化学教师

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《化学教学》2025年第2期F0004-F0004,共1页
《化学教学》创刊于1979年,入选最新2023年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为“引领中学化学...
关键词：中学化学教师 中文核心期刊 中学化学教学 专业品质 办刊宗旨 教师专业成长 杂志内容 教学改革 
从为学生发展的角度看中学化学教师专业理解
《中学化学教学参考》2025年第1期1-6,共6页陈进前 邵传强 
中学化学教师的专业工作是以中学化学课程为育人指南,以大学化学学科为教学科学性的依据,通过中学化学教学途径,促进学生自主发展。中学化学教师要抓住中学化学课程、大学化学学科和基础化学教学三个系统及其相互关系来增进专业理解。...
关键词：中学化学教师的专业理解 中学化学课程 大学化学学科 中学化学教学 
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《化学教学》2025年第1期F0004-F0004,共1页
教育部主管华华东师范大学主办中文核心期刊邮发代号:4-324,单价:18元,全年共12期《化学教学》创刊于1979年,入选最新2023年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和...
关键词：中文核心期刊 中学化学教师 中学化学教学 办刊宗旨 教师专业成长 邮发代号 师范生 研究生 
基于发展学科核心素养的高中化学教学实践
《天津教育》2024年第26期95-97,共3页马永 
当前,在发展学生学科核心素养的过程中,高中化学教师需要引进一套规范化的教学方案来引领学生学习,结合整体性原则、项目式教学原则以及学生本位原则,植入多元化的授课活动来带动学生学习。本文对发展学科核心素养视域下的高中化学教学...
关键词：学科核心素养 高中化学教学 整体学习 项目式教学 引领学生 高中化学教师 整体性原则 教学方案 
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《化学教学》2024年第9期F0004-F0004,共1页
教育部主管华东师范大学主办中文核心期刊邮发代号:4-324,单价:18元,全年共12期《化学教学》创刊于1979年,入选最新2023年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研...
关键词：中文核心期刊 中学化学教师 中学化学教学 专业品质 办刊宗旨 教师专业成长 杂志内容 邮发代号 
初中化学核心素养下培养学生科学探究能力的路径
《视周刊》2024年第15期59-59,共1页梁杰林 
随着新课改的不断深入,核心素养已然成为当前基础教育的重要导向,在化学教学中培养学生的科学探究能力,是落实学科核心素养的必然要求。科学探究不仅包括知识与技能,更强调科学态度与思维品质的养成,为了更好地培养学生的科学探究能力,...
关键词：核心素养 主动探究 创新教学模式 基础教育 化学教师 新课改 科学探究 化学教学 
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《化学教学》2024年第8期F0004-F0004,共1页
《化学教学》创刊于1979年,入选最新2023年版中文核心期刊。《化学教学》的读者群定位主要为中学化学教师、高校及研究机构化学课程与教学论方向的教师和研究者以及相关专业的师范生和研究生。《化学教学》的办刊宗旨为“引领中学化学...
关键词：中学化学教师 中文核心期刊 中学化学教学 专业品质 办刊宗旨 教师专业成长 杂志内容 师范生 
高中化学教学与德育的融合路径
《青春期健康》2024年第14期88-89,共2页余欢 
新课程标准要求德育教育应同各学科教学相结合。化学教师应在日常教学中注重德育的融合,创新化学教学内容与形式,带领学生一边学习化学、一边接受德育教育,为学生健康成长提供更多资源和助力,不断提升他们的道德素质和思想觉悟,最终提...
关键词：高中化学教学 德育教育 思想觉悟 日常教学 化学教师 融合路径 教学内容与形式 道德素质 
利用信息技术提升初中化学教学的有效性
《山西教育（教学版）》2024年第7期77-78,共2页张伟 
化学在初中教育体系中占据重要地位,是一门有一定难度的课程。信息技术的有效应用,可以最大限度地提升教学水平。相较于传统的教学模式,信息技术凭借直观、形象的方式呈现知识。所以,化学教师要对信息技术有准确认知,结合学生的基本特点...
关键词：初中化学 初中教育 教学有效性 信息技术 电子白板 化学教师 VR技术 传统的教学模式 
高中化学教学对学生探究能力培养的实践与思考
《文理导航》2024年第20期91-93,共3页吴志明 
化学学科是需要进行综合探究实验的学科,在化学教学实践中关注学生探究能力的培养,打造特色的化学课堂教学指导体系,促进学生对化学知识的学习和实践,使学生对化学知识的理解和认识更全面。因此,高中化学教师应从化学探究教学入手,从多...
关键词：知识的理解 高中化学教学 化学课堂教学 学生探究能力 高中化学教师 化学知识 指导体系 探究实验 
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