精讲

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精讲多练——打造语文高效课堂被引量：1
《考试周刊》2019年第72期59-60,共2页张玉芝 李新义 
在初中语文教学中,如何提高学生的阅读与写作能力是教学的重要部分.阅读是写作的基础,写作是阅读的运用,两者密不可分.语文阅读量能够丰富写作素材的积累,而写作能够反映学生的语文阅读.部分教师对阅读与写作之间的联系缺乏认识,采用模...
关键词：初中语文 语文课堂 精讲多练 基本策略 
精讲巧练策略在小学数学课堂教学中的应用探讨
《考试周刊》2019年第46期95-95,共1页雷林敏 
精讲巧练是否充分直接关乎课堂教学效率,所以小学数学教师不仅仅需要做好教材的准备,同时还得做好教学方法以及相关练习等方面的准备,只有这样才能真正地实现精讲巧练。基于此,本文主要针对在小学数学课堂教学中精讲巧练的应用策略进行...
关键词：精讲巧练策略 小学数学课堂教学 意识 
浅谈农村初中信息技术的教学方法
《考试周刊》2019年第44期140-140,153,共2页徐燕芳 
21世纪是信息技术占主导地位的世纪,随着素质教育的大力推进以及新一轮课程改革的实施,信息技术倍受重视。而在农村学校,由于各种软、硬件条件的限制,信息技术的教学存在着很多困难。本文在多年的实践中分析从激发学生兴趣到精讲多练及...
关键词：激发学习兴趣 精讲多练 任务驱动式 
运用精讲巧练策略 提高小学数学课堂教学效果被引量：1
《考试周刊》2019年第37期97-97,共1页吴淑霞 
新课程标准提出:数学课程是工具性与生活化相统一的,它们之间的关系是相辅相成。数学是一门综合性的学科,其包含的内容千姿百态,学生要想一下子掌握数学知识是不可能的。教师在教学过程中可以不断增加学生的常识与能力培养,让学生自身...
关键词：精讲巧练 小学数学 课堂效果 
“精讲精练”教学模式在初中数学复习中的应用
《考试周刊》2019年第31期109-109,共1页颜春华 
随着新课改在各大校园内的逐渐深入发展,教师应当及时的改善自身的教学观念,重视学生对于数学知识的深入学习与灵活应用。教师需要利用'精讲精练'教学模式完成初中数学复习,提高学生的学习效率。本文主要了解'精讲精练'教学模式的意义,...
关键词：精讲精练 初中数学 复习教学 应用策略 
精讲巧练策略在小学数学课堂教学中的应用探讨
《考试周刊》2019年第24期83-83,共1页王辉钟 
当前教师在新型教学理念的影响下,逐渐将精讲巧练这种新型的教学策略运用到了课程的教学过程中。通过这种方式的运用,不仅有利于让学生们在学习的过程中提高数学学习方面的兴趣,同时也有利于帮助教师促进自身教学效果的持续提升。因此...
关键词：精讲巧练 小学数学 应用方式 
如何让学生在数学课堂上做到“三动”
《考试周刊》2018年第100期97-97,共1页吴寿根 
数学是思维的体操,学生在数学学习过程中,要像训练体操一样动起来。“动口、动手、动脑”是数学思维课堂训练最基本的三个动作。大教育家叶圣陶曾说过:教是为了不教。我们“少教”的主旨就是为了学生的“多学”乃至“不教”。“少教多学...
关键词：三动:动口、动手、动脑 少教多学 精讲六要点 
在中学数学教学中应用“先学后教、精讲重练”的探究被引量：2
《考试周刊》2018年第53期94-94,共1页李广志 
将“先学后教，精讲重练”的教学模式应用于中学数学教学当中，既能够有助于学生学习主体作用的发挥，又能够有利于教师对学生学习情况的了解和掌握，提高其教学活动的针对性，从而确保教学质量得到有效提高。
关键词：初中 数学 先学后教 精讲重练 习题 教学质量 
精选、精讲、精练、精神——浅谈如何辅导学生参加中职英语技能大赛
《考试周刊》2018年第49期113-113,共1页李玲艳 
中职英语职业技能大赛是检验中等职业学校英语教学实力和师生英语技能水平的重要标准.如何在各级英语技能职业技能大赛中获得好成绩成为各职业学校普遍追求的目标.辅导学生参加中职英语技能大赛并获得优异成绩已成为中职英语教师的巨大...
关键词：中职英语技能竞赛 精选、精讲、精练、精神 
“精讲”模式韩国语精读课堂教学改革研究
《考试周刊》2017年第73期36-36,共1页虞挺 
＂精讲＂教学模式的探究主要是以自主学习的方法和方式倡导参与式、启发式的教学模式,讨论如何寻求新的韩国语教学模式以求更有效地提高教学质量。
关键词：精讲 教学模式 教学改革 自主学习 
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