现代认知心理学 程序性知识 陈述性知识 断句 问题表征 教学实践 
文言文断句和标点符号考查例析
《中学语文教学参考》2024年第37期74-76,共3页韩发潮 
文言文断句是高考的必考内容,标点符号是选考内容,两项考查均指向文段的停顿、理解乃至情感表达,却因教材文本加注标点以及无需“读出”而成为平时学习的盲点。聚焦语句分割和语义理解两类考查题型,通过例析的方式“抓词语”“观整体”...
关键词:文言文断句 标点符号 初高中衔接 “教考评”融通 
文言文断句规则及技巧——高考文言文断句复习策略
《中学课程辅导(上旬刊)》2024年第7期42-44,共3页庞进 
在新高考背景下,文言文的考查形式在不断发生变化,对文言文断句的考查也有所加强。精准掌握文言文断句的规则和技巧,学生才能更精准地阅读并理解文言文,让学生做到心中有本。结合高中统编版教材,分析文言文断句的规则和技巧,设计一系列...
关键词:文言文断句 技巧与方法 复习策略 
如何在文言文断句教学中“举一反三”
《语数外学习(高中版)(下)》2024年第7期27-28,共2页朱立宝 
“举一反三”不仅是一个成语,而且是一种思维,更是一种教学方法。在日常的教学中,一些教师往往盲目地讲解,即便讲得头头是道,依然无法让学生掌握相应的知识,无法培养其迁移能力……在文言文断句教学中,我们可以采取“举一反三”的方法,...
关键词:举一反三 触类旁通 文言文 断句 教学方法 迁移能力 前提条件 
浅谈给文言文断句的几种方法
《语数外学习(初中版)》2024年第3期8-9,共2页朱兴宇 
文言文是中华优秀传统文化的重要组成部分。然而,由于古代汉语与现代汉语在语法、词汇等方面存在较大的差异,一些同学在阅读文言文的时候常常觉得很棘手。无法理解文言文的意思,自然就无法在解答断句题时拿到高分。对此,笔者归纳总结出...
关键词:几种方法 中华优秀传统文化 文言文 断句 古代汉语 现代汉语 高分 归纳总结 
“逆旅主人”用法析疑——《送东阳马生序》文本标点辨正
《语文教学通讯》2023年第42期65-67,共3页陈明洁 
审视现行语文教材中的《送东阳马生序》将早期语文教材中的“寓逆旅主人,日再食”改成“寓逆旅,主人日再食”这一变化,分析考察具体的文言文例句,指出古人用“主人”指代“主人的家”是约定俗成的语言习惯,因而“寓逆旅主人”属正常的...
关键词:文言文断句 标点 《送东阳马生序》 
理解文章是基础,提升素养是关键——由2023年高考文言文断句题型的变化谈复习方法被引量:1
《教学考试》2023年第51期23-26,共4页陈波霞 
2020年10月13日,中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》,要求进一步深化考试招生制度改革,改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和“机械刷题”的现象。2023年高考文言文阅读断句题便落实了这一要求。
关键词:考试招生制度改革 提升素养 教育评价改革 高考文言文 复习方法 断句 试题形式 理解文章 
新高考文言文断句“五定法”
《高中生学习(作文素材与时评)》2022年第7期16-19,共4页秦选峰 
韩愈在《师说》中言,“彼童子之师,授之书而习其句读者。”这里的“习其句读”,就是教学生断句。断句是古代启蒙教育的第一步,也是考查文言文的传统方式。中国古时,文章没有标点符号,无论长短都是一个汉字挨着一个汉字地写下来的,所以...
关键词:《师说》 启蒙教育 断句 句读 文言文 标点符号 汉字 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部