云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教育导向

教育导向: 作品数：764被引量：954H指数：12; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：汪宏林曾秀芳杨曙光李瑢罗锋更多>>; 相关机构：南京交通职业技术学院陕西师范大学福建师范大学湖南女子学院更多>>; 相关期刊：更多>>; 相关基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目教育部人文社会科学研究专项任务项目教育部人文社会科学研究基金更多>>

国内高校课程形成性评价研究现状及趋势探讨: 《现代教育科学》2025年第2期149-156,共8页程子轩黄喜生乔亚茹; 吉林省教育科学“十四五”规划2023年度教育数字化专项课题“教育数字化背景下高校课程形成性评价的改革与实践研究”(项目编号:JS2364)。; 为更全面地反映高校学生学习效果,形成性评价考核方式越来越多地应用于课程教学之中。本研究基于中国知网所载国内高校课程形成性评价相关的文献资料,利用CiteSpace软件绘制可视化知识图谱,从发文量、研究机构及学科分布、研究热点、研...; 关键词：学习效果高校课程形成性评价教学改革数字化技术平台教育导向

赋能教育导向的数据结构课程思政内容挖掘与融入: 《计算机教育》2025年第4期177-180,185,共5页薛艳明; 2023年北京理工大学校级教改项目(2023CGJG076)。; 针对电子信息类专业学生在数据结构课程中须提升软件编程知识和技能的问题,提出一种面向赋能教育的将思想政治教育融入数据结构教学的模式,具体阐述如何通过讲授科学家的奋斗经历、解决实际社会问题、进行专题设计等方式激发学生的科学...; 关键词：数据结构思政教育赋能教育

作业评价促进学生核心素养发展的策略: 《河南教育(教师教育)(下)》2025年第4期84-84,共1页付小顺陈瑜; 2023年度河南省基础教育教学研究专项课题“作业评价促进学生核心素养发展的实践研究”的成果。立项编号:hnzypj2306006。; 作业评价是教学过程中不可或缺的一环。它不仅是对学生学习成果的检验,还是促进学生核心素养发展的重要手段。河南省义务教育基础性作业紧紧围绕课程标准、核心素养、教材目标,经过系统化选编、改编、创编,在面向全体学生的同时又能评...; 关键词：作业评价核心素养教育导向教材目标义务教育共性要求课程标准创编

创新创业教育导向下高校实验课程改革探索: 《中国就业》2025年第3期106-107,共2页田湘戴理朝; 2024年湖南省普通高等学校教学改革研究“基于‘项目和问题为中心学习’下《机械实训》教学改革研究”(202401000667);2023年湖南省普通高等学校教学改革研究“面向新基建的土木类复合型人才创新能力培养模式探索”(HNJG-20230371)。; 高校实验课程为创新创业教育提供了较好的教学平台。本文针对国内高校实验课程现状,探讨了创新创业教育导向下实验课程改革策略,提出了以项目和问题为中心的改革方案,以某大学“机械实训”实验课程为例,探索了该校实验课程改革的具体策...; 关键词：创新创业教育大学生实验课程改革

PISA阅读素养视域下基于项目学习的全科阅读实践初探: 《山西教育（教学版）》2024年第11期7-8,共2页赵晓坤; 北京市教育科学“十三五”规划2020年度青年专项课题“基于PISA的初中生阅读素养提升策略实践研究”成果之一,立项编号:CDCA2020113。; 随着社会经济和技术的发展,未来更加需要具有创造力的、综合性的人才。《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》提出“加强课程内容与学生经验、社会生活的联系,强化学科内知识整合,统筹设计综合课程和跨学科主题学习”。还有一系列...; 关键词：项目式学习义务教育课程主题学习阅读实践 PISA 教育导向知识整合综合课程

“幸福点、面、线”:幼儿园园本情商课程多元化评价体系的构建: 《今日教育（幼教金刊）》2024年第10期26-28,共3页张晓梅; 重庆市教育学会第十届(2021—2023年)基础教育科研立项重点课题“‘幸福点、面、线’:幼儿园园本情商课程多元化评价体系的构建研究”(课题号:XH2021A135)的阶段性研究成果。; “幸福魔方”情商课程多元化评价体系的构建背景幼儿的发展评价在幼儿园教育改革过程中起着监控质量、检测问题、教育导向与促进发展的重要作用,评价的根本目的在于为发展服务,支持并促进幼儿发展。《3—6岁儿童学习与发展指南》(以下...; 关键词：课程多元化《幼儿园教育指导纲要(试行)》教育质量评估质量评估体系教育导向幼儿发展学前教育情商

创新创业教育导向下智能控制原理与应用课程教学模式研究: 《创新创业理论研究与实践》2024年第14期135-137,共3页韩龙刁胤峰苏勋文; 2022年度高等教育教学改革一般研究项目“创新创业教育导向下电气工程与智能控制专业人才培养模式研究”(SJGY20220545); 在创新创业教育导向下加快推进智能控制原理与应用课程教学的改革与创新,在完成教学任务的过程中培养学生的创新创业能力,为学生就业奠定更扎实的理论基础。该文首先分析了智能控制原理与应用课程教学中存在的理论与实践比例不合理、教...; 关键词：创新创业教育课程智能控制原理与应用教学模式理论教学考核方法

职业教育导向下高校体育教育思政探讨被引量：2: 《现代商贸工业》2024年第8期201-203,共3页王学军高深刘至宜蔡馨竹; 河南省2023年教师教育课程改革研究项目“新时代职前幼儿教师集体教学活动中师幼互动质量研究”(D083);河南省2023年终身教育专项课题“农村社区教育融入社区治理研究”(豫教[2023]70056);郑州市2023年度社科调研课题“新时期思政课教育创新研究”(ZSLX20231838);河南省职业技术教育学会2023年度研究课题“乡村振兴背景下农旅文体融合发展的理论与实践研究”(2023-ZJXH-09);郑州市2023年度社科调研课题(ZSLX20231277);郑州旅游职业学院2023年度校级科研基金项目(2023-PYXM-38)。; 通过对大学生心理健康状况和大学生心理健康状况的分析,探讨了大学生心理健康状况与大学生心理健康状况之间的关系。这篇论文的重点是对大学公共体育课程思政的影响因素进行了探讨,使用了扎根理论,使用了专家访问以及逻辑分析法来建立...; 关键词：高校体育课课程思政扎根理论影响因素

创新创业教育导向下微生物学课程教学体系改革与探索: 《中国科技期刊数据库科研》2024年第2期0066-0069,共4页高同国霍珊珊李佳; 随着社会和科学技术的不断发展和进步,培养大学生创新创业能力成为高等教育中必不可少的重要内容。作为一门重要的自然科学学科,微生物学在创新创业教育中具有重要的地位和作用。本论文旨在探讨如何在创新创业教育导向下进行微生物学课...; 关键词：创新创业教育微生物学教学体系

“玩转农场”活化“真实体验”——幼儿园探究性种植课程研究: 《启蒙》2024年第2期15-17,共3页龚保兰; 著名教育家陶行知先生遵循“生活即教育”的主张,将社会、自然、生活均纳人自身的课程资源观中。陈鹤琴先生则精辟地提出“大自然、大社会都是活教材”的教育思想。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出“充分利用自然环境、生活资源助力...; 关键词：教育家陶行知生活即教育陈鹤琴教育导向课程资源观《幼儿园教育指导纲要》真实体验种植课程

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