教学语文

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朱爱平名师工作室
《河北教育（教学版）》2022年第2期F0003-F0003,共1页
河北省名师朱爱平工作室成立于2017年12月,由省内不同地区8名优秀教师组成。围绕“简简单单教学语文”开展了一系列研究和探索,形成了“聚焦核心问题,情理交融提升语文思维力”的教学主张。在团队中融合。将工作室成员重组成多个小的研...
关键词：名师工作室 情理交融 教学主张 优质资源共享 语文思维 优秀教师 教学语文 研究和探索 
主动表达是提高语文教学能力的要素
《新教师》2020年第12期78-79,共2页陈庆元 
2003年,学院分配三个(其中一个是汇波)教育(现在称作"学科教学语文")硕士生让我指导。这三个学生都是在职的中学教师,到了2006年,他们都如期毕业。这三个学生各有所长,其中一个学生获得全国优秀硕士论文奖,汇波和另一个学生则发表了多...
关键词：中学教师 硕士生 教学论文 语文教学能力 教学语文 主动表达 优秀硕士论文 
在情感体验中教学语文
《新一代（理论版）》2019年第8期143-143,共1页杨强 
新的课程理念对新时代的语文教师提出了新的要求,语文教师的角色也被赋子了更多的含义,用自己的情感体验感染学生,感染课堂,也才能在教学过程中收获一份精神愉悦与享受。
关键词：语文教师 情感体验 平等传递 
语文教学的艺术与艺术地教学语文被引量：1
《七彩语文（高中新语文学习）》2015年第4期101-105,共5页沈中尧 
语文教学要和艺术挂上号,体现的是一种学科教学追求的境界;能艺术地教学语文,则显现出艺术及其手法的价值意义。一、语文教学艺术的联想当了四十几年的高中语文老师,用过的语文教材不少于七八种,教的学生也从'50后'一直到'90后'都有,可...
关键词：高中语文 语文教师 语文教学 
准确定位目标,有效教学语文
《七彩语文（教师论坛）》2015年第3期75-76,共2页柏阳 
一位教师在执教苏教版二下《学棋》一课时，有两个片段引起了我的深思。 ［片段1］教师导入，并让学生了解“秋”是什么样的人后…… 师：跟这样的名师学习，是不是每个人都能成功呢？两个学生结果怎样？
关键词：定位目标 有效教学 语文 苏教版 教师 学生 课时 执教 
在情感体验中教学语文
《祖国（教育版）》2014年第3期126-127,共2页卢全 
新的课程理念对新时代的语文教室提出了新的要求，语文教师的角色也被赋予了更多的含义，用自己的情感体验感染学生，感染课堂，才能在教学过程中收获一份精神愉悦与享受。
关键词：语文教师 情感体验 平等对待 
用语文的方法教学语文
《中学语文教学》2012年第11期57-57,共1页朱则光 
“用语文的方法教学语文”是特级教师黄厚江老师的观点，它从教学方法的角度规定了语文教学的特质。
关键词：语文教学 特级教师 教学方法 老师 
历史课堂教学语文应做到“三精”
《中学历史教学参考》2012年第7期64-65,共2页林铃 
作为历史教师，不仅要悉心钻研专业知识、用心改进教学方法，还要在课堂语言表达方面狠下工夫。教师用富有逻辑的语言去讲解知识、用富有激情的语言去感染学生，可以使课堂效果事半功倍。在历史课堂教学中如何才能更好地发挥语言艺术的...
关键词：历史课堂教学 语文 语言表达 历史教师 专业知识 教学方法 事半功倍 课堂效果 
在情感体验中教学语文被引量：1
《科学教育》2011年第3期27-29,共3页何忙全 
新的课程理念对新时代的语文教师提出了新的要求,语文教师的角色也被赋予了更多的含义,用自己的情感体验感染学生,感染课堂,也才能在教学过程中收获一份精神愉悦与享受。
关键词：语文教师 情感体验 平等传递 
优化动静过程 强化导学力度
《湖北教育》1997年第12期42-42,共1页吴毅松 
定向启导,自学探究 教师根据教学内容,确定教学目标,再根据教学目标,有目的地进行引导,使学生明确探索方向,启发学生自学探究。如教学数学第二册P52“两位数退位减法”时,教师先让学生计算并回忆两位数笔算减法要注意的两条:(1)相同数...
关键词：教学目标 自学探究 退位减法 自学尝试 教师指导 学习方法 教学内容 教学语文 方向和重点 两位数 
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