课堂互动

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减负理念在初中英语课堂互动教学中的深度融合与效果呈现
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期081-085,共5页吴雪琴 
伴随教育改革持续深化,减负成为教育领域的关键任务。如何在减轻学生学业负担的同时维持并提升教学质量,打造高效的初中英语课堂,是每一位英语教师面临的重要课题。本文深入探索寓教于乐这一教学理念在初中英语课堂互动教学中的深度融...
关键词：初中英语 寓教于乐 减负理念 互动教学 教学效果 
情知教学背景下的小学数学课堂互动模式探讨
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期076-079,共4页张德鑫 
随着教育改革的不断深入,情知教学作为一种注重学生情感与认知双重发展的教学模式,在小学数学教育中逐渐得到广泛应用。情知教学强调在教学过程中关注学生的情感体验,通过激发学生的情感共鸣,促进其认知能力的提升。在小学数学课堂互动...
关键词：情知教学 小学 数学 课堂互动 
核心素养视角下小学语文教学与信息技术融合路径
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期151-154,共4页李霞 
在核心素养导向下,小学语文教学逐渐融入信息技术,以提高学生的语言理解、表达及综合能力。通过信息技术的引导,学生得以在语文学习中实现对语言知识的深入探索,并在多维互动中增强阅读理解能力。同时,虚拟环境的创设为学生的语言表达...
关键词：核心素养 小学语文 信息技术融合 课堂互动 评价机制 
初中英语听说能力提升的课堂互动策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2025年第2期036-039,共4页边春洁 
本研究围绕初中英语课堂中提升学生听说能力的教学目标,探讨了有效的课堂互动策略。在分析当前听说教学的现状及问题的基础上,提出了任务型教学、小组合作、信息技术支持、趣味活动、反馈评价等策略,力求通过增加学生课堂参与、强化真...
关键词：初中英语 听说能力 课堂互动 
小学英语课堂互动模式的研究与改进策略
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期001-004,共4页钟苗 
新课标视域下,强调学生核心素养与综合能力的培养,倡导教师在教学过程中应凸显学生的主体地位,并鼓励他们积极参与。作为一种以学生为中心,侧重师生互动与学生间互动的教学策略,互动教学模式对于提升小学英语课堂教学效果具有显著价值...
关键词：小学英语 课堂互动模式 构建价值 改进策略 
初中历史教学中存在的问题及对策研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第12期211-214,共4页程婷 
在中学教育阶段,对历史学科的教授,构成了青少年认识国家过往、把握文化遗产的关键途径。然而,在现阶段的教学过程中有诸多挑战和问题。本研究在审视当前初中历史教育的若干关键难题。如教学策略的单调性、课堂交互的缺乏以及学生对历...
关键词：初中历史教学 教学问题 历史思维 教学方法优化 课堂互动 
小学语文中段阅读教学策略研究与实践
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0165-0168,共4页虎琰 
本文探讨了在小学语文中段阅读教育中,当前教学现状、理论基础、实践要求以及具体教学策略的实施。通过分析学生的阅读能力、现有教学方法及现代教学的需求与挑战,文章提出了一系列创新教学策略,并通过实例说明其应用的可行性和有效性...
关键词：小学语文 阅读教学 教学策略 课堂互动 科技应用 
创设有效情境促进小学语文课堂互动的教学策略研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第11期0153-0156,共4页贾凌丽 
本研究聚焦小学语文课堂互动,强调其在教育教学中的核心地位,并深入探索了通过情境创设提高课堂互动质量和教学效果的新途径。通过结合观察法和访谈法,我们精心设计了一系列适合小学语文课堂的情境,并付诸实践。研究结果显示,这些精心...
关键词：小学语文课堂互动 情境创设 教学策略 学习积极性 语言表达能力 
提升高校英语学习者学习动机的教学策略与建议
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第6期0165-0168,共4页张海艳 
在高校的英语教育过程中课堂互动对于学生学习动力的激发具有至关重要的影响。本篇文章深入研究了课堂互动、师生互动、同学间互动以及与课程内容紧密相关的交互活动如何作用于激发学习热情,并针对此提出了一系列的教育方法和意见。调...
关键词：高校英语 课堂互动 学习动机 教学策略 教学效果评估 
高中政治教学中的课堂互动与学生学习动力关系研究
《中文科技期刊数据库（引文版）教育科学》2024年第4期0116-0119,共4页白玛赤列 
本探讨将高中政治课堂作为研究场景,旨在分析课堂互动与学生学习动力之间的联系。探究采纳了一种融合定量与定性的方式,利用问卷调查与课堂观察这两种调研工具来搜集信息。研究表明一个积极的课堂互动氛围能够显著增强学生对政治知识掌...
关键词：高中政治教学 课堂互动 学生学习动力 教师引导 
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