教育传统

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当代中国传统文化传承的“中国”语境——中西关系维度下的中国文化历史演进视角被引量：2
《教育科学研究》2020年第2期24-31,共8页容中逵 
全球、中国、教育是分析当代中国教育传统文化传承的三种语境。从中国语境来看,中国文化历经驳杂生成、一统确立、吸纳同化的强盛自主发展之后,逐步进入本能抵制、部分认同、全面接受的动摇式微时期,在新千禧的近十年间,随着国家实力的...
关键词：传统文化传承 中西关系 中国语境 中国文化 中国教育传统 
中国古代优秀教育传统探析——基于文化自信的视角被引量：8
《教育科学研究》2017年第12期5-10,共6页程斯辉 
文化自信需要教育自信的支撑,提升教育自信则需要以中国古代优秀教育传统为基础。中国古代优秀教育传统是指对人的发展和社会的发展起促进作用,并具有合规律性、发展性和一定普遍意义的积极传统。符合这一限定的中国古代优秀教育传统主...
关键词：文化自信 教育自信 优秀教育传统 
确立具有本土意识的课程与教学观被引量：9
《教育科学研究》2009年第2期10-13,共4页潘新民 庞立场 
当前我国基础教育课程改革实践存在着简单引用、错位嫁接后现代课程与教学观来指导我国课程与教学改革的现象。联系我国国情以及我国教育改革实际来判断,直接引用后现代课程与教学观并不能指导我国基础教育课程改革实践。后现代课程与...
关键词：新课程改革 后现代课程与教学观 基础教育改革 本土意识 教育传统 
奥林匹克精神意味着什么
《教育科学研究》2006年第12期1-1,共1页耿申 
关键词：奥林匹克精神 素质教育 理论与实践 意味 西方教育理论 教育传统 冲突问题 课程改革 
论中国道德教育传统的现代价值
《教育科学研究》2006年第8期39-42,49,共5页张忠华 
中国传统社会是一个伦理社会,中华民族在长期的历史实践中积累了丰富的道德文化遗产,努力挖掘我国道德教育传统的精华,做到古为今用,对于构建我国新的道德教育理论体系、提升道德教育实效具有重大借鉴价值。
关键词：道德教育 传统教育 中国 现代价值 理论体系 实效性 道德文化遗产 
基础教育课程改革面临的若干认识误区被引量：3
《教育科学研究》2006年第5期9-11,共3页张建鲲 
当前的课程改革是一项系统工程。它需要教育评价制度、教师素质、文化传统及教育观念等方面的系统配合。然而,从与一线教师、学生及家长的交流上看,人们在新课程与高考制度、教师教育、教育文化及学习方式的关系等方面存在某些认识误区...
关键词：高考制度 教师专业成长 教育传统 学习方式 基础教育 课程改革 教育评价 
我国近代私立学校评议被引量：1
《教育科学研究》1994年第2期8-15,共8页梅汝莉 
关键词：教育救国 近代教育 私立学校规程 教育传统 办学经费 中国教育史 自主办学 文教政策 教育实验 平民教育 
北京普教发展的历史特色
《教育科学研究》1994年第1期5-8,共4页耿申 
关键词：历史特色 教育质量 指导思想 教育传统 苏联教育 京师督学局 教育行政机关 九年制义务教育 国内教育 教师待遇 
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