现代语法

作品数:97被引量:69H指数:3
导出分析报告
相关领域:语言文字文化科学更多>>
相关作者:张正立刘全福王红旗严川王小穹更多>>
相关机构:华中科技大学南京师范大学南京大学上海外国语大学更多>>
相关期刊:更多>>
相关基金:辽宁省社会科学规划基金辽宁经济社会发展立项课题更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高中语文现代语法知识教学实施策略
《云南教育(中学教师)》2024年第3期26-28,共3页李艳 
在语文教学中,语法规范是培养学生语言运用能力最直接的手段。但是受20世纪九十年代以来“淡化语法”的语文概念的影响,初、高中语文教师语法教学缺乏体系性,甚者缺失现象明显,导致教师对于语法知识“隔靴搔痒”式点拨,“蜻蜓点水”式讲...
关键词:高中语文 实施策略 高中教学 呈现形式 语法规范 高中文言文 淡化语法 缺失现象 
吕叔湘语法教学思想整理及其在中学教学中的应用
《成长》2023年第12期108-111,共4页常嘉彧 赵晨阳 
吕叔湘兼具语言学家和语文教育家的身份,他从语言学的角度研究语文教学,指导中学语文教育实践,观点独到透彻。他的语法教学思想对于中学语文教育中的语法教学具有指导意义。本文以吕叔湘语法教学思想理论为指导,考察其实践价值,反思中...
关键词:吕叔湘 现代语法教学思想 中学语法教学 
《师说》对现代语法教学的启示
《英语广场(学术研究)》2023年第21期91-94,共4页张嘉明 杨洁旋 
本文以《师说》中的名句“师者,所以传道受业解惑也”为切入口,从语法教学的角度,探讨了“受业”的多种含义,指出在现代语法教学中,“受业”应该包括“受业目标”“受业方法”和“受业设备”等内涵。受业对象能否成才,既有赖于教师传授...
关键词:《师说》 语法教学 受业目标 受业方法 受业设备 
构建适合我国中学生的具有中国特色的新型实用英语语法体系被引量:1
《中小学外语教学》2023年第9期13-17,共5页武光军 
语法是学习一门语言时必须掌握的三大要素之一。但传统的英语语法教学往往拘泥于规则、形式的演绎式传输,忽视了语法的意义、使用和功能,从而导致英语语法教学费时低效,学生学习兴趣不高,教师讲授积极性不高。本文分析了目前中学英语语...
关键词:英语语法 传统语法 现代语法 中国特色 实用语法 语法体系 
传统语法与现代语法的对比研究
《科教文汇》2019年第20期174-175,共2页马佳雨 
传统语法和现代语法是两个不同的阶段,本文拟从二者的研究目的、认识论、研究内容进行对比。传统语法是基石,是语言研究的初级阶段,其功劳不可磨灭,不能完全否定。辩证地看待传统语法和现代语法的关系有助于语言研究的发展。
关键词:传统语法 现代语法 语言认识 
借助现代语法 化解文言之难
《现代语文(中旬.教学研究)》2017年第7期72-73,共2页冯双全 薛晓燕 
甘肃省天水市教育科学“十三五”规划2016年度规划课题“新课标背景下文言文教学策略研究”的阶段性成果。课题编号为:TS[2016]GH052
新课程改革淡化了语法教学,更强调通过阅读和口语交际来提高学生的语感.对于浅层次的日常阅读和生活化的口语交际来说,这样的课程设置并没有很大的影响,但对于要深入其语言内核进行感受分析的深层阅读和文学欣赏来说,语法教学的缺失,却...
关键词:文言文教学 现代语法 文言文学习 深层阅读 高中学生 语法教学 口语交际 语法知识 
现代语法在文言文教学中的运用摭谈
《教育现代化(电子版)》2017年第1期50-51,051,共2页杨光乾 
现代语法是初、高中教学中最基本的内容。一般教学往往只限于在初中讲一点皮毛,在高三作点专题复习,很少贯穿于教学之中。就是现代文中思考题涉及到的语法知识,多数也只是作一星半点的讲解。结果,许多学生不重视语法的学习,对语法...
关键词:文言文教学 
动名词与现在分词的用法比较
《阅读与作文(英语高中版)》2016年第1期77-79,共3页
动名词与现在分词的形式完全相同,都由动词原形加-ing构成。有些现代语法书把它们统称为-ing分词。所有动词,不论是及物动词还是不及物动词,不论是动作动词还是状态动词,都有-ing分词形式。助动词,除he和have外,通常没有分词形式...
关键词:用法比较 动名词 现在分词 不及物动词 -ing分词 动词原形 现代语法 词的形式 
全面继承王力先生的语言学事业
《书品》2015年第2期18-19,共2页马庆株 
王力先生是罕见鲜有的全面的汉语语言学大师,深入研究历代汉语的语音、词汇、语法,创立汉语史学科;深入研究汉语音韵学和汉语诗律学,深入研究现代语法和语法理论,深入研究汉字改革,所有领域的有关成果足以深深影响当时、现在和未来。
关键词:汉语语言学 王力 汉语音韵学 事业 继承 语法理论 现代语法 汉字改革 
叹词类属划分分析
《中学语文教学参考》2015年第5X期85-86,共2页申向阳 
一、叹词归类情况简述对于叹词虚实的归类,语法学界历来就意见不一。有的语法书归入实词,有的语法书归入虚词,有的既不归入实词也不归人虚词,而称之为特殊词类。早期的语法书是把叹词归人虚词的,晚期的语法书有的开始把叹词归人实词。...
关键词:《马氏文通》 汉语语法 语法学界 语法书 词类划分 意义标准 朱德熙 中国现代语法 句法成分 语法义 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部