教学功能

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深度学习视域下高中历史教学设计
《中学历史教学参考》2025年第5期43-45,共3页王思芳 
随着信息社会的进步发展,时代对教育教学提出了更高的要求,倒逼教学从“教学即传递”的传统观念中走出来,重新审视和认识教学功能,即教学是为了学生的发展,要让学生成为能适应未来社会发展需要的人。在这样的情况之下,深度学习随之出现^...
关键词：深度学习 高中历史教学 教学功能 高中历史课程标准 为了学生的发展 视域下 传统观念 
新课程理念下我国教师教学用书的使用理路
《教育与考试》2024年第6期29-37,共9页钱旭升 张雨露 
国家社会科学基金2021年度教育学重点课题“教材建设国家事权的基本理论及权责机制研究”(项目编号:AAA210015)的研究成果。
教师教学用书作为教学过程中的一种重要辅助工具,是在课程设计和实施过程中逐步发展形成的一种特殊产品。尽管教师教学用书承载着如此重要的使命,在实际应用中却难以发挥出理想的效果,究其原因,主要是教师对其存在着“浅表化”“万能论...
关键词：教师教学用书 教师使用 教学功能 
制取二氧化碳的探究式教学
《中学化学教学参考》2024年第3期27-29,共3页张永芳 
《义务教育化学课程标准(2022年版)》要求教师在教学中应高度重视和加强实验教学,充分发挥实验的教育教学功能.认真组织学生完成要求的必做实验,重视基本实验技能的学习,根据实际情况合理地选择实验形式,增加学生进行实验操作和实验探...
关键词：化学课程标准 基本实验技能 探究式教学 义务教育 实验操作 实验探究 教育教学功能 二氧化碳 
“双减”背景下指向新课标理念的初中化学家庭小实验设计被引量：1
《山东教育》2023年第32期62-63,共2页张启胜 
随着“双减”政策的扎实推进及义务教育课程方案的发布与落实,创新作业设计成为广大教育者积极探索的重要主题。《义务教育化学课程标准(2022年版)》中提到:积极创造条件,开足、开好必做实验和跨学科实践活动,倡导“做中学”“用中学”...
关键词：义务教育课程 化学课程标准 新课标理念 动手实验 育人价值 教学功能 创新作业设计 化学家庭小实验 
挖掘化学实验的核心素养培育功能
《教育与装备研究》2023年第8期81-85,共5页王锋 
福建省基础教育课程教学研究课题“达成学科核心素养的整体教学规划设计的行动研究”(课题批准号:MJYKT2021-141)阶段研究成果。
针对当前实验教学的问题,基于新版义务教育化学课程标准核心素养理念,剖析初中化学实验教学内容特点,深入挖掘初中化学实验的在化学观念、科学思维、科学探究与实践、科学探究与实践等方面的教学功能。围绕这些实验教学功能,研究相应的...
关键词：核心素养 实验教学功能 义务教育化学课程标准 
高考命题如何发挥“引导教学”功能——以语文学科为例被引量：1
《人民教育》2023年第11期48-53,共6页王本华 
国家社会科学基金“十四五”规划一般课题“基于国家事权的语文教材编制理论体系构建研究”(BHA220136)阶段性成果。
2019年《中国高考评价体系》发布,确定了“一核”“四层”“四翼”的总体框架,“引导教学”成为核心功能之一。把握“四层”“四翼”的基本内涵有助于了解高考评价体系在“引导教学”上的不懈追求,分析2020年以来的全国语文命题有助于...
关键词：高考评价体系 语文试题 课程理念 引导教学 
发挥智慧黑板功能,促进数学综合与实践活动开展被引量：1
《数学大世界（中旬）》2023年第6期79-80,共2页丛吴崎 
南通市教育科学“十四五”规划2023年度立项课题(教育技术专项课题)“智慧黑板在小学数学教学中的应用策略研究”(课题编号:JS2023015)的阶段性研究成果
秉持“既传统,更未来”的发展理念,教师应充分利用智慧黑板这一现代教学工具,丰富学生综合与实践活动的内容、形式和评价方式。智慧黑板不仅能提升综合与实践活动的教学质量,优化活动品质,更能完善活动的整体样态。它不仅能促进学生的...
关键词：综合与实践活动 教育工作者 小学数学课程 优化活动 评价方式 教学价值 教学功能 实践验证 
线上直播在地理研学旅行中的应用初探
《地理教育》2022年第S02期117-119,共3页张月丽 崔天顺 彭茜 
近年国家颁布的相关政策如《国民旅游休闲纲要(2013-2020年)》《关于推进中小学生研学旅行的意见》《中小学综合实践活动课程指导纲要》《关于做好全国中小学研学实验区工作的通知》等,明确了研学旅行的重要性和开展的必要性。线上直播...
关键词：研学旅行 喀斯特地貌 信息技术 教学功能 《中小学综合实践活动课程指导纲要》 旅游休闲 全国中小学 直播 
《笔迹特征比对表》教学功能探寻及其对教师发展的启示——以面向法学教育的高校司法鉴定课程教学改革为背景
《吕梁教育学院学报》2022年第3期200-204,共5页关颖雄 陶宏光 
华东政法大学2020年度校级全英课程建设项目(《司法文件检验概论》);华东政法大学2022年本科教学改革与发展研究项目“促进司法鉴定学科青年教师队伍鉴定实务能力转化为教学能力的综合对策研究与实践”以及“基于光学显微镜实验室提升法学专业学生证据鉴识实践能力的路径和对策研究”阶段性研究成果。
新时代,面向法学教育的司法鉴定课程教学改革要求本学科教师要注意对教学活动要素进行反思。以笔迹司法鉴定课程为例,通过归纳司法鉴定实践视角下的《笔迹特征比对表》所承担着表述和表达的内容特征,梳理在课堂教学中运用《笔迹特征比...
关键词：司法鉴定教育 教学改革 《笔迹特征比对表》 教学功能 
爱,不只是一个字--一年级语文学习任务群生成设计及教学例谈
《小学语文教师》2022年第7期45-48,共4页周晓霞 
《义务教育语文课程标准(2022年版)》的课程实施建议提出“体现语文学习任务群特点,整体规划学习内容”。“学习任务群”不只是改变了学习内容组合形式,更多的是教者需要树立“群化”意识,明确定位任务群,针对教材内容和客观的学情,设...
关键词：学习任务群 课程实施 生成设计 整体规划 一年级语文 教学功能 教学例谈 特定任务 
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