开放教学

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创设开放教学氛围环境 打造小学美术活力课堂被引量：1
《课程教育研究》2021年第35期171-172,共2页陈晓青 
创设开放教学氛围环境,旨在赋予学生充分的学习空间,有效突破了传统课堂教学活动中对学生思维的束缚,让学生能够在自主、自由的时间和空间中自主探索,高效且愉悦地完成学习任务。在小学美术教学中,创设开放教学氛围环境有助于学生课堂...
关键词：创设 开放教学氛围 营造 小学美术 活力课堂 
在信息技术支持下的小学科学实验教学开放式教学模式初探被引量：3
《课程教育研究》2020年第14期189-190,共2页赵海波 
信息技术教学具有教学多样化、形象化、趣味化等特点,利用信息技术教学有助于调动学生的学习兴趣和主动性,引导学生参与探索性学习。信息技术支持下的小学科学实验教学开放教学模式结合信息技术、实验教学以及开放教学的优势,将科学实...
关键词：信息技术 小学科学 实验教学 开放教学模式 
小学英语开放式教学研究被引量：3
《课程教育研究》2019年第35期93-94,共2页冯莉 
开放式课堂是对传统封闭课堂的挑战和改革,新课改后,英语教学强调要关注学生的主体地位,培养学生的主观能动性,开放课堂教学的内容和手段,灵活的向学生传递书本和课外知识。本文立足于小学英语课堂,采取了四种开放式教学的策略,分别为...
关键词：小学英语 开放教学 教学研究 
开放教学,飞扬个性——幼儿绘画活动的教学实践与探索
《课程教育研究》2017年第44期205-206,共2页冯燕 
《纲要》中明确指出:'要避免仅仅重视表现技能或艺术活动的结果 ,而忽视幼儿在活动过程中的情感体验和态度的倾向。'幼儿创作和表现是他们表达自己的认知和情感的重要方式之一,应支持幼儿富有个性和创造性的表达,忌过分强调技能技巧和...
关键词：幼儿绘画 开放教学 个性发展 
食品专业综合实验“实验超市”教学模式探索与实践被引量：2
《课程教育研究》2016年第28期209-210,共2页陈跃文 蒋丹丹 陈杰 朱炫 
浙江工商大学课堂教学改革项目(1110XJ2915023);浙江工商大学课堂教学创新项目(1110XJ2915089);基于产学研政协同的食品科学与工程研究生培养模式与机制研究(Xgyw1619)
以食品专业综合实验课程的特色、课程教学中面临的问题为依据,结合食品行业对于专业人才培养的新要求,分析了超市化食品专业综合实验教学模式的可行性,阐述了超市化食品专业综合实验教学模式的建设目标和实施方法,为食品专业综合实验课...
关键词：食品专业综合实验 实验超市 开放教学 
中学物理实验课开放式教学的实践探究
《课程教育研究》2016年第5期188-188,共1页胡芳 
经过长期的历史演进,在我国现行的教育体制下,中学物理实验课教学方法,逐渐形成了一套固有的模式。从积极的意义上说,这种固有的教学模式对学校教学规范化起到了一定的推动作用。固有的教学模式,简单归纳就是灌输式。应该看到的是,由于...
关键词：物理实验 开放教学 实践探究 
浅析开放式的小学语文教学被引量：1
《课程教育研究》2015年第31期40-40,共1页赵晶 
随着新课程教学改革的不断深入，开放式的语文教学越来越得到教师的重视。笔者在实际教学工作中充分落实“尊重学生，张扬个性，点燃学生智慧的火花”的教学精神，开创了开放式语文教学的一些特色。
关键词：小学语文 开放教学 积极性 
开放的课堂点燃智慧的火花
《课程教育研究》2015年第28期73-74,共2页宋金风 
在如今的课堂教学中,＂开放＂已经不再是一个新鲜的词语了,它已经被更多,更广泛地运用到实际的课堂教学中。在认真学习新课标后,我不断实践、反思,对＂开放的课堂＂的构建意义及方法有了一些新的理解。希望借一个＂开放的给孩子以最大...
关键词：开放课堂 智慧火花 开放教学 
自由的“天使” 放飞的音乐——让学生在开放教学模式中体验音乐美
《课程教育研究》2015年第24期213-214,共2页倪莉芳 
让学生在教学中感受音乐、创造音乐,就必须探索开放式的教学模式,力求课堂教学目标、教学过程、教学方法、教学评价等都实现开放性,改变学生的被动学习为主动学习,使学生在课堂教学过程中能欣赏美、感受美、表现美和创造美,从而实现学...
关键词：开放 教学模式 音乐教育 
数学的开放教学
《课程教育研究》2013年第18期142-143,共2页李鹏程 
新课程标准明确要求初中数学教育要“逐步形成数学创新意识”,并提出“初中数学中培养的创新意识主要是指：对自然界和社会中的现象具有好奇心,不断追求新知识,独立思考,和从数学的角度发现和提出问题,并用数学方法加以探索、研究和解...
关键词：数学创新意识 开放教学 初中数学 新课程标准 数学教育 提出问题 数学方法 素质教育 
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