科学人文教育

作品数：18被引量：51H指数：3
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加强科学人文教育被引量：5
《科学与社会》2018年第3期1-4,共4页杨玉良 
焦点：未来社会获取科学知识的途径更加多元，也更加便利，以至于各类正规的科学教育中单纯知识传授的成分必然会减少。反之，在知识传授过程中渗透科学精神和科学思想，训练正确的思维方式，培养求真探索的精神，将上升到更为重要的位...
关键词：科学人文教育 人才培养 科学教育 知识传授 科学精神 科学知识 科学思想 思维方式 
历史课堂与价值观教育
《儿童大世界（教学研究）》2017年第6期143-144,共2页吕鹏飞 
常言道：“师者，传道授业解惑也。”作为２１世纪的历史教师在传道、授业、解惑的基础上又提出了更新、更高的要求——还需对学生进行人文教育和人文关怀，帮助其树立正确的人生观和价值观和高尚的人格。在承担学校社会科学人文教育方...
关键词：价值观教育 历史课堂 科学人文教育 社会认识 情感态度 知识灌输 历史教师 21世纪 
科学人文素质教育与STS教育的融合被引量：1
《安徽职业技术学院学报》2013年第2期58-60,64,共4页王有炜 
在知识经济发展的背景下,现代教育在更高的层面上对人才的培养提出了更为全面的要求,即现代教育应该全面塑造和培养人。文章对人文教育课程与STS教育融合的背景、必然性、意义等方面进行了阐述,提出了两者融合的途径:变革教育价值观念;...
关键词：科学人文教育 STS教育 融合 
蠕虫:网络监视与科学教育——从科学实践哲学的立场看科学人文教育被引量：3
《科学与社会》2011年第4期99-105,共7页吴彤 
互联网正在受到越来越强大的规制。权力与资本的联合,正在改变当前互联网的架构。对互联网进行一定程度与性质的规制是应该的,但是超越了自由和危害到人本身的基本权利则是有危害的。危险的不仅是互联网本身,危险更存在于人们对此影响...
关键词：互联网 规制 监督 科学教育 科学实践哲学 
浅谈中等职业学校实施科学人文教育的理论与实践研究
《大众科技》2010年第5期174-176,共3页马燕兰 
国际21世纪教育委员会"的报告中提出:"终身学习是21世纪人的通行证",而终身学习又特指"学会求知,学会做事,学会共处,学会做人",这是21世纪教育的四大支柱,也是每个人一生的知识支柱。文章认为,要"学会求知"、"学会做事"就要对学生进行...
关键词：中等职业学校 科学 人文 教育 理论 实践 
职业院校数学教学中的人文教育被引量：2
《太原大学教育学院学报》2009年第1期87-90,共4页张文健 
在全面推进素质教育的今天,为正确认识和树立职业教育的人才观,适应新的课程标准,应大力推进教学改革。可以从职业院校的数学教学课堂入手,分析数学教学中的科学人文精神,进而探讨在数学教育中加强对学生科学人文教育的策略。
关键词：职业院校数学教学 人文教育 科学教育 科学人文教育 途径与策略 
以社会主义核心价值体系引领高校科学人文教育相互融合被引量：1
《科学社会主义》2008年第1期105-107,共3页邵军 
安徽省重点教学研究项目"高校科学教育和人文教育的理论与实践"的阶段性成果(项目编号:2007jyxm082)
将科学教育与人文教育相融合业已成为我国高等教育界的共识,但以什么来统领科学教育与人文教育的融合还存在着价值立场和价值选择的差异。党的十七大为高校科学人文教育融合的实践指明了方向。以社会主义核心价值体系引领高校科学人文...
关键词：社会主义核心价值体系 科学教育 人文教育 
充分利用数学史进行科学人文教育
《读与写（教育教学刊）》2007年第6期68-68,23,共2页赵龙龙 
数学新课程特别重视对学生的科学人文教育，为此现行初中数学教材中增加了大量的数学发展史资料，这些资料为我们提供了对学生进行科学人文教学的丰富资源。我们在数学教学中有必要充分利用这些资源，加强对学生的科学人文教育，引导学...
关键词：科学人文教育 数学史 利用 数学发展史 引导学生 人类社会发展 数学教材 人文教学 
阿拉伯语教学与科学人文教育的结合点之一——逻辑思维的培养被引量：1
《中国穆斯林》2007年第2期22-23,共2页白楠 
本文旨在将培养逻辑思维能力作为一个契入点,引入阿拉伯语的教学实践中,以进一步实现高校教育科学性与人文性的统一。文章从两者结合的理论可能性入手,阐述了其必要性以及对建立新型公民道德社会的意义,并对其可操作性做了具体的论证。
关键词：阿拉伯语教学 逻辑思维 科学人文教育 培养 合点 教育科学性 教学实践 公民道德 
利用数学史进行科学人文教育
《科技资讯》2006年第12期109-109,共1页赵龙龙 
数学新课程特别重视对学生的科学人文教育，为此现行初中数学教材中增加了大量的数学发展史资料，这些资料为我们提供了对学生进行科学人文教学的丰富资源。我们在数学教学中有必要充分利用这些资源，加强对学生的科学人文教育，引导学...
关键词：人文教育 数学史 科学 数学发展史 人类社会发展 数学教学 数学教材 相互作用 哲学思想 美学价值 
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