课堂上

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如何创意?怎么写作?——在中国人民大学创意写作课堂上的交流
《当代文坛》2025年第3期80-87,共8页邱华栋 
以前我做了好多PPT,叫“八堂课”,是为了致敬库切,库切有一本书叫《伊丽莎白·科斯特洛:八堂课》。我的这八堂课,有一节课是讲《金瓶梅》四百年流传下来的各种版本,有一节课是讲异态小说,就是讲不正经写小说的那些小说,比如扑克牌小说...
关键词：PPT 创意写作 八堂课 致敬 异态小说 扑克牌小说 
生命教育活动在历史课堂上的人文应用
《视周刊》2025年第9期20-20,共1页魏彩霞 
随着新高考理念的科学落实,教师深度挖掘历史教材中的人文滋养与精神食粮,力求为高中生提供新启迪、新促进、新发展。为了践行新高考理念,教师在教学实践中积极验证生命教育促进历史课堂提质增效,重点解析生命教育应用于历史课堂的实施...
关键词：生命教育 历史课堂 新高考理念 人文应用 
人文教育理念在数学课堂上的智慧实践
《视周刊》2025年第9期74-74,共1页张亮亮 
在新高考理念的科学促进下,教师自觉推动数学课堂应用新理念、架构新模式,为高中生提供高体验、高启迪的课程学习环境。为了优化生本环境,教师务实研讨人文教育理念融入数学课堂的可行性以及价值性,重点总结人文教育理念融入数学课堂的...
关键词：数学课堂 新高考 生本环境 人文教育理念 
读说写教学模式在语文课堂上的智慧实践
《视周刊》2025年第9期44-44,共1页陈清容 
随着核心素养理念的深层次推广应用,教师着意培养小学生的阅读能力、表达能力以及写作能力,务实高效地促进小学生加速课程能力发展。为了践行核心素养理念,教师在语文课堂上智慧引进读说写教学模式,并简略概括读说写教学模式的育人价值...
关键词：语文课堂 读说写教学模式 
那些年在课堂上闹过的尴尬乌龙
《青年博览》2025年第8期64-64,共1页妮妮 
那些年,有的同学在睡梦中被老师点名回答问题,迷迷糊糊说出的答案让全班哄堂大笑;有的同学不小心把手机铃声设置成搞怪音效,不巧手机在课堂上突然响起,引得众人侧目……这些瞬间,让原本平静的课堂节奏瞬间“失控”。那些年你的课堂上闹...
关键词：那些年 睡梦中 迷迷糊糊 回答问题 手机铃声 搞怪音效 突然响起 中学生 
分级目标式教学在语文课堂上的智慧应用
《视周刊》2025年第8期49-49,共1页裴贝妮 
随着新课程改革工作的扎实推进,教师精心提升语文课堂的设计品质与活动效能,力求创设高层次、智慧化、渐进性的教书育人环境。为了落实课改创新工作,教师自觉在语文课堂上引进分级目标式教学,引导小学生依次开展字词学习、修辞研讨、课...
关键词：分级目标式教学 生命跃升 课文赏析 字词学习 
STEM教育理念在数学课堂上的价值与落实方法
《视周刊》2025年第7期76-76,共1页陈真德 
随着新课程改革工作的务实推进,教师在数学课堂上锐意引进新理念、智慧设计新模式,力求打造现代感、创新性以及素养型的教书育人环境。为了提升数学课堂的价值感,教师深度研讨STEM教育理念的课改创新价值,详细总结STEM教育理念的高效落...
关键词：落实方法 教书育人 启智 数学课堂 现代感 新课程改革 务实推进 理论基点 
PBL教学法在小学数学课堂上的实践应用
《视周刊》2025年第8期78-78,共1页邢建颖 
随着新课程改革工作的优质推进,教师在小学数学课堂上自觉引进新方法、建构新模式、助力新发展,智慧打造高层次、高品质的教书育人生态环境。为了促进数学课堂方法转型、创新增效,教师以PBL教学法为研究对象,务实研讨PBL教学法的实践价...
关键词：PBL教学法 新课程改革 小学数学课堂 
美润心灵——在小学美术课堂上渗透心理健康教育
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第4期069-072,共4页莫运强 
防城港市教育科学“十四五”规划课题成果《学科教学渗透心理健康教育的探究与实施策略》,课题编号(FJ2024C147)。
教师在学科教学中渗透心理健康教育,旨在引导小学生掌握正确处理情绪问题与不良心理的方法,形成正确的思想观念与学习态度,为小学生身心健康成长、全面发展提供保障。在小学美术课堂教学中渗透心理健康教育,可以充分发挥美术学科的美育...
关键词：小学美术 课堂教学 心理健康教育 渗透路径 
跨学科思维培养在数学课堂上的实践应用
《视周刊》2025年第7期78-78,共1页李彩娥 
随着课程核心素养理念的深层次落实,教师着意培养小学生的素材整合能力、知识归纳能力以及创新思维能力,科学提升小学生的关键能力与思维素养。为了落实素质教育观念,教师开始培养小学生的跨学科思维,并优质研究跨学科思维培养的实践意...
关键词：生本课堂 数学课堂 思维素养 素质培养 创新思维能力 培养小学生 跨学科思维 实践应用 
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