课程要求

作品数：1317被引量：1924H指数：15
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：蔡基刚王善江刘向政李庆新陈计庄更多>>
相关机构：华东师范大学南京航空航天大学学研究院复旦大学更多>>
相关期刊：更多>>
相关基金：国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目上海市教育委员会创新基金重庆市文科重点研究基地项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
选择条件：
  • 期刊=读写算（教育教学研究）x
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
自主学习的思考被引量：1
《读写算（教育教学研究）》2011年第51期113-114,共2页马飞艳 
新课程要求建立平等和谐的师生关系，提倡在课堂教学中，坚持以学生为中心，以学生的发展为本，让学生自主参与学习，自主实践、自主探索，倡导学生自己去发现和解决问题。
关键词：自主学习 以学生为中心 师生关系 课程要求 课堂教学 发展为本 参与学习 学生自主 
反思促使成长，成长催生成功
《读写算（教育教学研究）》2011年第51期217-218,共2页赵良文 
新课程要求教师不仅要成为教学研究的主体，而且要成为反思的实践者。孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则贻”。这句话用在我们的教学工作中也有深刻的借鉴意义。大教育家苏霍姆林斯基也曾经建议：每一位教师都来写教育日记，写随笔和...
关键词：反思 成长 成功 苏霍姆林斯基 教学研究 课程要求 教学工作 教育日记 
培养语文情感 陶冶高尚情操
《读写算（教育教学研究）》2011年第31期109-109,共1页仲煜 
语文课程要求具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。学会运用多种阅读方法。能初步理解、鉴赏文学作品。受到高尚情操与趣味熏陶，才能发展个性，丰富自己的精神世界。
关键词：高尚情操 情感体验 语文 培养 陶冶 独立阅读 课程要求 阅读方法 
物理教学中用好“三求”
《读写算（教育教学研究）》2011年第31期265-265,共1页王亚华 
新课程要求我们每一位物理教师应不断转变教育观念、更新教育思想、改革教学模式、改进教学方法。注重培养学生自主学习和科学探究的意识，提倡教学方式的多样化。全面培养学生运用知识分析和解决问题的能力，激发学生的创新意识。这就...
关键词：物理教学 学生自主学习 解决问题的能力 物理课堂教学 创新意识 教育观念 物理教师 课程要求 
初中语文新课改的几点看法
《读写算（教育教学研究）》2011年第28期143-143,共1页索白 
新一轮的语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是一次机遇、一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革的...
关键词：语文新课改 新课程改革 初中 语文基础教育 理论学习 教学方式 课程要求 教学行为 
架设通往阅读彼岸的桥梁
《读写算（教育教学研究）》2011年第23期40-40,共1页李蕾 
“学生创造性思维能力的提高是教育的最终目标。”高中语文课程要求语文教学“应在继续提高学生观察、感受、分析、判断能力的同时，重点关注学生思考问题的深度和广度”，培养思维能力、创新能力的重要性已被提到了从未有过的高度。想...
关键词：阅读教学 创造性思维能力 桥梁 架设 学生观 语文教学 课程要求 高中语文 
初中语文新课改的几点看法
《读写算（教育教学研究）》2011年第16期155-155,共1页白玉秀 
新一轮的语文基础教育课程要求教师要改变多年来习以为常的教学方式、教学行为、确立一种崭新的教育观念。这对老师是一次机遇、一个挑战、一次考验，如何把新教材教好，提高运用新课程的能力和水平，以主人翁的姿态投入到新课程改革的...
关键词：语文新课改 新课程改革 初中 语文基础教育 理论学习 教学方式 课程要求 教学行为 
给学生搭建一个“做数学＂的平台
《读写算（教育教学研究）》2011年第9期195-196,共2页黄华兴 
新课程要求：在教学中积极倡导“做数学”的理念，凸现对数学的“发现”和“探究”，重视师生互动、生生互动，重视把自主、探究、合作作为组织学生学习数学的基本形式，引导学生在课堂上开展观察、实验、分析、比较、联想、类比、归纳...
关键词：“做数学” 引导学生 课程要求 “发现” 师生互动 生生互动 学习数学 数学活动 
浅谈如何提高学生的数学运算能力
《读写算（教育教学研究）》2011年第10期131-131,共1页王振立 
每一次考试结束后有许多的学生会发出同样的感慨：“我要是再看清楚，我再仔细点，再多给我…点时间……”，究其原因在于学生的运算能力，新课程要求学生要有很强的运算能力．存高考考场中不允许学生使用计算器，
关键词：数学运算能力 学生会 课程要求 计算器 考试 考场 高考 
高中数学课堂如何体现新课程要求
《读写算（教育教学研究）》2011年第11期139-139,共1页葛梅芳 
笔者对新课程要求下的高中数学课堂应该具备的要求，从课堂目标、课堂氛围、学生的学习过程、教学技术等几方面提出了一些看法。数学课堂要有切实可行的教学目标、有民主平等的学习氛围、充分的学生思考的时间、学生的学习活动得到充分...
关键词：新课程 高中数学 数学课堂 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部