教育美

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杂技教育美育功能的实现路径--以广西艺术学校杂技学校为例
《杂技与魔术》2024年第6期56-59,共4页唐云霞 
2023年广西文化艺术职业教育教学指导委员会研究课题《新时代美育视域下杂技艺术教学的研究与实践》(编号:GYZWKT2023B03)阶段性研究成果。
随着社会的进步和教育理念的更新,美育在人才培养中的作用日益凸显。美育,作为一种旨在培养个体审美感知、审美创造及审美鉴赏能力的教育活动,对于促进学生全面发展具有重要意义。在新时代美育视域下,杂技艺术教学应更加注重学生综合素...
关键词：审美鉴赏能力 审美感知 杂技艺术 审美创造 人才培养 美育功能 实现路径 教育理念 
马头山里蕴神奇 自然教育美基地——访江西马头山国家级自然保护区管理局工程师 熊宇
《农村百事通》2024年第12期1-5,共5页黄萌 熊宇 
良好的生态环境是珍贵的自然资源和人们共有的财富,也是人类赖以生存和发展的物质基础。因此,保护生态环境,人人有责。自然保护区在改善生态环境、涵养水源、保持水土等方面具有重要作用。为了进一步普及全民保护生态环境的理念,本刊记...
关键词：马头山 动植物资源 公众宣传 生态环境监测 生态保护 保护生态环境 生物多样性保护 涵养水源 
纸上生花 美育润心——成都市草堂小学西区分校
《现代艺术》2024年第9期8-8,共1页蒲雨 
艺术核心素养的厚植对孩子的一生来说何其重要,美育不应拘泥于教室,天地万物皆是美育。新时代呼唤美育,我们的教育应该具有审美的气质。成都市草堂小学西区分校把“向美而生,诗意栖居”作为教育的哲学追求,将办学价值锚定“教育美学”,...
关键词：精神引领 诗意栖居 教育美学 天地万物 润心 课程改革 美育 办学价值 
为人生而审美,重构学校新美育——第一届优教育美育论坛回顾
《教育家》2024年第38期42-43,共2页林宁 
教育是唤醒心灵转向的艺术,其中不乏一场场美学盛宴。教育部印发的《关于全面实施学校美育浸润行动的通知》中强调,要将美育融入教育教学活动各环节,潜移默化地彰显育人实效。美育,指的不只是单一的美术学科教育或面向部分学生的专业教...
关键词：学校美育 育人实效 教育美育 人之为人 美的价值 唤醒心灵 教育教学活动 美术学科教育 
立美育人:新时代美育浸润行动视域下的教师美育体系构建
《艺术教育》2024年第6期266-269,共4页杜若松 杜婧一 
吉林省教育科学规划“十四五”项目,项目名称“‘五育并举’背景下高师院校文学美育研究与实践”,项目编号:GH20212,主持人:杜若松。
新时代美育浸润行动对师范院校人才培养工作来说既是机遇也是挑战。文章认为,将教师教育美学应用于教师教育中,构建以培养全人为旨归的教师美育体系,搭建集科学和艺术于一体的课程平台,凸显教育活动的审美特性,传承教育文化基因,关注尊...
关键词：教育美学 美育浸润行动 实践体系 
“立美”好教师团队建设的思与行
《教育视界》2024年第16期50-53,共4页李森 程西妮 
江苏省南京市中小学教学研究课题“美学视野下青年教师专业发展的路径研究”(编号:2021NJJK-Z31)暨南京市“四有”好教师团队建设项目“‘立美’好教师团队建设”的阶段性研究成果。
提升教师美学素养对做好学校美育工作、全面提升学生综合素养至关重要。当前,教师培养方式面临着一系列实践困境,包括重“个人提升”而轻“情感培育”、重“知识传授”而轻“美学熏陶”、重“理论教学”而轻“美学实践”等。南京师范大...
关键词：教育美学 “立美”好教师团队 美善情感共同体 审美实践工作坊 
新时代高校思想政治教育美育化的发展路径研究
《大众文艺（学术版）》2024年第9期140-142,共3页张鸿雨 刘振 
近年来,我国高等教育越来越重视思想政治教育对提升学生道德品质、理想信念、文明行为等方面所起到的重要作用,近二十年相继出台多部重要文件来加强和改进学校思想政治教育工作。随着新时代中国特色社会主义思想的提出,高校思想政治教...
关键词：思想政治教育 美育化 发展路径 
教育美学视域下的语文作业设计与课堂教学相融合的探索
《当代家庭教育》2024年第8期140-143,共4页周洁 
教育美学是对早期美育的继承与拓展,不仅着眼于审美内容的本身,还强调教育过程中的审美体验,与小学语文教学的本质紧密相连。笔者从教育美学的视角出发,探讨了如何通过链接与穿插、精练与巧融及创新与优化三条路径,革新传统的“前置—...
关键词：教育美学 作业设计 课堂教学 融合 路径 
地域文化视域中的高职教育美育育人实践研究被引量：2
《文化创新比较研究》2024年第2期159-163,共5页楼栋梁 
浙江省高职院校党建研究会课题“文化视域下高职院校‘课程思政’路径研究”(项目编号:2020B52)研究成果;浙江省高等教育教学改革项目“艺术类高职院校学习困难生管理研究”(项目编号:jg20180893)研究成果。
在当今高职教育背景下,地域文化视域为美育实践提供了新的研究领域和教学方法。美育实践在高职教育中,不仅关注技能的传授和知识的积累,更加重视文化素养的培养和个性的塑造。地域文化作为一种深厚的文化资源,为美育实践提供了丰富的内...
关键词：地域文化视域 高职教育 美育实践 育人 表现形式 实践策略 
新时代背景下高职院校美术教育美育育人的探究
《漫动作》2023年第12期0079-0081,共3页李艾洪 
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