教学情境

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核心素养导向下小学语文教学情境创设的路径探析
《女报》2025年第3期0130-0132,共3页付桂玲 
注重创设教学情境提高语文教学效率
《成才之路》2025年第12期89-92,共4页吴舞云 
语文教学注重创设教学情境,有利于培养学生的人文情怀,有利于激发学生学习兴趣,有利于降低学生学习难度,有利于培养学生综合能力。在语文识字教学、阅读教学、写作教学,教师要结合具体内容灵活创设教学情境,提高语文教学效率和质量,提...
关键词：小学语文 语文教学 情境教学法 教学效率 核心素养 
任务群视域下教学情境创设的实践研究
《中小学班主任》2025年第8期72-74,共3页陈淑丹 
新罗区第三批名师:曹瑜珊名师工作室专项课题“任务群视域下有效课堂情境教学创设的实践与探究”(项目编号:LYXL202401025)研究成果。
学习任务群具备鲜明的情境性、实践性及综合性特质。为达成学习任务群的高效运用,教师需依循学习任务群特性与学生所处阶段特征,创设适配的教学情境,驱动学生渐次迈入深度学习境地,实现深度探究。以小学语文教学为切入点,从整体目标规...
关键词：学习任务群 情境教学 小学语文 核心素养 教学策略 
基于核心素养的小学语文任务群教学情境创设策略
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期135-138,共4页蒲辉和 
新课改方兴未艾,作为课程改革的亲身践行者,诸多的新型教育理论、方法进入小学语文教师的教学视野。从课程的综合育人导向来看,新课标倡导小学语文教师践行核心素养教育;从课程内容的组织和呈现来看,新课标则要求教师要以学习任务群的...
关键词：核心素养 小学语文 任务群 教学情境 
指向真实学习的初中语文教学情境实施路径——以《石壕吏》教学为例
《七彩语文》2025年第12期89-91,共3页张永芳 
创设真实而富有意义的学习情境,有助于学生真实学习的发生。《石壕吏》一课的教学,教师可以通过创设与日常生活相关联的学习情境,强化学习意义;创设与文学体验相关联的生本对话情境,促进学习进阶;创设与课程资源相关联的跨学科学习情境...
关键词：真实学习 初中语文 教学情境 
试论低年级教学情境的创设与实施
《七彩语文》2025年第12期60-62,共3页陈晓锋 
在课堂上创设有价值的教学情境,能唤起学生学习的兴趣,培养主动学习的意识;能引导学生对课文形象的感知,培养勇于质疑的精神;能丰富学生对文本内容的联想,培养逻辑思维品质;能促使学生移情体验,提高创造性思维能力。
关键词：教学情境 语文素养 低年级 课堂教学 
人工智能助语文项目式学习“活”起来
《湖北教育》2025年第8期17-18,共2页王轶婷 
生成式人工智能在语文教学中的应用潜力巨大,它可以帮助教师创设教学情境、丰富教学活动、展示教学成果等,有利于增强学生学习体验感,促进课堂教学提质增效。《游园》是明代汤显祖《牡丹亭》中的一折,描绘了杜丽娘春日游园、触景生情、...
关键词：项目式学习 高中语文 创设教学情境 人工智能 杜丽娘 《牡丹亭》 课堂教学 教学中的应用 
初中语文课堂教学情境创设的方式及成效
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第3期115-118,共4页马洁 
情境创设在初中语文课堂教学中的应用,旨在通过丰富的教学设计激发学生的学习兴趣,提升语文能力,促进情感认同与价值观塑造。本文通过分析情境创设的定义、分类及其方法,深入探讨了其在提升学生学习兴趣、增强情感认同、促进语文能力提...
关键词：初中语文 课堂教学 情境创设 
小学语文整本书阅读中支架式教学应用——以《海鸥乔纳森》整本书教学为例
《教育科学论坛》2025年第7期59-61,共3页杨涛 赖明婷 饶志勇 
2022版新课标将整本书阅读教学单独提出,对整本书阅读的课程建设、教学指导提出了一定要求。整本书阅读能帮助学生养成良好阅读习惯,提高认知能力,丰富精神世界。《海鸥乔纳森》是一本寓言体小说,以此书的整本书教学为例,围绕支架式教...
关键词：小学语文 支架式教学 整本书阅读 教学情境 深度阅读 
三跨融合:培智学校语文素养化课堂的构建
《年轻人(C版)(学校天地)》2025年第3期55-57,共3页李红 
江苏省教育科学规划课题“培智学校语文素养化课堂构建的实践研究”(立项编号:B/2023/04/31)阶段性研究成果。
随着融合教育的推广,培智学校开始主要接收有着中重度及多重障碍的学生,这些学生在语言训练过程中面临着诸多挑战。本文以语文综合性实践活动“春天在哪里”为例,设计并组织开展“跨学科”“跨时间”“跨空间”的“三跨”融合语文素养...
关键词：培智学校 智力障碍 融合教育 语文素养 创设教学情境 语言训练 学生视野 语文综合性实践活动 
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