教师综合能力

作品数:66被引量:75H指数:3
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相关机构:内蒙古师范大学沈阳师范大学三亚航空旅游职业学院黑龙江农业工程职业学院更多>>
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职业院校钢琴教学课程体系建设的思考
《戏剧之家》2025年第6期175-177,共3页王可茹 
钢琴是一门以音律为核心的综合性音乐科目,钢琴演奏以多样的技术手段来表现音乐作品。随着社会经济的发展以及艺术教育改革进程的加快,职业院校的教学方式也发生了改变。本文从学生自身因素出发分析职业院校钢琴教学课程体系建设的理论...
关键词:音乐教学 职业院校 教师综合能力 专业课程体系 
初中地理教师综合能力的提升策略
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第6期0128-0131,共4页王勇刚 
新时期,时代进步与社会发展推动我国教育事业发生新的变革,新一轮课程改革标准对初中地理教师综合能力提出更高要求。在这种宏观背景下,教师应通过多元方式不断提升自身专业素养、职业能力,学校也应定期开展培训活动强化教师的教学水平...
关键词:初中地理 教师 综合能力 提升策略 分析探究 
核心素养时代教师综合能力提升路径探析被引量:1
《吉林教育》2023年第36期12-14,共3页毕振权 
新课程标准的核心理念是“以人为本”“以学生全面发展为本”,这就要求教师不仅要善教,而且要善管、善沟通。为此,教师在精研教学技能、提升教学能力的同时,更要深刻领会育人本质,在深耕自身管理能力的过程中育有德之人、育有识之人,深...
关键词:核心素养 综合能力 提升路径 
熵权模糊评价的应用型本科教师综合能力评价体系研究
《中国科技期刊数据库 科研》2023年第10期157-160,共4页张超 单娟 
在教育系统中,教师教学评价占据着十分重要的地位,对于教师教学评价的全面性和客观性起到了积极的推动作用。如何让应用型本科院校适应自身的教育情况,保证其教学品质和自我监督,通过建立教育质量保障体系进行教师能力综合评价,体现高...
关键词:熵权模糊评价 应用型本科 教师综合能力 评价模型 
新课标视角下的中小学心理健康教师综合能力提升
《环球慈善》2023年第7期283-285,共3页赵黎芳 
随着社会的发展和教育观念的更新,中小学心理健康教育在新课标的视角下扮演 着越来越重要的角色。随之而来的是,中小学心理健康教师综合能力提升的需求也日益凸显。因此,针对新课标视角下的中小学心理健康教师综合能力提升,本文旨在探...
关键词:新课标视角 中小学 心理健康 教师综合能力 
浅谈基于STEAM理念推进学科融合培养初中物理教师综合能力
《今天》2023年第11期147-149,共3页蒋登锋 
很多初中学生学习物理时存在畏难情绪,主要原因是将物理视为一门孤立学科,学习中脱离了与各基础学科知识的有效迁移。要解决该问题,需要教师深入了解学生过去已经储备的各学科知识,基于 STEAM 理念精准挖掘学科融合教学案例将其恰到好...
关键词:初中物理 知识模型 STEAM 学科渗透 学习兴趣 
高校青年教师综合能力提升的路径研究被引量:3
《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期99-101,共3页潘红 朱卫东 尹爽 
2018年度辽宁省社会科学规划基金项目“高校思政专项”(项目编号:L18BSZ046);沈阳城市建设学院2020年度校级教育教学改革研究与实践项目“青年教师综合能力提升研究”(项目编号:JG202049)。
教育是强国之道,教师是教育之本,提升高校青年教师的综合能力十分重要。青年教师综合能力应具备学识基础、专业实践能力、教学能力、发展能力。现阶段高校青年教师综合能力存在学识基础整体薄弱,专业实践技能有待提高,课堂教学质量有待...
关键词:高校 青年教师 综合能力提升 
技能竞赛提升技工院校教师综合能力的研究与实践被引量:1
《经济师》2023年第1期217-219,共3页梁燕 
目前,在我国的技工院校中,一些教师自身的综合能力较弱,这使得教师在教学过程中出现了各种问题,不能够很好地向学生传达知识,不利于学生的良好发展,已经远远不能够满足新时代下技工院校的教学需求。因此,为了有效提升技工院校教师的综...
关键词:技能竞赛 技工院校 教师综合能力 研究与实践 
浅谈全纳教育背景下特殊教育教师综合能力的提升
《教育界》2022年第23期98-100,共3页曹芸 
南宁市教育科学“十三五”规划课题“全纳教育背景下特殊教育教师转型问题及对策研究”(项目编号:2019C756)的阶段性成果。
特殊教育教师不仅是全纳教育的推广者、践行者,也是学生的引导者,是推行全纳教育的关键。全纳教育背景下的“零拒绝”的核心是让所有学生能够接受平等的、高质量的教育,在这样的社会大背景下,特殊教育需要如何改革,特殊教育教师的综合...
关键词:全纳教育 特殊教育教师 综合能力 
顶岗实习教师综合能力现状调查及改进对策——以肇庆学院D县顶岗实习为例
《百色学院学报》2022年第2期137-142,共6页梁玉玲 罗海燕 张力 
顶岗实习是培养教师综合能力的有效途径,文章以肇庆学院D县顶岗实习为例,通过对顶岗实习教师的问卷调查和对顶岗实习学校校长、教研员、在岗导师的访谈,分析顶岗实习教师的综合能力现状,探讨提升其综合能力的一些方法和策略。文章指出,...
关键词:顶岗实习教师 综合能力 岗前培训 
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