云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 教学档案袋评价

教学档案袋评价: 作品数：12被引量：71H指数：2; 导出分析报告; 相关领域：文化科学更多>>; 相关作者：马海涛段俊霞李世伟张影卢志兰更多>>; 相关机构：华东政法学院西南石油大学华东师范大学阳江职业技术学院更多>>; 相关期刊：《教育信息技术》《深圳信息职业技术学院学报》《比较教育研究》《新课程学习（下）》更多>>; 相关基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省社会科学规划基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁经济社会发展立项课题更多>>

教学档案袋评价与高职院校教师专业发展探析: 《深圳信息职业技术学院学报》2022年第3期42-46,共5页黄颖; 2013年广东省高职教育教学改革项目(项目编号:20130301052)。; 教学档案袋评价是凸显个性、尊重主体、重视教学过程以及多元评价主体参与、具有导向功能的一种发展性的教学评价。围绕教师个人发展规划、专业成长的轨迹、多元主体评价与教师反思,在高职院校引入教学档案袋评价,进行教学档案袋的创建...; 关键词：教学档案袋评价高职院校教师专业发展

教学档案袋评价在课程模式下高校辅导员工作中的应用: 《吉林省经济管理干部学院学报》2016年第1期87-88,共2页赵玉英陈永华矫兴艳; 2015年辽宁省社会科学规划基金项目(思政专项)(项目编号:L15BSZ024);2015年辽宁省社会科学规划基金项目(思政专项)(项目编号:L15DSZ011);2015年度辽宁经济社会发展立项课题(项目编号:2015lslktzidsdj-02);2015年度辽宁经济社会发展立项课题(项目编号:2015lslktmks-08);辽宁省教育科学"十二五"规划2015年度立项课题(项目编号:JG15DB163);辽宁省教育科学"十二五"规划大学生思想政治教育专项2013年度课题(项目编号:JGZXS13087); 目前,教学档案袋评价在教育界的讨论和应用颇多,因为它体现了先进的教学和学习理念,因此它的作用被很多理论研究工作者所赞同。辅导员工作课程化,对于高校的学生管理工作来说也是个新的事物。如何将教学档案袋评价和辅导员工作有机结合...; 关键词：教学档案袋评价课程模式高校辅导员

应用电子教学档案袋评价教师教学能力的实践研究——以评价三水区实验小学教师教学能力为例被引量：1: 《教育信息技术》2015年第10期67-70,共4页陈茂新; 新的教育改革要求用发展性评价去衡量和评价教师,而教学档案袋评价作为发展性评价的有效方式,在新一轮教育质量评价改革中应运而生。因此,本文应用教学档案袋评价,运用文献调研、案例分析和访谈等研究方法,借助网络信息平台,构建开发电...; 关键词：教学档案袋教学能力评价

教学档案袋评价的基本原理及其在美国高校中的应用——以内布拉斯加大学林肯分校教学档案袋评价为例被引量：2: 《桂林航天工业学院学报》2015年第3期355-361,共7页张平张影; 论文从美国高校教师评价过程中较为常见的教学档案袋评价法的基本概念出发,对相关研究中涉及到的教学档案袋评价法的基本流程及其功能进行了简要梳理。在此基础上,进一步以内布拉斯加大学林肯分校(University of Nebraska Lincoln)教学...; 关键词：教师评价教学档案袋评价美国高校教师评价第四代评价

教学档案袋评价——高校教师教学评价和专业发展的新路径被引量：15: 《江苏高教》2014年第4期89-91,共3页段俊霞李世伟; 西南石油大学人文社科专项课题(2013RW023);西南石油大学青年科研创新培育团队基金(编号:2013XJRT002); 教学档案袋作为一种新的教学评价工具,凸显个性评价、尊重自我评价,注重评价教学过程以及突出评价的发展功能,丰富完善了传统的教学评价。同时,它还是教师专业发展的有利助手,催生高校教师成为反思性实践者,教学研究者。教学档案袋评价...; 关键词：教学档案袋教学评价教师专业发展

中小学英语教学档案袋评价实践与研究: 《新课程学习（下）》2009年第10期46-47,共2页覃锋; 档案袋评价的优势已广泛被教育界所关注。笔者通过对传统中小学英语档案的分析,构建起一个基于网络博客平台的中小学学生英语成长数字化档案管理的教学模式。通过对学生英语学习档案的组合、整序、检索、统计、分类、组卷,从内容、时间...; 关键词：档案袋教学评价数字化档案管理

教师教学档案袋评价的问题和建议被引量：1: 《长春理工大学学报（高教版）》2009年第7期27-28,共2页卢志兰; 教师教学档案袋首先发源于加拿大,最近几年,其理念和方法被引入我国,本文主要就教师教学档案袋评价在我国应用中出现的问题进行了详细的探讨,在此基础上提出了几点建议。; 关键词：教师教学档案袋评价建议

美国教师教学档案袋评价对我国幼儿园教师评价的启示被引量：1: 《早期教育（幼教·教育教学）》2008年第10期12-14,共3页殷思华傅淳; 档案袋评价于20世纪80年代在美国兴起，至今已在国家、州、区等各个层次得到广泛的推广和应用。本文结合对美国教师教学档案袋评价的介绍，分析当前我国幼儿教师评价的实际，以期对我国幼儿园教师评价有一定的启示。; 关键词：教学档案袋评价教师评价美国教师幼儿园 20世纪80年代

六、教师专业发展的评价: 《上海教育科研》2005年第C00期67-77,共11页; 1．教学档案袋评价教学档案袋的界定与特征在国外，教学档案袋有多个名称，加拿大称之为Dossier或portfolio，美国称portfolio，英国则叫profile。无论叫什么，其内涵是一致的，都是一个教师的具有代表性的工作的集合，是教师提供的...; 关键词：教学档案袋评价教师专业发展 profile 大学教师教学成就工作进程教师协会工作记录开发过程自我评价

教学档案袋评价对语文教师发展的借鉴意义: 《上海师范大学学报（哲学社会科学基础教育版）》2005年第1期93-96,共4页封海滨; 教学档案袋把教师置于一种更为积极的角色中，它通过促使教师进行教学反思，为教师的专业发展创造了良好的机会。以语文教学为例，重点阐述了语文教师如何创建教学档案袋以及教学档案袋对语文教师专业发展的意义。; 关键词：语文教学教学档案袋教师评价教师专业发展评价标准中小学

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