教学使用

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2025年度《小学语文》期刊重点选题方向
《小学语文》2025年第4期F0002-F0002,共1页
1.小学语文教材编研修订与教学使用研究。2.单元整体教学与单篇课文教学的关系研究。3.核心素养视域下的小学语文教学改革实施路径研究。4.单元语文要素的有效落实策略研究。5.识字、写字教学的现状分析与优化策略研究。
关键词：教材编研修订 单元整体教学 教学使用 单篇课文教学 
高中乡土地理情境教学使用方法分析
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第8期101-104,共4页陈廷旺 
广州市增城区2023年教育科学规划课题,基于乡土资源的乡镇高中地理情境教学研究(课题编号:zc2023029)。
本文采取问卷调查形式,获取当前增城区高中乡土情境教学衔接的实际情况,分析了教学不足,给出了高中乡土地理教学的情境建立方法;依照新课标给出了乡土情境衔接的教学方法,以《地域文化与城乡景观》课程为例,从课内、课外、课内外联合三...
关键词：乡土资源 情境教学 高中地理 衔接 
英语教材插图的教学使用
《教育视界》2024年第15期73-75,共3页张娅 
在小学英语教学中,教师可以有效使用教材文本中的插图,带领学生在情境中有效学习,激发并拓展学生思维,达成教学目标。具体策略有:将插图嵌入情境,提升预习成效;以插图为引导,自然进入新课;以插图激发想象,促进文本理解。
关键词：小学英语 教材插图 情境 
初中语文自读课文中旁批的教学使用策略探究
《葡萄酒》2024年第3期170-172,共3页刘秀 
本文首先对初中语文课本自读课文中旁批设计的含义及种类进行分析,主要有赏析式、评价式、想象式、问题式等几种,并着重指出旁批对教学的重要性。然后,对教师在运用旁批时提出策略与建议,主要有课前根据旁批制定教学目标,课中扣住旁批...
关键词：初中语文 自读课文 旁批 
在初中化学教学中科学使用教材提高学生探究性学习能力的研究
《进展》2023年第24期37-38,共2页晏祥兰 卢德均 
新课程改革突出强调培养学生的创新精神和实践能力,而学生的创新精神和实践能力的培养需要通过学生具体的理论知识和探究活动来实现,帮助学生掌握理论知识就是要认真用好统编教材中的学科专业知识。笔者在从事教学管理工作三十多年里,...
关键词：初中化学教学使用 探究性能力培养 
历史教学中问题链教学使用的价值与不足刍议
《女报》2023年第8期83-85,共3页钟昕玥 
问题链教学法近年被广泛关注,在历史课堂中运用问题链教学法,能够在良好的课堂氛围中,充分体现学生的主体地位,引导学生进入深度学习并培养学生的思辨能力。但是在实际教学运用中,问题链在与历史课堂适配中也会出现学生课外知识储备不...
关键词：问题链 历史教学 教学方法 
小学语文统编教材“书写提示”板块教学使用的对策研究
《进展》2023年第13期246-248,共3页谢卓家 
随着教材的不断更新,2019年统编教材全面进入小学课堂,“书写提示”是统编小学语文教材的全新栏目。由于教材新,栏目新,内容新,理念新,不同教师在教学实施中,对“书写提示”板块研究较少,理解与落实差异明显,学生学习效果自然也参差不...
关键词：小学语文 统编教材 书写提示 
高校贵重仪器设备在教学中的使用情况调研与分析被引量：3
《实验技术与管理》2023年第6期228-231,237,共5页刘彦强 阎冰 王天瑞 王益民 
2020年天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划(重点)项目(A201006302)。
为掌握高校贵重仪器设备的使用情况和发展规律,找出影响贵重仪器设备在教学中使用的相关因素,使用问卷调研方法对天津市10所地方高校开展调研。根据调研统计结果,从调研对象开始,闭环式分析贵重仪器设备在教学中的应用范围、不足之处和...
关键词：高校 贵重仪器设备 问卷调研 教学使用 
推进教学使用思维导图
《小学科学》2023年第6期97-99,共3页瓦云艳 
数学思维是小学数学教学中非常重要的一种思维方式,通过培养小学生的数学思维能力,学生可以更好地进行数学学习。小学数学中存在着许多抽象的、学生难以理解的知识点,思维导图可以很好地处理这个问题。本文从小学生学习的角度出发,分析...
关键词：数学教学 思维导图 应用 
小学数学教学使用益智器具的意义、问题和策略被引量：1
《教师教育论坛》2022年第12期55-57,共3页王玉鹏 
数学益智器具是一种可以通过游戏形式促进学生数学学习、开发学生数学智力、培养学生数学思维的教具,它是教学资源的重要组成部分。数学教师正确并灵活应用益智器具,可以激发学生学习兴趣,培养学生思维能力,提高课堂教学效率。然而,在...
关键词：小学数学 益智器具 问题分析 应对策略 
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