小学古诗文

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小学古诗文单元项目式学习的深度实践
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第4期005-008,共4页王瑜 
古诗文蕴含丰富的民族智慧和深沉的民族情感,可以较好地培养学生的核心素养。本文探讨了项目式学习在小学古诗文单元中的应用,通过具体教学策略和案例展示如何提升学生对古诗文的理解与创作能力,并增进对传统文化的热爱。文章首先评估...
关键词：项目式学习 小学古诗文教学 教学设计与实施 传统文化教育 
路标导航阅读法在小学古诗文教学中的应用——以《晓出净慈寺送林子方》《铁杵成针》教学为例
《青海教育》2025年第4期24-24,29,共2页孙玲利 
路标导航阅读法要求教师为学生设计阅读指路的标志,引导学生从指定学习旅程的一点到达另一点。本文结合教材探讨路标导航法的阅读策略、方法和路径。
关键词：路标导航阅读法 古诗古文 阅读策略 
寻根·融通·启新——本土文化视域下小学古诗文教学探索
《语文教学与研究》2025年第3期88-92,共5页莫芹 
“寻根”是寻广西本土优秀文化,通过开发“寻根”小学古诗文广西本土文化校本课程体系,根据新课标的要求,结合小学语文教材中人文主题和语文要素,甄选优秀的广西地方诗文、南宁白话等广西本地优秀文化,“融通”于小学古诗文教学中,打通...
关键词：本土文化 古诗文教学 融通 
文化审美视角下的小学古诗文学习任务群教学
《语文世界(上旬刊)》2025年第3期84-85,共2页佘昕祎 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出语文课程内容主要以“学习任务群”组织与呈现,各学习任务群均由一系列的学习任务组成,且共同指向学生核心素养的发展,所以文化审美视角下的小学古诗文学习任务群教学也应指向学生核心素养的发...
关键词：学习任务群 义务教育语文课程标准 文化审美 小学古诗文 
谈小学古诗文教学创新设计——以人教版三至六年级语文教学为例
《课堂内外（初中版）》2024年第48期68-70,共3页王妍琼 
甘肃省教育科学“十四五”规划2023年度课题“小学中高段学生古诗文阅读与鉴赏能力的培养研究”(课题编号:GS〔2023〕GHB0876)研究成果。
优秀古诗文是小学语文教材的重难点内容之一。目前的古诗文课堂教学存在教学方式单一,学生兴趣淡漠,主体作用发挥不够充分,课堂教学效果不尽如人意的情况。文章立足课堂教学,融入创新理念,对教学设计做了系列改进,力求通过科学合理而艺...
关键词：小学古诗文 教学设计 诗文鉴赏 
指向立德树人的小学古诗文教学实践探究
《中华活页文选(教师)》2024年第24期79-81,共3页张国华 
古诗文不仅是中华民族的艺术瑰宝,也是培养中华民族精神的沃土。在小学语文教学中,古诗文教学是“弘扬传统文化,落实立德树人”的重要载体之一,本文对小学古诗文教学策略进行了探究。
关键词：古诗文 立德树人 教学实践 
指向深度学习的小学古诗文创想与演绎的策略研究
《试题与研究》2024年第35期85-87,共3页高坤 
本文专注于探索并优化小学古诗文的教学策略,特别强调创想与演绎两种方法的融合运用,考虑到古诗文在中国传统文化中的核心地位及其在教育体系中的重要性,需对当前小学古诗文教学的困境与不足进行详尽的分析。为此,教师需要设计一系列富...
关键词：深度学习 小学古诗文 创想 演绎 教学策略 
小学古诗文“任务群”主题设计的优化策略
《语文世界（上旬刊）》2024年第12期86-87,共2页沈月 
新课标创造性地提出了“任务群”这一概念,古诗文是小学语文统编教材中的主要题材之一。在古诗文教学中,教师有针对性地开展“任务群”教学,已经成为一种趋势。一个好的“任务群”并不是一个个任务简单地组合在一起,而是教师围绕相应的...
关键词：古诗文 小学语文 语文课堂 统编教材 新课标 主题设计 优化策略 指向性 
基于情感共鸣的小学诗歌教学策略探究
《师道（教研）》2024年第12期245-245,共1页唐光贤 
诗歌的情感共鸣,指学习者在学习或朗读诗歌时与创作者处于同一种情绪状态,和诗人有相似的情感体验,这个体会过程其实就是读者与文本之间深入对话交流的过程。情感共鸣的小学古诗文教学策略,在统编版中高年级的教学中显得尤为重要。古诗...
关键词：情感共鸣 古诗文 情绪状态 教学策略探究 小学诗歌 情感体验 小学古诗文教学 文化瑰宝 
小学古诗文育人价值及教学策略
《新课程导学》2024年第31期87-90,共4页林晓 
教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“核心素养背景下的小学古诗文教学研究”(编号为KCA2024252)的研究成果。
古诗文既是小学语文教学中的一个重要组成部分,也是中华民族历史文化中的一颗璀璨明珠。小学古诗文教学除了要使学生感受古诗文内敛、含蓄的情感表达方式,赏析古诗文语言的精简之美,还要关注学生文学情操、审美素养的培养,使其可以充分...
关键词：小学语文 古诗文 育人价值 
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