家长评价

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教育戏剧促进语文整本书阅读教学的实践探索
《教育》2023年第14期66-68,共3页胡秀凤 
自统编教材使用和新课标实施以来,整本书阅读越来越受到重视,通常会在语文课程学习中纳人整本书阅读指导课。现阶段低年级整本书阅读指导课通常以指导学生认识封面、封底、书目以及制定阅读计划并进行美化为主。教师对低年级学生整本书...
关键词:阅读指导课 整本书阅读 计划完成情况 实践探索 统编教材 教育戏剧 家长评价 语文课程 
构筑更有质量的家庭教育--家长评价改革的实践与思考
《学校管理》2022年第3期8-10,共3页吴柯佳 
家庭教育是指父母或者其他监护人为促进未成年人全面健康成长,对其实施的道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯等方面的培育、引导和影响。父母是家庭教育的实施者,家庭教育是父母亲权的核心内容。
关键词:家庭教育 道德品质 生活技能 家长评价 身体素质 行为习惯 监护人 全面健康成长 
从家长的视角评价少数民族地区的义务教育均衡
《基础教育参考》2018年第19期7-9,共3页吴宏超 
国家社会科学基金2015年度一般项目"民族地区县域义务教育均衡发展监测与评价研究"(项目编号:15BMZ047)
在全面推进义务教育均衡发展的进程中,少数民族地区的教育教学条件也得到了显著的改善。探究少数民族地区家长对义务教育均衡发展的评价情况,可以为教育管理部门教育政策的制定提供借鉴。通过对4省8县(市)少数民族地区的家长进行问卷调...
关键词:家长评价 少数民族 义务教育 
教育场域中家长话语权的缺失与回归——兼论家长对幼儿教师评价的合理性被引量:2
《早期教育(幼教·教育科研)》2018年第3期47-50,共4页杨大伟 
随着学前教育改革的深化,教育话语权逐渐成为一项重要议题。教育话语权是否能够公平分配,不仅关乎社会公平与正义等基本理念的践行,也很大程度上决定了教育合力的凝聚。家长作为学前教育的利益相关者,其教育话语权长期限于主客观条...
关键词:家长话语权 幼儿教师 家长评价 
高师院校教育集中实习中的问题与对策——以D校师范教育集中实习为例被引量:1
《知与行》2017年第6期69-73,共5页韩妍容 
教育实习是高师院校应用型人才培养的重要实践环节,是学生步入工作岗位之前的重要课程,是理论联系实践的重要桥梁,是向教师角色转变的重要途径。集中实习是教育实习的主要形式,但是,目前由于高校重理论教学而轻实践教学,学生的教育实习...
关键词:高师院校教育专业 集中实习 家长评价 过程性评价 
从家长评价的视角看地方财政对学前教育的投入——以浙江台州某县为例
《教育实践与研究(理论版)(C)》2015年第7期8-13,共6页牟群英 
浙江省2013教育科学规划重点课题《县域幼儿园财政投入现状分析与对策研究》(SB053)研究成果之一
幼儿家长参与评价学前教育,对全面了解政府发展学前教育的履职情况有较大的作用和价值。通过调查发现:大部分幼儿家长对当前幼儿园的收费制度能够接受,“入园贵”问题并不突出;大多数幼儿家长已经意识到,地方政府应在学前教育财政...
关键词:学前教育 财政投入 家长评价 地方政府 
从家长评价的视角看地方政府发展学前教育的现状被引量:1
《早期教育(幼教·教育科研)》2014年第4期5-10,共6页洪秀敏 刘鹏 
教育部人文社会科学研究2011年度青年基金项目“学前教育普及中政府主导的保障机制创新研究”(项目编号:11YJC880028)的阶段性成果之一;中央高校基本科研业务费专项资金资助
家长作为学前教育发展的利益相关者,对地方政府发展学前教育的履职现状有其不同于其他利益相关主体的认识与评价。家长的评价对地方政府发展学前教育也有着重要的监督作用。调查发现,“入园难”仍然是学前教育发展中的主要问题,“入...
关键词:学前教育 地方政府 家长评价 满意度 
家长评价孩子数学学习的又一工具——“数学日记”
《小学教学参考(综合版)》2014年第2期33-33,共1页姚兰 彭从金 
“数学日记”是学生自我化、自动化叙说的一种方式,是学生对老师、对数学、对课堂、对学习的一种主观认识和“真情表露”。孙旭花老师在《美国数学教育中的“数学日记”》一文中指出:“数学日记,就是让学生以日记的形式记录自己对每...
关键词:数学日记 家长评价 数学学习 工具 孩子 学生交流 主观认识 数学教育 
构建家长评价教师机制的尝试
《吉林教育(综合)》2013年第11期13-13,共1页郭立娜 
为进一步推动学校的教育教学改革与发展,大力提升学校教师的整体素质和教育教学水平,取得社会特别是学生家长对学校教育教学改革的广泛认可和支持,实现办人民满意教育的目标,学校采取了许多有效的举措,其中的重要一项工作,就是在...
关键词:教师教育 家长评价 教育教学改革 教学水平 学生家长 人民满意 教学机制 学校 
无奈的“被喜欢”
《班主任》2012年第11期31-31,共1页王晓燕 
表妹家里有事,让我把孩子接回家照顾两天。一到家,孩子就把一张让家长评价老师的表格递给我,让我代替家长履行职责。考虑到孩子大了,我得尊重她,征求她的意见,于是,我让她和我一起完成这项任务。"您对孩子任课老师的工作满意吗?满意,...
关键词:无奈 教育教学方法 家长评价 履行职责 孩子 老师 尊重 
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