教师任务

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情绪管理助我成长
《中学生作文指导》2021年第24期0222-0222,共1页赵艳 
生活成长,角色变化,从单一到多元,学习目的从外驱变成内需。要适应现有角色任务,就需要学会管理好自己的情绪,要不断地学习,从接纳到辨识,再到感恩,最后到管理,都需要不断训练与学习的。自己在学习过程中有真实的感受和体验,落实到实践...
关键词：情绪管理 角色转变 教师任务 
成长陪伴成长 共候花开——职初教师任务驱动式培养
《启迪》2021年第4期90-91,共2页邵飞 
何谓职初教师,它不等同于新教师,但包含新教师。我园把从教0-3年的教师全部定性为职初教师。能否有效地促进他们的专业成长,不仅关系教师个体能否获得职业成就感和幸福感,更关系到到我园师资队伍的整体建设。任务驱动:是培养计划的设计...
关键词：任务驱动式 职初教师 教师个体 职业成就感 自主学习 师资队伍 多种途径 陪伴成长 
初中语文教学中《论语》教育思想应用新论
《美化生活》2021年第9期191-193,共3页孙化文 
语文是一门综合性非常强的学科,是人类重要的交际工具,同时也是人类文化中重要的组成部分,具有工具性和人文性双重特点。作文初中语文教师,作为语文教师,在适应教学改革过程中,不仅要帮助学生尽快适应初中语文知识,更要利用语文素养对...
关键词：语文学科 初中学情 语文教师任务 论语特点 
远程教学的分类及教师任务——以民办高校英语课程为例
《科教导刊（电子版）》2020年第24期238-239,共2页王琛 
在科技进步的前提条件下,应对日益增长的客观需求,远程教育已经成为了一个不容忽视的教育领域。线上教育与线下教育有很多相同之处,同时也具有其自身的特点,对于教师这个角色有了新的定义和挑战。在本文中笔者结合自身的远程教学的经历...
关键词：同步教学 异步教学 能力 教师角色 
整本书阅读教学中的教师任务被引量：1
《语文教学与研究》2020年第5期72-75,共4页陈琳 
2019年福建省基础教育课程教学研究课题“革命文化作品专题学习研究”(项目编号:MJYKT2019-016)的研究成果。
整本书阅读是《普通高中语文课程标准(2017年版)》(以下简称"新课标")中的课程内容之一,是新课标18个学习任务群中的第一个任务群,贯穿必修、选择性必修、选修课程三个阶段,并且在必修课程中占1学分、18课时,由此可见新课标编写组专家...
关键词：整本书阅读 选修课程 新课标 编写组 必修课程 高中语文课程标准 学习任务群 学分 
《乡土中国》整本书阅读教学的方法与策略被引量：3
《新课程评论》2020年第2期25-31,共7页刘志江 张秋玲 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题“促进中学生科学素养与人文素养协调发展的读写课程开发与实施研究”阶段性研究成果，课题批准号:DHA190387
本文基于当下整本书阅读的教学现状,依据《普通高中语文课程标准(2017年版)》的教学提示,探究如何实施《乡土中国》整本书阅读的专题学习。教师充分尊重学生的阅读习惯,将学生角色定位为阅读者、学习者,在此基础上,明确教师的主要任务:...
关键词：乡土中国 阅读者 学习者 教师任务 
构建“三步六环节”模式,打造高三复习高效课堂
《新世纪智能》2019年第84期14-16,共3页邹会超 
在高三二轮复习中由于课时少、任务重,教师往往会争分夺秒地讲授,认为讲得越多学生掌握得越多,所以复习课上经常出现'满堂灌'的现象。在二轮复习时,因为是已学过的知识,学生已无新鲜感,重复串讲,会使学生产生厌烦情绪,缺乏学习的兴趣,...
关键词：六环节 教学模式 二轮复习 小组交流 高考题 知识网络 教师任务 复习目标 自主学习 复习课 
整本书阅读教学的实践与思考——观摩整本书阅读公开课有感被引量：2
《新课程（中学）》2019年第4期156-156,共1页赵强 
整本书阅读目的是改变学生的读书方法,使其养成良好的阅读习惯,提高人文素养。此类公开课层出不穷,也暴露出阅读中存在的问题。重点研讨阅读中如何阅读、教师的角色、阅读的评价三个问题,以期有所补益。
关键词：整本书阅读 教师任务 阅读评价 
采众家之长 促资源共享
《新课程》2019年第10期232-232,共1页宋玉红 
备课是教师处理教材的形式,是授课的有力武器,也是课堂教学取得成功的基本保证。只有注重在备课的深度、广度方面进行深入钻研和领悟,才能自觉地实现教材知识的再创造和再加工,从而使自己的教学避免单一化,达到一个新层次、新境界。集...
关键词：资源共享 集体备课制度 个人备课 教师任务 课堂教学 教材知识 学生活动 教师负担 
情绪管理——幼儿教师的必修课
《福建教育》2018年第29期8-13,共6页
基于幼儿教师的职业特性,他们总是被要求在工作中具有正向的情绪,如＂富有爱心＂＂热情开朗＂＂有亲和力＂＂善于自我调节情绪,保持平和心态＂等。然而,受幼师比过大、教师任务繁重、家长要求高等诸多因素的影响,教师承载了太多的情绪...
关键词：幼儿教师 情绪管理 必修课 职业特性 调节情绪 平和心态 教师任务 职业倦怠 
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