灰椋鸟

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倾听,造就润泽的课堂被引量:1
《语文世界(教师之窗)》2017年第1期59-61,共3页张云龙 
审视:课堂在"伪倾听"中偏离轨道用心倾听,更多的是心灵的敞开与吸纳,静心聆听对方心中的声音,竖起心灵的耳朵才能抵达言辞不断延伸的世界。然而,曾几何时,这样的理想境界被慷慨激昂的陈词、滔滔不绝的交流、激情四射的表演所替代。于...
关键词:灰椋鸟 苏教版 感觉像 传授本领 翠柳 对你说 势用 横看成岭侧成峰 第三自然 第斯多惠 
情感的课堂 心灵的抵达
《语文世界(教师之窗)》2016年第1期51-52,共2页孙洁 
语文,是一门特别富有情感的学科。情,可谓是语文教学的灵魂。引导学生用情地读,动情地学,深情地悟,才能达到学习语文的目的。一、创设情境——激情《灰椋鸟》这篇散文,描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工...
关键词:灰椋鸟 课堂气氛 鸟鸣声 敬仰之情 语言因素 教师语言 阿炳 缀文者 文本语言 文境 
浅谈语文教学中课堂练习的设计
《语文世界(教师之窗)》2015年第10期28-29,共2页黄妍 
在语文课堂中进行行之有效的练习,不仅能帮助学生巩固所学内容,更能利用学生对新知识的兴奋点,激发出新的思维火花,同时能提高课堂教学效率,减轻学生过重的学业负担。本文浅略地谈谈自己对语文课堂精练的几点认识。
关键词:课堂练习 灰椋鸟 训练项目 课堂时间 学业负担 思维火花 知识训练 语言运用 写作训练 总结能力 
“整合”带来的变革
《语文世界(教师之窗)》2015年第9期37-38,共2页林紫暄 
在新课程实施的大背景下,越来越多的老师开始反思我们平时的教学,究竟怎样的文本内容,对儿童而言,才是最合适的,是最有效的?基于这样的思考,我有意识地对某些类型的文本,开始进行实验操作。【对比式阅读】六年级上册有一篇课文《爱之...
关键词:整篇小说 文本内容 对比式 第一课 灰椋鸟 实验操作 文本主题 环境描写 哲学道理 学习小组 
扣住矛盾,引导探究,达成核心目标—《灰椋鸟》教学片段
《语文世界(教师之窗)》2013年第12期20-21,共2页孙祥林 
《灰椋鸟》是苏教版语文第十册中的一篇散文,文章描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对灰椋鸟的喜爱之情。“语文教材无非是例子”,如何用好《灰椋鸟》这个例子为“阅读”和“表达”服务,从而达成本节课教学的核心目标呢?本...
关键词:教学片段 矛盾 引导 语文第十册 语文教材 “阅读” 教学实践 苏教版 
小学语文“树状”课堂的构建——以《灰椋鸟》教学为例
《语文世界(教师之窗)》2012年第10期31-32,共2页杨志强 
一棵树,有干有根有冠,要想枝干遒劲、根系发达、树冠丰满,就需要园丁的辛勤浇灌与培植。当树上所有的部位充分吸收养料,它才会枝繁叶茂,结出累累果实。
关键词:小学语文 教学 课堂 园丁 
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