教师创造性

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职业生涯教育在中职学生德育管理中的应用
《视周刊》2024年第22期109-109,共1页周学浩 
随着中职德育管理工作的与时俱进,教师自觉融入新创意、新方法,积极为中职学生提供新启迪、新提升,努力实现中职学生的创新发展。为了促进中职德育管理提质增效,教师创造性地融入职业生涯教育活动,有效激发中职学生的前进动力,实现思想...
关键词：职业生涯教育 中职学生 中职德育管理 教师自觉 教师创造性 提质增效 点化 新创意 
教师创造性教学行为对学生创造性问题解决能力的影响——内部动机的中介作用被引量：1
《教育学术月刊》2024年第7期81-90,共10页汪茂华 马跃 张慧琳 
2023年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“中学生数学创造性问题解决能力的计算机测评与追踪研究”(编号:23YJC880078)。
为应对飞速发展的社会,培养学生的创造性问题解决能力变得愈发重要。本研究以上海市黄浦区497名小学生为对象,运用结构方程模型,探索了教师创造性教学行为对学生创造性内部动机(创造性兴趣和创造力自我效能)及创造性问题解决能力的作用...
关键词：创造性教学行为 创造性问题解决能力 创造力自我效能 创造性兴趣 
演讲教学法推动语文课堂绽放生命灵动
《视周刊》2024年第7期28-28,共1页何利军 
随着人文教育理念与语文教学的深层次整合发展,教师着意提升知识探究的趣味体验、人文吸引、能动释放,具化诠释生命活力的能动效度。为了优化语文课堂的人文品质,教师创造性地引进演讲教学法活动,为小学生提供高体验的主观表达机会、知...
关键词：语文课堂 知识探究 人文教育理念 语文教学 人文品质 教师创造性 演讲教学法 小学生 
苏霍姆林斯基教师创造性劳动观及其当代启示被引量：1
《河南科技学院学报（社会科学版）》2023年第8期17-24,共8页朱曼曼 肖菊梅 
国家社会科学基金后期资助项目“近代中国教学论研究”(21FJKB004),主持人:肖菊梅。
苏霍姆林斯基的教师创造性劳动观是基于人学思想的创造性劳动观,主张把理论性的原理体现到活生生的思想和情感中,重视蕴含在知识世界中的情感因素,善于关照学生的内心世界。这种创造性劳动不仅是个人和集体一起努力的成果,更能促进学生...
关键词：苏霍姆林斯基 教师创造性劳动观 教师专业发展 
例谈多模态视域下的高中英语阅读教学模式
《语数外学习（高中版）（中）》2023年第2期75-77,共3页刘骏瑜 
《普通高中英语课程标准(2017年版)》(以下简称为“课标”)倡导学生通过英语学习提升语言能力。英语阅读是提升学生语言能力的一个重要途径,学生阅读的语篇正逐步向多模态语篇发展,除了传统的语言文字,学生还需利用图形、表格、动画、...
关键词：核心素养 高中英语阅读教学 辅助教学 多模态 语言文字 文字阅读 英语阅读教学模式 教师创造性 
基于创造角色认同的高校创新氛围 对教师创造性的影响研究
《美眉》2022年第10期148-150,共3页熊珊 
新时代教育背景之下,教育的变化是空前绝后的,尤其是高校作为为社会培养各种类型人才的最后一道关卡,在我国的教育战略中占据着重要地位。从当前而言,教师创造性主要是指教师的个性特点与本身客观条件相互作用的体现,也可以说是教师的...
关键词：角色认同 高校创新氛围 教师创造性 影响研究 
教师注意有效备课 提升幼儿园教学质量
《传奇故事》2022年第39期17-18,共2页牛境维 
众所周知,教学是一门艺术,其实备课也是一门艺术。在幼儿园教学中,备课是开展教学活动中的一个重要环节。主题活动背景下的教学备课是为主题顺利开展而做铺垫的。由此可见,有效备课是提升课堂教学质量的关键。大量事实证明,备好课是教...
关键词：幼儿园教学 有效备课 教师备课 课堂教学质量 教学活动 一门艺术 教师创造性 实效性 
教师创造性教学行为与小学生创造性思维的关系:有调节的中介模型被引量：12
《心理发展与教育》2022年第4期513-519,共7页李玉华 王桐 刘悦 俞劼 林崇德 
北京社科基金重点项目“北京市学龄儿童心理健康的现状及风险因素预警”(21JAY003)。
以471名小学生为被试,采用儿童报告法考察教师创造性教学行为与小学生创造性思维的关系,同时探析小学生创意自我效能感的中介作用以及开放性人格的调节作用。结果发现:(1)在控制儿童性别、年龄和父母受教育程度后,感知到的教师创造性教...
关键词：教师创造性教学行为 创造性思维 创意自我效能感 开放性人格 
一般创造力对教师创造性教学行为的影响:创意效能感和班级创新氛围的链式中介作用
《广东第二师范学院学报》2022年第3期93-104,共12页韩迎春 吴朝晖 
广东省2021年度教育科学规划课题(高等教育专项)“大学生创造性表现的提升机制研究——认知抑制的视角”(2021GXJK253)。
以1320名教师为研究对象,采用伦科构思行为量表、创造性教学行为量表、创意自我效能感量表和创造性课堂环境量表等工具探讨日常生活中的一般创造力对创造性教学行为的影响,以及创意效能感和创造性班级氛围在这一影响中所起到的中介作用...
关键词：一般创造力 创造性教学行为 创意效能感 班级创新氛围 
发挥教师创造性促进有效教学——观陈大伟教授执教的《三顾茅庐》有感
《新一代（理论版）》2022年第8期140-142,共3页张思雨 
核心素养理念下的新时代教育对培养学生的创造性提出了更高的要求。在小学语文阅读教学中,教师能否对阅读的文本进行创造性分析,将直接影响阅读教学的有效性。有创造力的教师能深入挖掘文本的价值,剖析文本内涵,整合教学资源,将耳熟能...
关键词：教师创造性 有效教学 名著阅读教学 
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