杜郎口

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初中数学教师立足学生实际促进课堂生成被引量：1
《新课程（中学）》2015年第11期78-78,共1页刘志文 
萍乡课改至今已有十多年了,一度经历了目标教学课堂和以学生为主体的自主创新课堂。教材也几度更换,由最初的人教版到北师大版,又到新人教版,再到新北师大版。随着改革大潮的到来,教师的观念发生了根本的变化,教学方法也在改变。各个学...
关键词：初中数学教师 杜郎口 北师大版 目标教学 即墨 教学方法 人教版 解题方法 客观实际情况 物质方面 
有效评价和分组合作催生高效课堂
《新课程（中学）》2015年第8期195-195,共1页李伟 殷莉 
杜郎口中学的教学模式早有接触,也曾特意从网上找来大量的相关文章进行阅读,感觉杜郎口教学模式是一种作秀,无法在现实课堂中推进,对改变传统的学生座位顺序一点尤有微词。一次偶然的机会,怀着质疑的心态走进杜郎口的课堂,听杜郎口教师...
关键词：杜郎口 教学效果 展示课 课堂模式 课堂评价 课堂表现 课堂教学 张静 乐学 初步效果 
校长课改需坐拥“三力”
《新课程（中学）》2014年第12期62-63,共2页许鹏浩 
"自古庠序之教,莫备于中华。"具有悠久传统的中国教育,正经历着前所未有的深刻大变革,课堂焕发了前所未有的生机,涌现了洋思、杜郎口等课改典范,吸引着全国教育人的追捧与仿效。北大、清华的"慕课",杭二中的"翻转课堂",鄞州区的幸福课...
关键词：课堂模式 杜郎口 庠序之教 中国教育 生命课堂 校长工作 课堂教学 教学观 自主能力 教学行为 
杜郎口中学教学模式有感
《新课程（中学）》2014年第6期119-119,共1页乔海洲 
有幸参加了省教育学会和科协教育分会组织的陕西省"杜郎口中学"教学模式观摩和精品课堂展示研讨会。通过听报告、听课、讨论交流等一系列活动后,使我深受启发。杜郎口中学打破传统的教学模式,在15年的摸索、实践、研究中,形成了自己的...
关键词：杜郎口中学 分会组织 讨论交流 教育学会 发言者 课堂评价 江苏海安 三国时期 下节 学法指导 
生命课堂如此创造——初中思想品德课教学中的教学叙事
《新课程（中学）》2014年第4期179-179,共1页孙晓君 
每一次走进这样没有讲台之说、全是黑板的教室里,感觉总是充满了新奇,这就是现在大力提倡、正在普及的一种新的教学模式———"杜郎口模式"。自学习这种模式的那一刻起,我就给自己定下了一个最基本的标准:一定要把课堂还给学生,让每一...
关键词：初中思想品德课 生命课堂 杜郎口 思想品德 事件层 人的现象 教学效果 自学习 堂课 问题解决 
“杜郎口教学模式”关于学生主体地位的思考
《新课程（中学）》2013年第9期169-169,共1页王元华 
"杜郎口教学模式"非常完美地体现了新课标关于"学生在教学活动中占据着绝对的主体地位"的相关精神。从"先学后教"以及"先学后教"这两个方面为切入点,对其进行了深入的分析与探讨。
关键词：初中化学 “杜郎口教学模式” 主体 
“杜郎口模式”下的初中物理教学
《新课程（中学）》2013年第9期107-107,共1页郑远 
杜郎口教学模式真正落实了新课改关于"学生主体地位"的教学理念,促使学生的创新思维得到了极大的培养与提高,为学生日后更好地展开对初中物理知识的学习奠定了良好的基础。
关键词：“杜郎口模式” 初中物理 “学生主体” 大胆质疑 
从杜郎口模式看初中语文自主探究教学
《新课程（中学）》2012年第12期109-109,共1页杨兴良 
杜郎口模式是我国素质教育的优秀成果，它具有操作性强的特点，抓住了课堂的真谛，真正让课堂活起来、让学生动起来。根据杜郎口模式的积极作用分析如何做好初中语文自主探究教学。
关键词：杜郎口模式 初中语文 自主探究 
解读杜郎口模式下的预习
《新课程（中学）》2012年第9期151-151,共1页黄荣 
自主学习模式是目前被广泛应用的课堂教学模式之一。它是在教师引导下学生进行自主性学习的一种教学模式。杜郎口中学提出的“三三六”自主学习模式是在此基础上的进一步发展，它对于培养学生自主学习能力和促进学生的自主发展具有重要...
关键词：自主学习模式 课堂教学模式 预习 解读 自主学习能力 自主性学习 杜郎口中学 教师引导 
数学课堂“分层分组”合作学习的探讨——学习“杜郎口教学模式”的思考
《新课程（中学）》2012年第9期40-40,共1页杨文刚 
2011春，我校推行了“杜郎口教学模式”，即以优差互补的小组合作学习方式，课堂的主动权归还给学生，让学生成为课堂的主人。但从期中、期末考试的数学成绩分析看，中等生的成绩有所提高，而原先的优等生不但没有提高反而有所下降，原...
关键词：杜郎口教学模式 合作学习方式 数学课堂 分组 成绩分析 期末考试 主动权 中等生 
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