现代教育技术手段

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浅谈如何合理运用现代教育技术手段优化美术课堂教学被引量：2
《考试周刊》2019年第46期178-178,共1页田国江 
本文以初中美术课堂教学为研究视角,针对现代教育技术在课堂教学中的实践应用提出建议。期待为进一步提高初中美术教学水平贡献绵薄之力。
关键词：美术 课堂教学 现代教育技术 
生物课堂教学语言要用内在的“心”去支撑
《考试周刊》2017年第2期152-152,共1页俞慧 
课堂教学语言是个广泛的概念，除了指声音表达的口头语言外．还包括肢体、表情等表达的体态语言。然而，无论现代教育技术手段如何发达，在当下学校课堂教学中，教师完成传道、授业、解惑；学生接受、理解并掌握知识的主要途径，还是通...
关键词：课堂教学语言 “心” 现代教育技术手段 生物 教师讲解 声音表达 口头语言 体态语言 
对多媒体课件在初中思品教学中应用的利弊思考
《考试周刊》2017年第3期129-129,共1页林超 
随着信息技术的不断推进，多媒体愈来愈多地在思品教学中得到广泛的应用，极大地推动思品教学教学方式，教育主管部门更是将现代教育技术手段辅助教学的应用作为评价教师是否适应新时代要求的一项考量批标。
关键词：多媒体课件 教学方式 应用 现代教育技术手段 利弊 初中 教育主管部门 信息技术 
小学数学课堂教学实践的探讨
《考试周刊》2016年第6期68-68,共1页肖淑华 
新课程背景下,教师改变了教学理念,课堂教学更重视学生的主体性。小学数学课堂教学中,教师要把提高课堂教学的效率作为首要任务,让学生积极参与教学活动,全面了解学生,做到因材施教,把握好课堂教学的整个过程,创设良好的教学情境,同时...
关键词：小学教学课堂教学 教学环节 教学效率 现代教育技术手段 
初中数学教学中运用现代教育技术手段需要确立的几个观点
《考试周刊》2014年第75期54-54,共1页韩召忠 
初中数学教学中运用现代教育技术手段需要树立这样几个观点：不能让课件完全代替教师的板书;不能让实物投影完全代替学生的板演;不能滥用现代教育技术手段,而要把握好运用的时机。
关键词：初中数学教学 现代教育技术 多媒体课件 运用时机 
用现代教育技术手段培养听障儿童言语听觉的预知能力
《考试周刊》2014年第70期169-170,共2页彭丽华 
言语听觉是人的听觉在与人接触时对人所说的话的一种辨别和理解能力。它的要求不仅在于听见，更在于听懂。它与言语水平、智力水平有密切联系，是听觉的最高功能。言语听觉是言语的输入通道，它所获得的言语信息称为接受性语言，或理解...
关键词：言语信息 听觉训练 现代教育技术手段 理解能力 听障儿童 语言训练 预知 培养 
信息技术与小学数学教学整合的几点体会
《考试周刊》2012年第72期85-86,共2页常丁丁 
现代教育技术是小学数学教学手段的革命。它集图、文、声、像于一体，为教师和学生提供了丰富的教育教学资源。在教学中，运用现代教育技术手段能激发学生的学习兴趣，增强信息强度，增大信息密度，调动学生多种感官参与学习，丰富课堂...
关键词：教学整合 小学数学 信息技术 现代教育技术手段 学生全面发展 数学问题 教育教学资源 抽象思维 
电子白板在数学课堂中的运用
《考试周刊》2012年第32期67-67,共1页朱红梅 
交互式电子白板作为当前新的现代教育技术手段逐渐走进课堂,它在功能上继承了黑板和＂计算机＋投影仪＂等教育设备所拥有的功能,以人机交互和丰富的学习资源等优势,改变了课堂的教学方式,为学生提供了更为丰富的学习资源,这对发展学生...
关键词：交互式电子白板 数学课堂 现代教育技术手段 学习资源 教育设备 人机交互 教学方式 创新精神 
利用现代教育技术手段,提高初中生物教学效率
《考试周刊》2012年第15期145-145,共1页李海燕 
多媒体在当今中学课堂教学中的应用越来越广泛，对课堂教学效果的影响越来越突出，充分体现了其优越性。它集文字、声音、图形、图像、视频、动画等多种传播媒介于一体，并可以有机地把它们组合到一起向学生传递信息，它的应用可以更新...
关键词：现代教育技术手段 教学效率 初中生物 课堂教学效果 利用 传播媒介 传递信息 教学手段 
交互白板为低年级数学课堂教学添活力——《认识线段》教学随想被引量：1
《考试周刊》2011年第43期99-100,共2页钱彩华 
《小学数学课程标准》明确指出：一切有条件和能够创造条件的学校,都应利用计算机、多媒体、互联网等信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。交互式电子白板作为新型的现代教育技术手段走进课堂,...
关键词：数学课堂教学 《认识线段》 交互白板 现代教育技术手段 交互式电子白板 低年级 随想 数学课程标准 
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