教学功效

作品数：114被引量：135H指数：6
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把握“双减”契机,优化作业设计——以五年级上册第七单元教学为例
《小学语文教学》2023年第23期69-70,共2页李芳 
随着“双减”政策的颁布实施,一场为学生减负、将童年还给孩子的课程改革如火如荼地展开。对于语文课程而言,就是要优化课堂作业的设计,在减轻学生负担的同时,以集中、简约的作业提升学生的综合性素养,以达成“减负不减质”的教学功效...
关键词：单元教学 课堂作业 实践和思考 一线教师 作业设置 语文教学 五年级上册 教学功效 
把握提问技巧 语文教学没烦恼
《青春期健康》2021年第22期34-35,共2页常锋 
提问是一种高效的教学手段,要想发挥提问的教学功效,须讲究策略和技巧。对于小学语文教师来说,掌握提问技巧非常必要和关键。当前,有不少教师正在积极探索更高效的提问方法,旨在让学生学习上一个台阶。对此,我针对小学语文教学中的提问...
关键词：小学语文教师 提问技巧 语文教学 教学功效 教学手段 小学语文教学中 提问方法 策略和技巧 
小学数学教学中渗透情感教育的思考
《情感读本》2015年第7期44-44,共1页李亮 
很多小学数学教师在课堂上都会忽略情感教育可以发挥的积极教学功效，课堂上没有充分引发学生的情感共鸣，学生的主体性也体现得小够明显，在这样的教学背景下课堂教学的效率自然会十分低下。教师要意识到这个问题，并且要有针对性地对...
关键词：情感教育 小学数学教学 学生的主体性 小学数学教师 课堂教学 教学功效 情感共鸣 教学背景 
只言片语 彰显理念
《小学教学设计（数学．科学版）》2012年第12期35-35,共1页张年确 
先进的教学行为必然源自先进的教有？理念。在先进的教育理念引领下，教师教学行为中的只寿片语，也能收到“别有洞天”、“点石成金”的教学功效。
关键词：片语 教师教学行为 “点石成金” 教育理念 教学功效 
注重朗读教学的有效性被引量：3
《基础教育》2007年第1期52-53,共2页周秀萍 
朗读在语文教学中的重要性已成为众多语文教师的共识，但练观当前的教学现状，尽管学生朗读时间、次数都较以往有较大增加，有的甚至“读”领风骚，但效果并不明显。怎样以较小的投入获得较高的教学功效呢？本文就此谈谈自己初浅的认识。
关键词：朗读教学 有效性 语文教师 语文教学 教学现状 教学功效 “读” 学生 
数学交流:一种十分有效的教学方式
《中学教研（数学版）》2004年第12期1-2,共2页李福军 
数学交流，是用动作、语言和符号等为载体，对数学的认识、情感进行表达、接受与转换的过程．自1989年，美国数学教师协会发表《学校数学课程及评估标准》，把“让学生学会数学交流”作为课程目标以来，在世界范围内引起广泛关注，1996...
关键词：数学交流 学生 教学功效 小学四年级 数学教师 新课程改革 分组讨论 国际数学教育大会 对数 上升 
教学过程中教师主导作用的弱化及其矫正
《中小学教师培训》1997年第X6期26-27,44,共3页周晓序 
关键词：教学过程 教师主导作用 教学质量 课堂教学效率 培养学生 教学成本 教学功效 教学内容 正确处理 教学任务 
教师性格和教学功效被引量：3
《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》1995年第S1期29-32,共4页唐芸芸 
本文从多人的研究成果中，论证教师的性格不仅对教学效能起着重要作用，而且影响学生的学校生活，甚至可以左右学生的一生。
关键词：教师 性格 学生 
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