教学情趣

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学前教育师范生审美能力和教学情趣培养路径的实践研究
《成长》2022年第4期85-87,共3页张洁 
2021年河北省高校科学研究计划人文社科项目“幼师美术课程对学前教育师范生审美能力和教学情趣培养路径的实践研究”课题(sz2021112)的研究成果。
高考改革加入美术成绩是因为美术教育在人的一生中影响意义非凡。幼儿在2、3岁就进入了涂鸦期,开始用美术语言表达自己。幼儿教育五大领域就是艺术教育,说明美术教育伴随幼儿自身发展需要提供的很适时。但在高职学前教育入学新生学情的...
关键词：学前美术课 情趣 审美 思维 自信心 
如何让情趣在初中英语教学中发挥作用
《教育》2022年第5期78-80,共3页高苗苗 
英语是初中阶段一门重要的语言课程.在我国教育事业飞速发展的时代背景下,传统的初中英语教学模式已经无法满足学生的成长需求,教师应当格外重视对英语教学情趣的提升,让学生能够在接触英语知识的过程中保持对英语学习的高度热情.情趣...
关键词：情趣教学 初中英语教学 语言课程 有效转变 好之者不如乐之者 教学情趣 高度热情 英语教育 
科学课教学渗透幽默艺术的有效实践与探索
《小学科学》2022年第1期10-12,共3页徐峰 王锋民 
幽默是一种优美健康的品质,它能给人们 带来轻松和笑声。课堂教学中有机渗透幽默艺 术,有益于增加老师的教学情趣和魅力,更能激 发学生的学习热情,从而提高课堂教学效率。 本文结合课堂教学案例,对小学科学教学中渗 透幽默艺术进行了有...
关键词：幽默艺术 有机渗透 实践与探索 科学课堂 科学课教学 提高课堂教学效率 小学科学教学 教学情趣 
“意外”中的收获 教学中的情趣
《真情》2021年第11期9-10,共2页强丽 
在小学课堂教学中突发的“意外”情况是很常见的,或是学生不故意导致,或是学生节外生枝,都会让正常进行的课堂教学受到影响,教师的教学思路会因此被打乱,而学生的思维进度也会有一定的停滞。因此,教师及时正确地处理课堂中的“意外情况...
关键词：课堂意外 收获 教学情趣 引导 
浅析小学英语教学情趣教育思考
《幸福生活指南》2020年第48期0134-0134,共1页杨丽雁 
随着时代的快速发展,我们国家的经济和国际地位也在不断提升,许多工作领域逐渐向国际化发展。而英语作为各个国家广泛使用的一门语言,在我国现阶段的小学课程教学中占有相当高的地位。在小学英语课堂中,单词教学所占比重较大,单一、乏...
关键词：小学英语 情趣教育 英语教学 
课堂教学效率提高的点滴做法
《启迪与智慧（中）》2020年第7期8-8,7,共2页廖香梅 
一堂高质量、高效率的数学课,不但能使学生长知识,还可以使学生在品德、情感、意志方面得到发展。《数学课程标准》指出,教师在课堂教学中不仅要注重对学生知识与技能的培养,更要注重对学生情感与态度的培养,注重转变学生的学习方式。...
关键词：提高课堂效率 课堂教学效率 教学情趣 教学情境 知识与技能 情感与态度 数学课 学生的学习 
童话教学情趣课堂设计例谈
《科学大众（智慧教育）》2019年第12期63-63,共1页余小飞 邹晓来 
要提升小学语文教材中童话教学的实效性,培养学生的阅读兴趣,必须创设有情有趣的情境,让学生走进优美的童话,体会字里行间流露出的既淡雅又浓烈的情感。
关键词：童话教学 情趣课堂 设计 王一梅 《兔子的胡萝卜》 例谈 
在小学语文教学中提高儿童文学作品欣赏的探讨
《进展》2019年第6期76-76,共1页王燕 
在小学语文课程中,有一些儿童文学作品引起了同学们极大地学习兴趣。但有的老师在教学中往往把握不准教学内容的重点,影响了孩子们学习儿童文学作品的兴趣。本文将从儿童文学的特点、作品情趣等方面的教学设计进行探讨。
关键词：小学语文 儿童文学作品 课堂教学情趣探讨 
初中英语趣味课堂分析
《家长》2019年第12期81-82,共2页蒋玉霞 
本文以初中英语趣味课堂分析为主要内容进行阐述,结合当下趣味性教学介绍和提升初中英语趣味性教学有效方式为主要依据,从实施虚实结合,趣味解决教学重点句型;采用丰富教学方法,凸显教学情趣;营造轻松教学氛围,采用角色扮演教学形式这...
关键词：初中英语 趣味课堂 学生注意力 参考资料 趣味性教学 兴趣入手 教学情趣 虚实结合 
对教师教学情趣与学生学习乐趣的思考
《儿童大世界》2018年第5期32-33,共2页吴雪 
针对低年级学生的年龄特征，结合教材的特点，可以通过活泼多样的识字形式，让学生喜欢学习汉字，提高识字效率。在课堂教学中，坚持教师与学生、学生与学生、学生与课本之间多边交流、互动的教学理念，通过有感情朗读，分角色朗读，表...
关键词：教学 互动 体验 乐趣 
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