活动教学观

作品数：11被引量：39H指数：3
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英语学习活动教学观在高中英语阅读中的应用研究
《进展》2021年第22期161-162,共2页付佳 
普通高中英语课程标准2017年版2020修订版对高中英语老师的教学具有重要的理论意义。英语老师可以依据课程标准来设计教学活动,并不断优化。本文主要探讨在对高中英语课程标准解读的前提下,以英语课程标准中英语学习活动观为核心,以人...
关键词：英语学习活动观 课程标准 高中英语阅读 
从皮亚杰的活动教学观看幼儿园的游戏活动被引量：1
《课程教育研究》2013年第25期40-40,共1页马君艳 
游戏是学前儿童的主导活动和最重要的存在方式。虽然我国的学前教育理论肯定了游戏在儿童发展中的作用，但是在市场经济不断发展、社会竞争日趋激烈的今天，幼儿园游戏活动出现了游戏活动异化或缺失，儿童在游戏中处于“被动”的局面。...
关键词：皮亚杰 活动理论 活动教学观 游戏活动 启示 
构建真实、活动、开放的品德学习模式
《福建教学研究》2012年第3期23-23,共1页许冬梅 
《品德与社会》是一门综合性课程，实际教学时，我们应建立生活教学观、活动教学观和大课堂教学等观念，努力构建真实、活动、开放的学习模式。。一、联系生活。尽显真实。课程标准指出：儿童的生活是课程的基础。教育的内容和形式必须...
关键词：《品德与社会》 学习模式 开放 综合性课程 活动教学观 联系生活 大课堂教学 课程标准 
我的综合实践活动教学观——体验·快乐·创新
《教师》2010年第5期115-116,共2页刘卫 
针对“在生活中学数学．数学用于生活中”这一新课标要求，本校大力开展了数学综合实践活动教学研讨活动。如何有效开展数学综合实践活动，调动学生的学习积极性．培养他们的创新精神和实践能力呢？下面我来谈一淡我对综合实践活动的几...
关键词：综合实践活动 活动教学观 创新精神 快乐 中学数学 教学研讨活动 学习积极性 实践能力 
思维探究与行为探究浅论
《中学物理（初中版）》2009年第10期1-5,共5页高善诚 常生 
现代活动教学观把学生的学习活动分为内部活动和外部活动．内部活动指的是记忆、思维和想象，学生只有通过积极正确的思维和想象，才能获得对知识的完全理解和合理想象，才能有所发现和创造．外部活动指的是学生学习时的注意、参与、交...
关键词：行为 思维 学生学习 合理想象 学习过程 活动教学观 学习活动 维和 
新时期高职教师面临的挑战及角色的转变
《昆明冶金高等专科学校学报》2004年第2期54-57,共4页张江梅 
介绍了在新形势下高等职业教师所面临的挑战,并对教师应该如何适应这一新形势的挑战,以及如何实现高职教师角色的转变等问题提出了建议。
关键词：高职教育 高职教师 活动教学观 教育模式 个性化教育 
学习能力培养的活动教学观探析被引量：6
《山东教育科研》2000年第7期32-33,共2页卢巍 毕华林 
教育部重点课题!<活动教学与中小学生素质发展实验研究>子课题
关键词：教学过程 学习能力 教学活动 
浅析活动教学观及其在生物教学中的应用被引量：1
《沈阳师范学院学报（自然科学版）》2000年第1期77-80,共4页史立平 
活动式教学观强调实践活动在课堂教学中的重要作用．贯彻活动式教学观有利于培养学生的技能和技巧，提高学生的科学研究能力和加强品德修养．在生物教学中可通过以下几种途径来提高学生的素质的改善与提高：加强实验教学，鼓励学生亲自...
关键词：活动式教学观 生物教学 课堂教学 素质教育 
论皮亚杰的活动教学观与素质教育被引量：21
《教育理论与实践》2000年第8期46-49,共4页梁文涛 
皮亚杰的活动建构论思想蕴含着五个特点 ,即学生是教学的主体、注重学生学习主动性的培养、培养目标的创造性、学习过程的合作性以及教师的组织激发作用 。
关键词：建构论 活动教学观 素质教育 皮亚杰 
素质教育之活动教学观探析被引量：3
《中国教育学刊》1997年第5期21-23,共3页陈佑清 
素质教育之活动教学观探析南京师范大学陈佑清我国的教学实践一直以知识教学为本位，在此基础上形成了我国教学论上特有的知识本位的教学观念。面临时代发展和社会生活变革对素质教育的呼唤，变革知识本位的教学观，树立以素质教育为价...
关键词：活动教学观 内部活动 实践活动 间接经验 知识教学 教育质量 质教育 素质教学 主动活动 主体性 
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