物理习题

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构建物理模型的四个步骤
《高中数理化》2023年第22期37-38,共2页党红 
物理模型是对物理现象、过程、结构情境或实体的简化处理或科学抽象.物理习题一般依据物理模型设计,解题时要将物理模型还原或迁移,这一过程称为“建模”.它是一种创造性的思维过程,通过建模不仅可以找到解题途径,还可使问题得到更加形...
关键词：高中物理 科学抽象 物理模型 物理现象 竖直平面 圆周运动 轻杆 物理习题 
“双减”背景下高中物理习题深度教学策略研究
《高中数理化》2023年第S01期93-94,共2页李小敏 
高中物理学科对学生的逻辑思维能力有一定的要求,以往的教育教学中,教师虽然注重对学生解题能力的培养,但大多时候学生只知道僵化记忆,导致无法灵活运用物理知识解题,做题效率低下,学生成绩提升乏力.在“双减”背景下,高中物理教师的教...
关键词：深度教学 自主思考 夯实基础 成绩提升 物理知识 自主学习 物理习题 例题讲解 
如何提升高中物理解题效率
《高中数理化》2023年第S01期101-102,共2页杨欣 窦芳芸 
高中物理解题一直是学生学习的痛点、难点.大部分学生在遇到物理习题时很难迅速找到关键信息,厘清解题思路,准确推导公式.加上物理知识本身比较抽象,久而久之物理学科成为了诸多学生的弱项科目.鉴于此,高中物理教师应加强物理习题教学,...
关键词：物理习题教学 物理学科 高中物理解题 推导公式 高中物理教师 解题思路 物理知识 解题技巧 
构造直角三角形及其外接圆解决物理问题——从2022年全国乙卷理综第16题谈起
《高中数理化》2022年第16期7-8,共2页王栋然 
高中物理习题常见以“圆形”为载体的情境,例如光滑圆轨道、半圆形玻璃砖等.巧妙利用圆形中蕴含的几何规律往往是行之有效的解题策略.在以“圆形”为情境载体的物理习题中,利用“直径所对应的圆周角为直角”这一规律来构造直角三角形是...
关键词：巧妙利用 直角三角形 圆周角 物理习题 全国乙卷 理综 解题方法 解题策略 
高中物理中匀变速直线运动的解题技巧被引量：2
《高中数理化》2021年第24期45-45,共1页刘军 
高中物理课程中的匀变速直线运动是一个重点内容,这部分内容涉及的物理公式数量较多,并且各物理公式之间都存在紧密的联系.只有正确认识到每一个物理公式中每一个字母所代表的含义,并且做到根据不同类型的物理习题选择正确的物理公式,...
关键词：高中物理 物理公式 匀变速直线运动 解题技巧 物理习题 正确解答 
动量知识在高中物理解题中的应用被引量：1
《高中数理化》2021年第24期47-48,共2页李建 
本文主要探讨动量知识在不同物理习题解题中的应用,希望给学生带来启发.1用于解答衰变问题应用动量知识解答原子核衰变类问题应搞清楚衰变前后原子核质量的变化.同时,熟练运用公式,进行动能以及动量之间的转化,而后运用动量守恒定律构...
关键词：动量守恒定律 原子核质量 物理习题 高中物理解题 熟练运用 衰变 相关参数 知识 
高中物理解题中微元法的应用被引量：3
《高中数理化》2021年第16期30-31,共2页李衡斌 
高中阶段部分物理习题创设的情境较为特殊,不符合相关物理定理的适用条件,无法直接运用相关规律解答.而选取很小的研究对象,应用微元法进行分析,能使一些问题得以顺利解答.教师为使学生掌握运用微元法解题的思路与技巧,应注重在课堂上...
关键词：微元法 物理习题 高中阶段 高中物理解题 物理定理 学生讲解 情境 相关规律 
高中物理解题中微元法的应用被引量：2
《高中数理化》2021年第S01期91-92,共2页谢海华 
解答高中物理习题时,有时研究对象无法直接应用高中阶段的物理知识进行分析.如将研究对象分割成非常小的微元,化整体为局部,便可顺利应用相关物理规律使问题得到突破.教学中为提高学生运用微元法解题的意识与能力,既要注重微元法相关理...
关键词：微元法 物理规律 物理知识 物理习题 高中阶段 高中物理解题 深刻体会 意识与能力 
基于核心素养的高中物理习题教学有效策略研究被引量：1
《高中数理化》2021年第S01期99-99,共1页卞桂安 
对于高中生来说,物理课程任务重,时间紧,压力大.物理教师为了提高教学效率,往往采用讲解法和提问法等传统方法进行习题教学,将教学重点放在如何分析习题,忽略了学生主体地位的发挥和核心素养的培养.为了真正发挥学生的主体作用,更好地...
关键词：学生的主体作用 物理习题教学 核心素养 讲解法 提问法 学生自主探究 物理教师 物理课程 
电磁感应习题命制中常见的两类题设条件不自恰情况例析
《高中数理化》2021年第10期47-48,共2页罗展昌 
命制中学物理习题时,命题者如果不注意数据的合理性与准确性,容易出现根据题设条件推导出的结果与所给题设条件不能相互呼应的矛盾现象,即题设条件不自恰现象.本文通过两道电磁感应问题的分析,提醒命题者在给定数据时一定要仔细推敲,认...
关键词：命题者 电磁感应 题设条件 矛盾现象 物理习题 给定数据 习题命制 例析 
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